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文档简介
苏轼
继欧阳修之后主盟文坛超然台记教学要求1.正确对待物质利益永远保持健康积极的人生情操人生在世孰能无挫?孰能无忧?忧而伤怀则颓废;忧而自解则超然。2.学习辩证的思维方式和即事发议的方法千古一东坡经历:苏轼一生经历坎坷,在新党与旧党斗争的旋涡中,几经沉浮。汴京—杭州—密州—徐州—湖州(乌台诗案)—黄州—还京(翰林学士)—杭州—颖州—定州—惠州—儋州—逝于常州—六十年后谥文忠。苏轼的才学名震天下。乌台诗案中得到许多政要与朋友的相救。罪贬黄州是他一生的转折点。在黄州期间,他进入了创作上的黄金时期。
人格精神:逆境中求生存、抑郁中求达观,打不垮、压不怕,穷通得失淡然处之,看透人生却不厌恶人生,始终对生活抱着满腔的热情,这就是苏轼的人格魅力,也是他留给后人宝贵的精神财富。课文解读提出观点凡物皆有可观,苛有可观,皆有可乐——善观则乐。
福祸之辨“人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽”。无节止地追求物质享受,无异于“求祸而辞福“,这是极其不明智的。东坡井心勿为物役“彼游于物之内,而不游于物之外”,则“美恶横生,忧乐出焉”。人为物质利益驱使,就异化成物的奴隶,心理负担太重,精神上就不可能获得自由。官民同安、无为而治以自身经历说明只要超越物质利益之上,随遇而安,时时保持一个好心态,就能化苦为乐。
东坡乐,并不局限于个人乐、而是与民同乐;不是“无为”而乐,而是“有为”而乐——“予既乐其风俗之淳,而其吏民亦乐予之拙也”。治园登台:在官民相安的基础上治其园圃、修葺旧台,“时相与登览,放意肆志焉”。登台怀古:南有隐君子;东则卢敖所遁;西有师尚父、齐桓公;北思准阴公。表明苏轼既赞赏隐逸,又崇尚功业。苏轼能用辩证的眼光看待仕途的升降沉浮,所以到哪里都不喜不忧,抱着随缘自适的态度。登台之乐一乐风景美;二乐朋友多;三乐园蔬池鱼秫酒脱粟美——乐哉、游哉!东坡像[元]赵孟頫【大家谈】1.全文的中心词、中心句是什么?2.苏东坡为什么能这么“乐”?他的人生态度给后人什么启发?3.苏东坡的诗文常充满哲理,请以此篇为例分析之。庄子散文也充满哲理,他们两者有什么联系和区别?
小结:“物”与“乐”的辩证法
以乐观与欣赏的心态对待自然,便凡物皆有可观,皆有可乐;以乐观与豁达的心态对待生活,便餔糟啜醴皆可以醉;以乐观与超然的心态对待世事,便没有美恶、去取、大小、祸福的烦恼——
玩砚图游于物之外,就能无往而不乐。
引申:
“游”的审美意义:“游”,从《逍遥游》来,带有强烈的审美意蕴。游于物之内的游,是不自由的游,拘束的游,有限的游,营营的游;游于物之外的游则是自由的游、真正的游、无穷的游、逍遥的游。逍遥游是游的至境。留带轴温故知新客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也……且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之为声,月遇之而成色;
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