经验交流会发言稿范文

第第页经验交流会发言稿范文阅历沟通会发言稿范文篇1

敬爱的老师、心爱的同学们：

大家好！我是七班级四班的__。在这次学科竞赛中取得了班级总分第一名的好成果，我感到很幸运。今日，能在这里和大家共享我的学习心得和体会，我感到很荣幸，盼望能给大家带来一些援助。

首先，要培育学习的爱好，变被动学习为主动学习。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明白学习爱好对学习有着重大的推动作用。进入中学，科目较多，作业也很繁重，但我们要努力在学习中查找乐趣：当你开动脑筋解决一个数学难题的时候，那份喜悦是发自内心的；当你在语文课上赏析那一篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；地理让我们懂得国家幅员宽阔，历史让我们明白人类的过去，思品让我们学习做人的道理，其他学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思，很有价值的；学习不需要别人的逼迫，自觉的立场就能使我们取得好的成果。

其次，要提高学习效率。中学和学校相比，科目多、作业多、任务重，提高学习效率就显得尤为重要。怎样才能提高学习效率呢？我认为关键就是要静下心来，做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应用心听讲，努力协作老师。

课后不论是预习、复习还是写作业的时候，一样要做到一心不二用。可能有的同学时常边学习边听音乐或看电视，认为那样既能放松焦灼的神经，又没有耽搁学习。但事实上，这样做远没有你用心地学习一段时间，再去听听音乐或者做做运动所产生的效果好。

第三，要合理的安排时间。一是要依据自己的状况安排好学习和休息的时间。每天上午的学习结束后，利用中午的时间午休，哪怕只睡非常钟，为保证下午上课有旺盛的精力充电。晚上学习时间不可太长，但也不能太短，只着重学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成果。现在作业许多，有一段时间我和很多同学一样，作业一做完就感到学习任务结束了。后来我发觉仅仅是课堂听老师讲，课后完成老师布翮的作业并不能取得优异的成果。假如时间允许，是依据自己的状况有目的对掌控的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的安排上要对自己和所学课程有一个全面的认识，突出重点，不要平均用力。

这里说的重点，不是指哪一科重要就是重点，而是指自己学习中成果不抱负的课程或某些薄弱点各科知识中的重点内容。比如，期中考试时我的数学考得并不抱负，我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做，强化数学解题思路方面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”，就是说在学习中，我们应当多写多练。假如把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话，那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建造高楼大厦的砖瓦，没有这些砖瓦，设计再好的高楼大厦也不可能凭空而起。

最末，学习贵在持之以恒。不管采纳何种学习方法，都不能三天打鱼，两天晒网。只要锲而不舍的坚持下去，胜不骄、败不馁，我相信不久的将来，我们每一个人都会取得胜利。

感谢大家！

阅历沟通会发言稿范文篇2

敬爱的各位领导、各位来宾：

你们好！感谢组织方予以我社这次学习和沟通的机会。20__年，我社本着“一心一意服务妇女、全力以赴援助妇女、积极推动妇女创业”的原那么，适时推出了妇女小额担保贷款品种，全年面对全县3822户发放贷款1.42亿元，面对60人发放下岗职工贷款115万元，社会反响剧烈，得到客户的全都好评和广泛赞誉。总结阅历和教训，我们主要做了以下工作：

〔一〕领导重视，多方联动，高位推动贷款思想认识。

20__年7月，泽普县作为试点县，推广妇女小额担保贷款。泽普县人民政府下发了“关于印发《泽普县妇女小额担保财政贴息贷款实施细那么》的通知”、《小额下岗职工贷款财政贴息工作的实施看法》等文件。泽普县县委、县政府、县妇联、财政局、劳动与社会保障局等相关单位领导与我社多次进行积极、有效地沟通，制定了合作框架。20__年8月底，泽普县联社召开妇女小额担保贷款专题工作会议，对工作进行了安排部署，泽普县联社成立了以联社高管人员为主的工作领导小组，并当场宣读了县委、县政府下发的有关文件精神，明确职责，进行包干，分片主抓，总体负责。此项贷款发放时有许多网点主任和信贷员均对贷款发放持有异议，我社高管人员为保证贷款的顺当发放，耐烦开导，逐个解疑答惑，保障了思想上统一、行动上全都。在操作过程中，泽普县联

