贵州省名校联考2023-2024学年八年级上学期期末质量监测生物试卷（含答案解析）

名校联考贵州省2023~2024学年度秋季学期（期末）质量监测八年级生物（人教版）（全卷总分：100分考试时间：60分钟）注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上；2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上；3.所有题目必须在答题卡上作答。在试题卷上答题无效；4、考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确选项，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑）1.我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述错误的是（）A.血吸虫是寄生生物B.血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理C.血吸虫的消化器官很发达，但生殖器官却特别简单D.血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称【答案】C【解析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。【详解】A．血吸虫是寄生生物，中间寄主是钉螺，可寄生在人体内，A正确。B．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，可能造成血吸虫病的传播，需无害化处理，B正确。C．血吸虫属于寄生虫，消化器官简单，生殖器官发达，C错误。D．血吸虫属于扁形动物，扁形动物的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)，D正确。故选C。2.“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，正确的是（）A.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积B.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重C.两翼肌肉发达，给飞行提供动力D.体外受精，陆地上产卵，卵大有坚硬的卵壳【答案】B【解析】【分析】鸟类主要特征是：体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。布谷鸟属于鸟类。【详解】A．布谷鸟进行气体交换的器官是肺，有气囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换，因此不能增加气体交换的面积，A错误。B．布谷鸟的骨骼坚固且轻而薄、有的骨愈合，长骨中空，有利于减轻体重，适于飞行，B正确。C．布谷鸟胸肌发达，附着在龙骨突上，为其飞行提供了动力，C错误。D．布谷鸟体内受精，陆地产卵，卵大有坚硬的卵壳，生殖发育过程完全摆脱了水的限制，D错误。故选B。3.绝大多数鸟都是善于飞行的，它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？以下有关鸟类的结构与功能相适应方面体现错误的是（）A.鸟类心跳频率低，体温低而恒定B.鸟类骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可以减轻体重C.鸟类前肢变成翼，胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作D.鸟类直肠短、无膀胱，食物消化吸收后的残渣很快排出【答案】A【解析】【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。【详解】A．鸟类的心脏与哺乳类的一样，具有完全分隔开的四腔：左心房、左心室、右心房、右心室，有两条完善的血液循环路线，动脉血和静脉血完全分开，血液运送氧的能力强，心跳频率高，适于空中飞翔生活。鸟类是恒温动物，体温高而恒定，有利于其适应外界环境，A错误。B．鸟类骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，可以减轻体重，利于飞行，B正确。C．鸟类前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。胸肌发达，能牵动两翼完成飞翔动作，C正确。D．鸟类直肠短、无膀胱，食物消化吸收后的残渣很快排出，以减轻体重，适于飞翔生活，D正确。故选A。4.健康的瞪羚能灵活地感知到猎豹的到来，并及时逃避。瞪羚与此相适应的结构包括（）A.大脑发达 B.四肢发达C.神经遍布全身 D.以上都是【答案】D【解析】【分析】瞪羚是一种哺乳动物，哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。【详解】大脑发达能够使瞪羚感知猎豹的到来，四肢发达能够使瞪羚及时逃避，神经遍布全身能够使瞪羚及时做出反应。因此，以上都是瞪羚与此相适应的结构，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5.在动物类群中“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点不正确的是（）A.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应B.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应C.兔的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿是与其食性相适应的D.家鸽食量大，直肠短，排便快与飞行相适应【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A．鲫鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生生活相适应，A正确。B．爬行动物具有角质的鳞片或甲，可以保护和防止体内水分蒸发，与陆地生活相适应，B正确。C．兔是草食性动物，它的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，C错误。D．家鸽属于鸟类，食量大，能为飞行生活提供大量的能量。鸟类的直肠短，排便快，能减轻体重，这些特点都与飞行生活相适应，D正确。故选C。6.中国是茶的故乡，饮茶有益于身心健康。如图为端茶杯时骨骼肌的活动情况，下列相关分析不正确的是（）A.①肱三头肌 B.②是肱二头肌C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张【答案】C【解析】【分析】图中①肱三头肌，②肱二头肌。【详解】AB．观图可知：①是肱三头肌，②是肱二头肌，AB正确。CD．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。此图表示屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误，D正确。