药理学课程标准_第1页
药理学课程标准_第2页
药理学课程标准_第3页
药理学课程标准_第4页
药理学课程标准_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

22 （一）（二）“能”“会”进行描述。（一）13（二）23、含有学习药理知识的能力及运用药理知识独立思考、分析和解决实际（三）2序号学时112、能说出护用药理学研究的在护理用药中护理程序的采用多媒体图践相结合的教812、能说出不良反映的类型及37、能说出影响药品作用的因药浓度达成稳态水平的时学会浓溶液稀释的计算和211采用多媒体图63践相结合的教33理332采用多媒体图13麻醉药的不良反映监测及践相结合的教33采用多媒体图践相结合的教11相结合的教学22相结合的教学2341采用多媒体图践相结合的教1与镇痛药的作用特点学会采用多媒体图践相结合的教24111采用多媒体图践相结合的教442、能说出2采用多媒体图药5践相结合的教135345146采用多媒体图践相结合的教2B12B12B123VK、氨甲4VK、氨甲75313相结合的教学111麦角新碱及子宫克制药的63能简述促肾上腺皮质激素及会肾上腺皮质激素药的用262111451135733相结合的教学151β-内酰胺类抗生素9四环素类和氯霉素类的不72114相结合的教学2药2药22（一）12（二）1CBL（案例教学法）教学模式，明显提高学生自主学习能力能激23（三）1（四）1

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论