社领导班子放下手中的其他工作，与县妇联领导，深入基层，进行每周一调查、每周一总结、每周一分析等督导工作，统一各方操作口径。确保贷款发放原那么不变，方向不乱，用途不歪。

〔二〕健全机制，全面促使贷款有序开展。

我社发放此笔贷款时，为保障资信条件合规、操作过程合法、风险掌握合理，泽普县联社对各网点基层的贷款授权进行了限定，授权基层网点的审批权限为5万元，联社为8万元，利率为8.4%，期限为2年。贷款发放时，泽普县联社全体领导干部和员工均以社为家，制造性开展工作。全辖基层社全部网点员工吃在单位，睡在单位，夜以继日奋战在一线，联社领导由于这项工作，每晚1-2点回家也成了家常便饭。同时，联社实时下派审计部、信贷部、客户部全体员工深入基层网点，对贷款进行贷前、贷中、贷后“三查”，并帮助网点贷款任务重的贷款资料分类工作，同时联社充分发挥委派会计作用，要求委派会计在每天业务终了后，对妇女小额担保贷款进行逐笔核对、彻查，对全部发放的妇女小额担保贷款的资料进行再次审查，确保财政贴息顺当完成。发放方面，我社在各网点特地设立了妇女小额担保贷款专柜，优先为妇女群众办理业务，并尽可能的简化中间手续。

〔三〕发挥信贷协管员职责，严格评定标准和程序。

起初，部分农牧民群众和客户对我社发放的妇女小额担保贷款的重要作用的特惠政策，并不了解。为此，我社共聘用各乡〔村〕、镇、场书记担负兼职信贷协管员共计142名，充分利用他们的在农村的威望和话语权，进行宣扬和讲解。在宣扬和讲解时，我社信贷员依据农民自有资产、生产经营收入

水平、入股金额和信誉状况进行具体测算、反复争论，评优报先。后期由于申报人员踊跃，我们根据信贷协管员反馈的状况，根据“优中选优”原那么进行筛选。

取得的成效分析

妇女小额担保贷款的发放，能有效缓解了我县目前广阔妇女进展资金短缺、融资渠道单一的问题，能有效拉动我县就业增长，促进农、工、商的蓬勃进展。对于泽普县联社来说，此类贷款虽为政府贴息贷款，但从我社的工作进展和成效来看，仍达到了效益增长、业务进展、服务提升、形象改善“四促进”的综合效应。一是促进和援助我社解决了资金沉淀的问题，实现效益最大化。我社积极引导广阔妇女参加借贷活动，解决了我社资金沉淀的难题。同时妇女小额担保贷款利息收入可观，可援助我社实现效益最大化。二是促进了我社信贷业务进展，对其他业务予以了有力支持。妇女小额担保贷款是我社信贷服务手段的创新，它丰富了我社信贷服务种类，将给我社今后业务进展予以极大的支撑和援助。贷款发放将有利于广阔农牧民经济生活条件改善，将有利于我社以贷引存，吸储揽贷和增资扩股。从客观上看，农牧民的生活条件好转也将有利于我社掌握信贷风险。三是促进了我社服务质量、服务形象进一步提升。此类贷款工作强度大、任务重、手续多，我社在软、硬件各方面经受住了市场的考验，全社服务意识不断加强，服务质量不断改善，这为我社巩固服务成果，扩展服务群体，牢牢占据信贷市场奠定了基础。四是加强了银政之间的互动，促进社会形象的提升。此类贷款是由县妇联牵头，其他部门参加，我社经办的共同完成的，为我社今后和其他单位共同完成其他信贷合作考了好头，制造了有利条件。这也是泽普县联社业务进展上的一个先例。多方联动将使我社的公共关系、影响力进一步扩大，社会形象进一步提升，这将有利于我社长远进展。

以上是我社妇女小额担保贷款工作的详细状况和成效。当然，我社取得的成果与上级要求、群众愿望相比，还有肯定的差距，还存在肯定的困难和问题：如风险保证金筹措难引起的潜在的风险隐患、部分妇女群众反映贷款期限短，压力较大和担保途径单一，贷需冲突突出。这需要多方联动，协商解决。今后，我社将进一步加强银政沟通，健全协调机制，逐步克服和解决贷发放中存在的困难和问题，为妇女创业、农民增收、促进社会进展和谐稳定发挥更加积极的作用。