故选C。7.下列行为中属于先天性行为的是（）①被雪蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜②蚕只吃桑叶而不吃其他植物的叶子③小鸭子出生后会跟着它所见到的第一个移动的物体走④黑熊骑车A①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜、④黑熊骑车，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为；③小鸭子出生后会跟着它所见到的第一个移动的物体走、②蚕只吃桑叶而不吃其他植物的叶子，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，故B符合题意，ACD不符合题意故选B。8.动物的行为多种多样，以下行为不属于社会行为的是（）A.蝗虫觅食的时候成群结队地飞行 B.狒狒“首领”优先享有食物C.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领 D.兵蚁专司蚁巢的保卫【答案】A【解析】【分析】社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。【详解】A．蝗虫觅食的时候成群结队地飞行，不具有社会行为的特点，不属于社会行为，A符合题意。BCD．狒狒“首领”优先享有食物、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领、兵蚁专司蚁巢的保卫，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，因此属于社会行为，BCD不符合题意。故选A。9.关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（）A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备C.动物能够帮助植物传粉和传播种子D.如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃【答案】A【解析】【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。B、仿生技术是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，B正确。C．自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。D．随意引进某种动物，可能会造成外来物种入侵，会影响当地生态系统的平衡状态，D正确。故选A。10.忙碌的一天过后，一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯，却会让被子上的细菌增加，比如（）A.勤洗被子 B.勤晒被子 C.经常开窗通风 D.在床上吃零食【答案】D【解析】【分析】细菌生存的基本条件是水分、有机物、适宜的温度等。【详解】A．勤洗被子、床单，并且可以在水中滴几滴花露水，洗完放在太阳下暴晒，这样会让被子上的细菌数量减少，故A不符合题意。B．勤晒被子，太阳中的紫外线会杀灭细菌，故B不符合题意。C．平常经常开窗通风，也可以用抽湿机，降低室内的湿度，可以帮助除细菌，会让被子上的细菌数量减少，故C不符合题意。D．在床上吃东西很容易把食物残渣掉在被子上，这样不仅会吸引蚂蚁、蟑螂、苍蝇等昆虫，还会导致细菌滋生，影响健康。因此在床上吃零食会让被子上的细菌增加，故D符合题意。故选D。11.下列关于菌落的描述，正确的是（）A.许多细菌或真菌堆积在一起形成肉眼可见的集合体叫菌落B.依据菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌C.细菌的菌落一般比真菌的菌落大D.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状【答案】B【解析】【分析】（1）单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子代细胞群，叫做菌落。【详解】A．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），A错误。B．细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。可见，B正确。C．真菌菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，C错误。D．菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的是真菌菌落，D错误。故选B。12.“春来桃花水，中有桃花鱼。”该诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺丝，根据描述判断“桃花鱼”属于（）A.腔肠动物 B.扁形动物 C.鱼类 D.软体动物【答案】A【解析】【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A．桃花鱼的身体呈辐射对称、触手上有刺丝，符合腔肠动物的特征，因此，桃花鱼属于腔肠动物，A正确。B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，B错误。C．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。D．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，D错误。故选A。13.2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家，此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法，以下与幽门螺杆菌结构最接近的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】选项中：A是细菌、B是酵母菌、C是青霉、D是蘑菇。幽门螺杆菌是细菌，是原核生物。【详解】A．细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，有的细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。根据细菌外部形态的不同，可分为球菌、杆菌和螺旋菌。如幽门螺杆菌属于螺旋菌，A符合题意。B．酵母菌是一类单细胞真菌，一般呈圆形、椭圆形，以出芽生殖为主。酵母菌结构较完善，即有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，B不符合题意。C．青霉是多细胞真菌，它的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，C不符合题意。D．蘑菇是多细胞真菌，它的菌体也是由菌丝构成，其细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，D不符合题意。故选A。14.细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（）A.一些细菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病B.多数腐生细菌和真菌能够分解动植物的遗体C.地衣是真菌和藻类共生在一起形成的，藻类为真菌提供有机物D.细菌、真菌都会危害植物和人的健康【答案】D【解析】【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环；②细菌和真菌引起动植物和人患病；③细菌和真菌与动植物共生。

