三科学教学工作总结共6篇

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三科学教学工作总结共1

三班级科学教学工作总结

转瞬一个学期就过去了，回想这个学期的教学工作，有胜利的地方也有不尽人意之处，总结如下：

一、指导思想

在教学中我着重培育同学的创新技能和实践技能，以建构主义的学习观以及讨论性学习思想来指导教学，让同学在讨论的过程中获得探究的体验、技能的提高、知识的增进，养成良好的素养

二、教学措施：

1、每名同学预备一个用于记录发觉的问题，讨论过程中收集的材料，观测到的现象的本子。让同学学会随时在讨论过程中作好记录。

2、采纳讨论性学习的教学，老师创设情境让同学提出问题或自己发觉问题，围绕问题指导同学进行讨论，采纳课堂讨论与课外讨论结合的方法，让课堂上没有讨论的内容延伸到课外。

3、因本期没有了试验室，在上试验课时，尽量让同学独立试验，减削小组

试验给以便于开展教学。能在户外活动的试验课，尽量在户外开展活动，以增加小组试验的机会。

4、本学期将平常同学是否能与小组同学一同参加讨论，能否在他人发言实时仔细倾听、能否对一个问题持之以恒地讨论下去等这些表现纳入期末考察中，以促进同学平常良好科学素养的形成。

三、成果及不足

通过一学期的努力取得了肯定的成果，和科学组的其他同仁一起参加了学校第七届科技节的组织工作并取得圆满胜利；指导同学参与了岳麓区科技节热气球的项目的竞赛获得一等奖，并获团体一等奖。

在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与同学升学更好的融合的问题，有待于进一步去思索。

展望新的一年，我将以更大的工作热忱投入到我所喜爱的这项事业中去，争取使自己成为一名更为合格的科学老师！为全面提升同学的科学素养尽自己的微薄之力！

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三科学教学工作总结共2

张庄明德学校三班级科学教学工作总结

刘兆啟

伴随着酷热的夏天，本学期的工作又要告一段落了。经过一学期教学工作的顺当完成，我收获了很多，感受颇深。现将本学期工作总结如下:

一、“所谓良好的开始是胜利的一半。”做到为每一节课进行充分的课前预备和课后反思。

自始至终做到深入钻研教材，仔细分析学情，坚持让同学在课堂中通过试验、探究、小组合作，激发同学对科学课学习的爱好，调动了同学对科学进行探究的积极性。使同学能够自觉自愿地了解有关科学知识与生活之间的亲密关系。从中激发同学的爱科学、爱生活的高尚情操。

一位优秀合格的老师，要做到会反思，才会进步。因此，我将每节课堂教学活动中所发生的教学状况，都会进行实时反思，“本节课的胜利之处在什么地方？失败在哪个环节？为什么会失败？怎样解决？”这些问题，都会在活动反思中进行具体的总结，以便于在以后的教学中不再发生类似的状况。

二、深化科学课堂改革，钻研科学课程标准。

作为老师除了要用新的理念来武装自己以外，还要在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。因此，在课余时间，我会细读《新课标解读》一书，将书中的内容和要求与教材做到相结合运用。

三、反复检测提问，培育同学实时复习的习惯。

在每节课的前非常钟，我都要进行课堂提问，引领同学对学过知识的重点进行系统的回顾。有时在班内抽查，有时进行笔试，有时逐一提问。问题不多，提问难度也不大，就是看看同学在课下是否对所学知识回头看，让学

生有一种轻松的感觉。并且，在复习提问中我还对同学进行计分嘉奖，答对答好的同学不仅有口头的表扬，还有分数的嘉奖，同学的积极性自然很高，复习也就在不知不觉中进行。

四、着重培育同学长期观测活动的技能。

《科学》教材特别着重对同学长期观测技能的培育，我想这对同学以后的成长会有的援助。深有体会，同学一时地观测对来说很简单，但要长期，孩子会中途放弃，最末会一无所获，的孩子的确需要在耐力与毅力的培育，现在运用的《科学》在就为同学了地熬炼机会。课外活动都为同学了地熬炼机会，我觉得特别好，符合社会和时代进展的需要。如：《植物的一生》这个单元，就是要求在同学掌控对植物结构、生长等知识以后，要求同学长期观测一种植物，并对它的成长过程进行记录。通过长期观测，不仅同学了解了植物生长过程每一阶段的改变，还培育了同学的耐烦和观测技能。

五、丰富同学参加方式的多样性。

丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象，要让同学在观测试验中发觉奥秘，猎取新知识。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太枯燥了。如在科学课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观测体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观测，就会获得新的科学理念。