阅历沟通会发言稿范文篇3

大家好。

学习是轻快的翅膀，陪伴我一同飞行；学习是香浓的咖啡，等待我品尝；学习是埋藏着的金子，期盼我的发掘；学习是一道彩虹桥，胜利就在彼岸。

想把学习搞好，我认为不能蛮干，要有好的学习方法，这样才能事半功倍。下面是我的一些学习心得，现在拿出来跟同学们共享：

第一，要常常复习学习过的知识。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”孔子教育我们要常常复习学过的功课和知识，做到“吾日三省吾身”，时时体察自我的学习过程，坚持做到课前多预习，课后多复习，这样学习起来就更是得心应手。

第二，培育自己的学习爱好。爱好是最好的老师。的确不错，没有爱好，就会缺乏学习动力，缺乏持之以恒的韧性。那么怎样才能培育学习的爱好呢？对于自己不喜爱科目，或者是弱势科目，我们不能放弃，或者产生畏惧心理，反而要想方法加倍去“爱”它。我会把这些不喜爱的科目当作一种带着挑战性的游戏，把听课当作在做游戏。假如我觉得自己在课堂上做好了，就给自己一点小嘉奖。久而久之，爱好也就渐渐培育出来了。

第三，坚信“勤能补拙”。我深深懂得：伟人所保持的高度，不是一下子就达到的，而是在同伴们都睡着之后，一步一个脚印，艰辛地爬上去的。我感觉英语成果不够抱负的时候，我就会每天早晨早早的起来背单词、背课文；我知道我数学不好，我就多做练习题；我想我语文要取得个比较的成果，我就多读课外书，多练笔，多背古文古诗，多积累词汇……我相信勤奋、刻苦的努力，最终会换来好收获；同时，我也深深的明白：假如我不这么努力的，我确定连现在成果也保持不了！

最末，祝大家的生活能被学习所充盈，在这色调斑斓的世界里，让学习作为翅膀，带你，带我，带全部喜爱学习的人，飞向阳光，飞向理想！

阅历沟通会发言稿范文篇4

各位同学，各位学弟学妹们〔请允许我这样称呼你们〕：

你们好！

很兴奋有机会能和你们坐在一起沟通。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班预备举办一次学习阅历沟通会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣扬中心开例会的时候那样，随意说点。我问了一下你们阅历沟通会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便答应了下来。答应了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。阅历之类的，说的好了，说不定对你们有所援助，能让你们在一些方面少经受些挫折，少遇到些障碍；但是如果说的不好，误导了你们，那真是罪过了。

说实话，我不太会说话，也可怕自己说不好。前几周，咱们学院同学会学习部也举办了一次学习阅历沟通会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作阅历沟通会的嘉宾。同学找到我，我没有答应。自己不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的缘由；另一方面，我本身也没有什么可以拿得出手的阅历。我本身比你们大不了几岁，只不过是比你们多吃了那么几碗饭，多经受了那么点儿事情，人生阅历什么的也不肯定比你们丰富，所以也不肯定能说出什么有价值的东西。我所谈到的一些，或许对你们有用，或许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同学嘲讽我说，那既然这样，还请我来瞎糜费时间干什么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自己了。我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不随声附和，做出真正的、别出心裁的自我。不过有一点，我先说下，我讲的一些所谓的阅历，有一些是我自身的体会；有一些是我觉得应当这样做，而且根据这样做能取得不错的效果的，但我自己并没有躬身实践。无论怎样，都盼望能对你们有所援助。

说了这么多题外话，下面就开始进入正题吧。看了你们活动的主题和活动策划，像是一个期中总结，但更像一个具有引航作用的、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反应外语比高数难，对吧？这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章，算是比较简约的章节；而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有题目，每道题基本上都只是读一遍，这一点是最难为大家的吧？这是高校外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对于英语学习，大家最主要的是练好自己的听力。至于怎样练习听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资源，可以利用一切可以利用的条件来为自己服务。声明一下，这是我思索的阅历，没实践过。课堂上我不多说，学校里有两个途径，一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期开始的时候可以申请参与。至于网络，功能很强大，大家可以随意搜寻。对于期中考试，只是检测前段时间学习好坏的一个手段，对期末成果影响不大，主要是要提示大家要好好总结、仔细反思、查漏补缺，以后多花费点时间在自己的学习上。