【详解】A．细菌中有一些种类营寄生生活，因此一些细菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，A正确。B．多数腐生细菌和真菌在生态系统中作为分解者，能够分解动植物的遗体，B正确。C．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，C正确。D．大多数细菌和真菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，D错误。故选D。15.广州白云山为南粤名山之一，全山共有植物1054种，其中鸟类有105种、昆虫185种、两栖类动物43种、兽类16种，这主要体现了（）A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类（物种）多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，题干所述内容体现了物种的多样性，故C正确，ABD错误。故选C。16.2022年4月19日，我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒的说法正确的是（）A.病毒被称为生物，是因为能进行分裂繁殖B.病毒细胞比细菌细胞小，需要借助电子显微镜来观察C.新冠病毒不能独立生活，一旦离开活细胞，就会死亡D.新冠病毒核酸检测是检测人体内是否存在它的遗传物质【答案】D【解析】【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】A．病毒是没有细胞结构的生物，病毒寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利寄主细胞中的物质不断地自我复制进行繁殖，A错误。B．病毒没有细胞结构，个体微小，必须借助电子显微镜才能看到，B错误。C．病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中，离开活细胞就会变成结晶体。再次侵入活细胞，生命活动又会重新开始，C错误。D．新冠病毒核酸检测是检测在人体内是否存在着新冠病毒的遗传物质，D正确。故选D。17.某小组将调查到的生物归为两类，一类是水稻、松、菊花和肾蕨，另一类是鸡、鸭、猪、猴、鲫鱼、蚊子、珊瑚虫、蚯蚓，他们是按照什么依据归类的？（）A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境【答案】A【解析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。某小组的同学将调查到的生物进行了分类，把水稻、松、菊花和肾蕨这些植物归为一类，鸡、鸭、猪、猴、鲫鱼、蚊子、珊瑚虫、蚯蚓这些动物归为一类，所以它们是按照生物的形态结构特点进行归类的。BCD不符合题意，A符合题意。故选A。18.2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区B.生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性C.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多D.每一个生物个体都是一个丰富的基因库【答案】D【解析】【分析】题目考查生物多样性的三个方面的内涵，生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性、生态系统多样性去，据此答题。【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确。B．根据分析可知，生物多样性包括生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性，B正确。C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多，生物相似程度最高，C正确。D．每种生物的不同的个体，它所含的基因组成是不同的。一个物种所有个体的基因总和，就叫基因库，D错误。故选D。19.近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。请问水蛭和下列哪种动物的相同特征最多（）A.蛔虫 B.线虫 C.沙蚕 D.蜈蚣【答案】C【解析】【分析】环节动物的主要特征有：由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭、沙蚕和蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。【详解】AB．蛔虫和线虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层，AB错误。C．沙蚕生活在水中，身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，与水蛭同属于环节动物，C正确。D．蜈蚣的身体许多体节构成的，是节肢动物中的多足纲，D错误。故选C。20.实验是生物学课程的重要组成部分，实验过程不仅给我们带来了探究的乐趣，还是我们领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。实验的完成不仅需要同学们认真地观察研究，还需要课前用心寻找合适的实验材料。下列是小梦同学在“观察蚯蚓”这一实验中的部分操作过程，其中不恰当的是（）A.实验前在疏松、富含有机质的土壤中寻找蚯蚓B.实验过程中将蚯蚓放在糙纸上观察它的运动C.观察蚯蚓的运动后，先进行显微镜对光，再用低倍镜观察它的外部形态D.实验结束后将其放回自然环境中【答案】C【解析】【分析】蚯蚓属于环节动物，身体由许多体节构成，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。蚯蚓没有专门的呼吸器官，是用湿润的体壁进行呼吸的。【详解】A．蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，用湿润的体壁进行呼吸的，因此寻找蚯蚓时选用的土壤是富含腐殖质的潮湿的土壤，A不符合题意。B．蚯蚓的运动就是依靠肌肉的收缩及体表刚毛的配合而完成的。所以观察过程中将蚯蚓放在糙纸上观察它的运动，B不符合题意。C．观察蚯蚓外部形态，用放大镜观察，不需要用到显微镜，C符合题意。D．每个生物都是生物圈的一部分，做生物实验是为了更好的保护自然，包括动物和植物，做完实验，就应该将动物放回大自然，D不符合题意。故选C。21.