“金无足赤，人无完人。”在教学中，难免涌现一些问题，如：课堂语言缺乏生动、对后进生缺乏足够的耐性、对于同学的辅导缺乏阅历等等。在以后的工作中，我会发扬优点，改正缺点，加强学习，不断充盈。以最好的工作状态和积极的热忱投入到科学课堂教学中去。

2022-6-28

三科学教学工作总结共3

三班级科学教学工作总结

榆林八小薛鹏飞

科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学提供公正的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作总结如下：

一、做好课前预备。深入钻研教材，仔细分析同学实际。坚持理论和实际结合进行教学，使同学简单吸取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导同学学会学习，同学的合作意识和合作技能得到大大的加强。

二、关怀同学参加的意识。竭力发挥同学的自主性，让同学主动参加，愿意探究。这样，同学在活动中把感受到的、观测到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的判断。

三、着重培育同学科学的思维方法。在课堂教学中开发同学的思维潜能，努力进展同学解决问题的技能，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

四、保持和进展同学对四周世界的新奇心与求知欲。让同学亲近自然、观赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。以致形成大胆细心、着重证据、敢于质疑的科学立场和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。“金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比如：课堂语言平缓，不够生动，没有激情；对后进生的立场比较急躁，缺乏一些辅差的阅历与方法等等。

我在今后的科学课教学中，发扬成果，改正缺点，努力做到着眼于同学“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充盈，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培育下一代“基本科学素养”的重要任务。

三科学教学工作总结共4

2021-2022学年第二学期三班级科学学科教学工作总结

科学学科有其本身的非常性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高教育教学质量。全面提高同学科学素养。因此，为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下：

一、做好课前预备，备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，征对不同层次的同学，采用相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的爱好激情，使其保持相对稳定，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，为他们制造一个良好的课堂气氛；课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问有意识地面对在课堂有些小毛病的同学，留意引发同学学科学的爱好；课堂上讲练结合，能做试验的肯定要想方法把试验完成好，由于科学教学中，试验是知识传授的根本。

三、提高教学质量，做好课后辅导工作，学校阶段的同学爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学不能完成作业，针对这种问题，我采用了课堂作业登记法，哪个同学，在

每个单元中的“A+”和“B”等级，期中肯定要全成公布一次，对“A+”在肯定数量上的同学进行物质嘉奖。从而激励同学做好每次作业。在课堂教学中抓好同学的思想教育，也是关键，尤其在潜能生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或援助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和潜能生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

四、不断提高自己的业务水平。积极参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永久追求的目标，我仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

五、存在的问题及今后的努力方向。

1、继续深入学习科实践学进展观，以同学为本，教书育人。

2、仔细学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。

3、有少数同学认识不够，参加活动不积极。

4、少数同学在试验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有仔细动手做，导致同学动手技能较差。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动，对于后进生的立场常常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，仔细对待每一位同学。

走进新的世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。

三科学教学工作总结共5

三班级科学教学工作总结

唐秋玉

时间过的真快，转瞬一学期的工作即将接近尾声。本学期，在学校的安排下，我兼任了三班级的科学教学工作。回顾一学期的工作，焦灼、劳碌而收获多多，为了在以后的工作中更上一个台阶，特总结、汇报工作如下：

1、备好课。做好上课前的充分预备。

我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，我每个星期只需要备两堂课，所以每次我都会提前两个星期备好课，比如《材料》这部分的内容，需要同学回家带东西的，就需要提前一周告知同学带过来。在备课的时候，我会充分的分析每课的重难点，力求吃透教材，找准重点、难点，不是教教材，而是用教材来教，所以每次我都要自己备好课之后，再去看教参，备课时，充分利用各种资源，同时积极吸取别人的优秀阅历等等。

2、上好课。

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。留意对同学进行面对面的辅导，当涌现问题时，不慌不忙的解决，镇静冷静。

3、课堂的管理方面

记得以前我就想，假如同学能对我又爱又恨，我想这并不冲突，而且应当是胜利的表现，所以我也尽量的学习，在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求同学，以幽默的形式加以引导，如，我看到有同学上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不敬爱我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，是不是今早

上，学校早餐不行，所以一大早就把书吃了啊，那同学也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的预备。

4、学科教学方面

科学是要培育同学制造性的思维，与其他学科的教学也有明显的不同，所以我努力转变教学的模式，带同学到教室外面进行教学，他们学习的爱好大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在欢乐的氛围中学习，成长。

5、做好思想工作

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上虽付出了汗水和泪水，但我收获了那一份份的真实、那沉甸甸的情感。我将用我的心去教导我的同学，用我的情去培育我的同学，我会把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们。

2022-1-13

三科学教学工作总结共6

三班级下学期科学教学工作总结

科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学提供公正的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织同学开展