在这里，我不针对某一详细的学科来讲学习方法。高校里，有太多的课程需要学习，这就要求我们能够找到一种具有普适性的学习方法。下面，我就结合我这两年多的高校学习经受，半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。

首先说的是学习的心态问题。

这里我们先来说说平常每一科学习的问题。简约点来说，就是我们是为了什么而学习。一般而言，这里应当有三种心态。一种是真正的想学到知识，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其缘由我们也不必去探究，但我们也不能说这种心态就不对，这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得，持有考试，考的都是所学的最基础的一些知识。不会说老师有意出难题来难为同学。一个班的挂科率过高的话，老师的`面子也挂不住。所以，对待考试，首先不要担忧考试。要有绝对的自信，对自己有信心，对老师也要有信心。相信自己不会挂科，相信老师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状态去考试，结果往往会令人不可名状。当然，我指的结果，是好的结果。

至于考试复习技巧，我的建议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有顽强的毅力。就是说，自己要有技能约束自己坐下来好好复习。考试之前，是同学学习最用功的时候，也是我们需要要付出的时候。但是，这里有一个复习效率的问题。发觉许多同学，也包括之前的我自己，上自习的时候有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出自己的手机看看有没有消息，然后上会儿网，看看好友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状态。或者刚坐下，就有人打电话，接个电话半小时，或者接个电话就出去了，然后一贯没回来。我觉得这是很糜费时间的，而且学习效率也不会很高。持续不间断的攻坚战，才会取得决断性的成功。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的预备，别让太多的杂事打乱了自己的计划和思路。

至于复习，就是从最基础的做起。课本，是根源，也是复习的主要参考资料。开始复习的时候，就把书打开，从

书馆里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清晰是怎么回事了。然后就根据前面说的方法，一步步走下去，最末考了九十二分吧。今年九月份，考计算机四级网络工程师的时候，由于暑假期间基本没复习，开学后学院、社团里的事情又比较多，复习的时间也不是许多，就是把书看了两遍之后，把题做了做，了解了题型及考试重点之后，又回过头对比着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去参与了考试，最末竟然也勉牵强强过去了。只能说我比较幸运。

英语四六级考试，我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀同学，英语对你们来说应当都属于小儿科。不过，有两点要提示大家。一是，不要荒废了英语；二是，要把复习四六级的功夫下在平常。四六级对练听力和做题速度要求较高，大家平常要在这两方面做好预备。

关于考试，就谈这么多。学习是自己的事情，大家要找到适合自己的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。

高校与高中最大的区分就是，属于自己支配的自由时间多了。时间一多，许多时候我们都不知道该怎么有效利用，因此也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经受过迷茫，也有过空虚，现在来看，只要把自己的学习、生活、工作安排好，做自己喜爱做的事情，这些感觉便都不会涌现。把肯定的时间用来学习，把肯定的时间用来与人沟通、沟通，把肯定的时间用来熬炼身体、放松自己，把肯定的时间用来参与活动、培育技能，四年下来就会收获不少。这里最重要的是要学会安排自己的时间、规划自己的生活，学会平衡各个相冲突的部分。比如说，参与社团工作与自己的学习这样一对冲突，大家就要找到平衡点。作为同学，学习是首要的，所以我的建议是，尽量不要牺牲自己的学习时间来做其他的事情，除非价有所值。在宣扬中心里，我一贯跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也盼望他们能把自己的工作按时、高质量地完成，但我不鼓舞他们牺牲自己的学习时间来做宣扬中心的事。在宣扬中心09级这一届中，有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好，他们个个不仅学习好，而且工作也没落下。其实我觉得，最主要的是大家应当清晰自己想要的是什么样的高校生活，想要在四年高校里收获些什么。明确了自己的目标，才会做出恰当的取舍，才会没有缺憾地度过高校时间。

最末，我想跟你们谈一点有关技能的问题。

许多时候，大家都比较看重一个人的技能。那什么是技能呢？我觉得，只要能把事情做好，就能说明你有技能。诚然，一个人为人处事，需要方方面面的能

力，也都渴望能拥有方方面面的技能。在全部的技能里面，我最观赏一种技能，那就是学习的技能。要勇于、要擅长向向一切事物学习。尊敬比自己优秀的人，观赏同自己一样技能的人，虚心对待不如自己的人。每个人都会有发光点，都有自己可学习的地方。只要有学习的技能，许多事情都会渐渐地看懂、学会。