下列图示中，与蝴蝶一样都属于节肢动物的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】（1）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（2）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。（3）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。（4）线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。【详解】A．图中为蜜蜂，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，则与蝴蝶一样都属于节肢动物，A符合题意。B．图中为河蚌，身体柔软，身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，则属于软体动物，B不符合题意。C．图中为蚯蚓，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，则属于环节动物，C不符合题意。D．图中为蛔虫，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，则属于线形动物，D不符合题意。故选A。22.河蚌的结构中，能形成珍珠的是（）A.贝壳 B.珍珠层 C.外套膜 D.斧足【答案】C【解析】【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。可以看出外套膜有分泌珍珠质的功能。【详解】A．河蚌为软体动物，身体柔软，有外套膜，有两片厚厚的贝壳，贝壳可以保护柔软的身体，当遇到危险时就把身体缩进贝壳，贝壳紧紧闭合。因此河蚌柔软的身体外有厚厚的贝壳，起保护作用，A不符合题意。B．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的，能焕发艳丽夺目的光彩，B不符合题意。C．河蚌的外套膜位于柔软的身体表面，包裹和保护河蚌柔软的身体，并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳。如当河蚌在海床进食中，贝壳张开，受到外来物沙粒，寄生虫等异物偶尔掉进去，外膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质将外来物紧紧包裹住，使其圆滑，久而久之就会形成珍珠，C符合题意。D．河蚌的斧足经常会从贝壳内伸入泥沙，借以来移动身体，D不符合题意。故选C。23.我国有“夏三月，川泽不入网罟（细眼的网），以成鱼鳖之长”的古训。自1995年开始，这样做的主要目的是（）A.夏季高温可能导致鱼类肉质差 B.保护产卵期、肥育期的鱼类C.保证夏季旅游高峰的航运畅通 D.避免渔民在高温天气下中暑【答案】B【解析】【分析】实行休渔政策，主要是在鱼的繁殖期，以控制捕鱼的大小和数量，实现渔业的可持续发展。【详解】国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量。所以规定海洋伏季休渔期的理由是保护产卵期、肥育期的鱼类，故B符合题意，故ACD不符合题意。故选B。24.下列生物类群中，受精作用已完全脱离水的限制的是（）A.爬行动物 B.两栖动物 C.鱼类 D.腔肠动物【答案】A【解析】【详解】腔肠动物生活在水中，属于无脊椎动物，鱼类、两栖类和爬行类都属于无脊椎动物。【分析】腔肠动物和鱼类终生生活在水中，生殖个发育都在水中进行，两栖类和爬行类既可以生活在陆地，有的也可以在水中生活，但是两栖类的生殖和发育离不开水，爬行类的生殖和发育已经脱离了对水的依赖，属于真正的陆生脊椎动物，因此BCD错误，A正确。故选A25.据国外媒体报道，通过对在缅甸发现的一种爬行动物——巨型蜥蜴化石的研究，美国科学家认为40万年前的气温升高导致小型食草蜥蜴生长成约三米长的巨蜥。据你所知（）①体表覆盖角质鳞片或甲②生殖和发育离开了水③幼体用鳃呼吸④完全用肺呼吸⑤皮肤裸露A.②③④ B.①③⑤ C.①②④ D.③④⑤【答案】C【解析】【分析】巨蜥属于爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】①根据分析知，巨蜥属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，正确；②根据分析知，巨蜥属于爬行动物，生殖和发育离开了水的限制，正确；③根据分析知，巨蜥属于爬行动物，用肺呼吸，不用鳃呼吸，错误；④根据分析知，巨蜥属于爬行动物，用肺呼吸，正确；⑤根据分析知，巨蜥属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，皮肤没有裸露，错误。故C正确，ABD错误。故选C。二、填空题（每空1分，共17分）26.蚯蚓靠近身体的前端有_______，与生殖有关。身体分节可以使蚯蚓_______灵活。蚯蚓靠发达的_______和_______协助运动。体表保持_______，体壁密布_______，氧气可溶于体表的血液中。【答案】①.环带②.躯体运动##运动③.肌肉④.刚毛⑤.湿润##潮湿⑥.毛细血管【解析】【分析】蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征有：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。【详解】蚯蚓属于环节动物，身体由许体节构成，蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，可以使蚯蚓躯体运动灵活。蚯蚓身体的前端有几个体节界线不明显，颜色也与其它体节不同，较厚，这一结构叫做环带。蚯蚓在繁殖期间，环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。蛋白质环带着l~3个受精卵从蚯蚓身上脱落，形成卵茧，受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓|，环带与蚯蚓的生殖有关。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此，蚯蚓靠近身体的前端有环带，与生殖有关。蚯蚓的身体体节可以使躯体运动灵活，体壁有发达的肌肉与刚毛配合完成运动，体壁密布毛细血管，氧气可以溶于体表的黏液完成气体交换。27.珊瑚虫、河蚌、蚯蚓、螳螂和线虫，它们的共同特点是身体内都没有由脊椎骨组成的_______，统称为无脊椎动物。【答案】脊柱【解析】【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。【详解】珊瑚虫属于腔肠动物；河蚌属于软体动物；蚯蚓属于环节动物；螳螂属于节肢动物；线虫属于线形动物，它们身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物。28.关节由_____、_____、和_____等构成。【答案】①.关节面②.关节囊③.关节腔【解析】【分析】此题考查关节的基本结构和功能。【详解】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。【点睛】在运动中，关节起着支点的作用（也有说枢纽作用）。29.林奈创立了统一的生物命名法，生物分类单位从小到大，排列为___、___、科、目、纲、门___。其中___是分类基本单位，分类单位越大，共同特征越___。【答案】①.种

