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文档简介

散步莫怀戚想一想

戚()分歧()

熬()霎()时

各得其所水波粼粼()

qíáo

shà

Iín1、散步人有哪些?2、在什么季节散步?3、散步的地点是哪儿?4、散步中发生了什么事?

5、结果如何?

听一听

请你家庭中的四个成员分别加一个修饰语划一划,加一加()的母亲()的“我”()的妻子()的儿子你想把这束花送给谁?能说说为什么?评一评

1、“我”只是要决定走哪条路,为什么我会觉得责任重大?请谈谈你的理解。2、最后,全家是怎样走过那条小路的?这又说明了什么?探究理解只是要理解文章最后一句话:

“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”

你最欣赏本文的是()1尊老爱幼的人性美2景物描写的意境美3平实质朴的语言美读一读,议一议拓展讨论:

“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵?拓展延伸

设想一下,晚饭后全家人一起看电视,爷爷、奶奶喜欢看戏曲节目,爸爸、妈妈喜欢看时事报道,你喜欢看动画片,而摇空器在你的手中。你怎么办?请谈谈理由。鲜花送给你欣赏两句话:

①老人和儿童属于社会中的弱势群体,他们的生活状态,最能真实地反映一个社会国家的文明程度。②哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举。(培根语录)

拥抱亲情我们每个同学你在十几年的生活经历中,一定也亲身感受过人与人之间的真挚情意,请回忆一下,然后与同学进行交流。注意要求(1)围绕“亲情”这一主题(2)谈出自己的亲身感受。

把围绕“亲情”的说话练习写成300字左右的短文课后作业

再见

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