回到学习中，大家最主要的也是要练就学习的技能。这就是要掌控学习的方法。我们这学期学微机原理的时候，老师就跟我们说，我们现在学的那些微处理器和芯片，基本上都被时代所淘汰了。有同学问老师，以后会不会用到这些知识，老师很确定地告知我们，确定用不到。但是既然是过时的、以后再也用不到的知识，为什么还要学习呢？课程的学习，是一种思维训练的过程。这些知识虽然用不到，但学这些知识所用的方法、所形成的思维习惯，将会在以后的学习中用到。以后遇到类似的微处理器及芯片，就可以根据所掌控的学习方法来学习，这样就简单多了。这里的意思就是，大家不要担忧学过一门课之后什么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少都会对我们有所影响。但是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习，由于我们也说不准，哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能掌控的一些知识，还是要尽量掌控的。

高校的生活丰富多彩，我们要学的也有许多，不仅要学知识、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻，时间充裕，就好好地享受高校时间，度过一过精彩的、硕果累累的高校生活吧。

盼望大家，也包括我，在高校四年里有所成长，有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

今日我就和大家谈到这里。还是那句话，用批判的眼光来对待我说的这些，假如对你们有用，我很兴奋；假如觉得是废话，完全可以左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，不过同样盼望你们能形成自己的阅历，不虚度美妙的高校四年。

感谢大家！

阅历沟通会发言稿范文篇5

上学期，我们补习学校历史组根据学校提出的“低起点、小步子、快节奏、多循环”的教学原那么，取得了一些成果，主要得益于以下几个方面：

一是团结协作，凝神教研，狠抓落实。在利用好全市集体备课讨论成果的基础上，我们的二次备课，锲而不舍；课堂教学，聪慧共享；讨论考试说明，明确了考什么；讨论高考试题，明白了怎么考；讨论专家观点，揣摩题目怎么命；讨论评分标准，知道了分怎么扣。将近五年高考题分类汇总，做明白人。

遵循“测试滚动、批改反馈、性格指导”的基本思路，周自测试题命制表达错题回放，重锤敲击薄弱点；定时训练，将落实进行究竟；利用“疑难问题调查答疑卡”，搭建师生沟通平台；践行导师制，包生到人，“从最末一名同学抓起，从最薄弱学科抓起”，加强性格化指导；问卷调查，让生评师，“做同学满足的老师”。

二是着重学习，走近高端，打造课堂。我们遵循“高考引领，环节入手，个案剖析，针对点拨，反思总结，整体提升”的原那么，依据第二届教学大比武活动方案，借助学校“走近高端——讨论课改名校”系列活动，学习衡水中学、聊城一中等名校的先进阅历，观摩研讨，积极打造高效生本课堂。

三是错题积累，反思总结，有的放矢。师生人手一本错题本。首先，在错题旁边注上完整的分析过程，着眼于以下几方面的反思：为什么错了？应当怎样做？有无其他方法？哪种方法更好？能否一题多变？其次，做到常翻、常看、常思索、常总结。通过对带有普遍性及规律性的基础、常考、易错试题的整理和利用，提高了应考的针对性，减削了无谓的失分。

思祖逖闻鸡起舞，忆苏秦悬梁刺股。立足20__，面对燃眉之急的后期复习，我们充斥“激情、豪情、热忱、真情”。下面，我重点汇报一下后期复习的打算。

一、认清形势，解放思想，拼搏奉献

本届复读生，人数少，基础差，底子薄，学校的压力相当大。但是，我们需要充斥信心，认清形势，解放思想，奋勇争先。借我市“服务进展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的东风，我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识；务必牢记课堂中心、同学至上的宗旨；务必遵循脚踏实地、精益求精的标准；务必保持虚心谨慎、不骄不躁的作风；务必坚持分类推动、整体提升的战略，发扬“拼上、豁上、靠上”的精神，以校为家，拼搏实干，无私奉献，勇创佳绩，为市委、市政府及社会各界交上一份满足的答卷。

二、多措并举，以生为本，减时增效

后期复习，时间紧，任务重，提高课堂效益至关重要。