②.属③.界④.种⑤.少【解析】【分析】生物分类是研究生物的重要方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。30.蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了___________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。【答案】酵母菌二氧化碳【解析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包时要用到酵母菌。【详解】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。【点睛】掌握真菌在食品制作中的作用，做这题重点理解酵母菌在蒸馒头时的作用。三、连线题（连对一个1分，共10分）31.请将下列动物与所属类群用线连接起来：水螅A.节肢动物蝗虫B.腔肠动物青蛙C.爬行动物蜥蜴D.哺乳动物家兔E.两栖动物【答案】水螅-B；蝗虫-A；青蛙-E；蜥蜴-C；家兔-D。【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。【详解】水螅有消化腔，有两个胚层，有口无肛门，属于腔肠动物，故连B。蝗虫身体分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，故连A。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，故连E。蜥蜴体表覆盖角质鳞片，体内受精、卵生，卵外有卵壳，属于爬行动物，故连C。家兔体表被毛，体温恒定，生殖发育方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，故连D。32.将下列生物的特征和生物名称连接起来（1）身体分节，体表有外骨骼a.河蚌（2）体外有贝壳保护柔软的身体b.蟹（3）体表覆盖鳞片或甲，陆地产卵c.肝炎病毒（4）由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成d.乌龟（5）单细胞，没有成形的细胞核e.乳酸菌【答案】将下列生物的特征和生物名称连接起来【解析】【分析】（1）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。（2）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。（3）病毒的结构和繁殖：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。【详解】节肢动物因附肢分节而得名，是最大的动物类群，在环境中分布非常广泛，有的生活在水中，如虾、蟹，有的生活在陆地上，如蜈蚣、蝗虫、蟋蟀、蝴蝶。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足；代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖；主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。乳酸菌乳酸菌指发酵糖类主要产物为乳酸的一类无芽孢、革兰氏染色阳性细菌的总称，是单细胞，没有成形的细胞核。四、综合题（每空1分，共13分）33.观察下面4种微生物模式图，请据图分析：（1）A的生殖方式是________，繁殖速度快。（2）在酿酒、做面包时，离不开[]____，它和[__]都属于真菌。（3）枯枝落叶可被图中一些微生物分解，说明这些微生物对于自然界中的______起着重要的作用。（4）图中B所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和_______内核两部分组成。（5）古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[__](填A、B、C或D）有关，长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是__________。【答案】（1）分裂生殖（2）①.C酵母菌②.D（3）物质循环（4）遗传物质（5）①.D②.青霉素##抗生素【解析】【分析】（1）从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉菌。（2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。（3）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物；它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。【小问1详解】A是细菌，是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。【小问2详解】制作米时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。D青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于真菌。【小问3详解】生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，对于自然界中的物质循环起着重要的作用。【小问4详解】B为病毒，同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【小问5详解】古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物D青霉有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的菌丝；其中“绿毛”的绿色是孢子的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素。34.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类20%60%12%8%（1）鸟类受威胁的主要原因是____________________________。（2）为了保护某些哺乳动物，有人建议将它们移入动物园圈养起来，这种方法属于____________保护。（3）目前，我国在一些特有珍稀动物经常出没和生活的地区划出了保护区，这属于____________保护。（4）建立______________是保护生物多样性的最有效措施。（5）请列举在保护生物的多样性方面的措施。（合理就行，最少答一点）。_____【答案】①.栖息地的破坏或丧失②.易地保护③.就地保护④.自然保护区⑤.就地保护易地保护，加强法制教育和管理，宣传等【解析】【分析】（