小学语文s版三年级上册期末复习及测试

语文S版三年级上册期末复习资料一、成语和四字词语滔天波浪痛痛快快无可奈何四面八方善解人意纹丝不动弯弯曲曲长途跋涉狐假虎威神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆大大小小鹬蚌相争毫不费力鼠目寸光守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆假设木鸡狗急跳墙彬彬有礼望尘莫及小心翼翼棋高一着虚虚实实真真假假犹豫不决洋相百出山穷水尽自知之明目不转睛花花绿绿怪模怪样计上心来恍然大悟时时刻刻手舞足蹈腾云驾雾飘飘悠悠千姿百态一泻千里瞬息万变流连忘返云遮雾罩各种各样有气无力郑重其事淅淅沥沥不知不觉难以忘怀倾盆而下招手致意炮火连天振奋人心争先恐后完整无缺名列前茅火冒三丈诚心诚意一干二净一本正经言行一致废寝忘食坚持不懈表里如一竭尽全力孜孜不倦坚韧不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤积少成多拍手称快奔波相告喜气洋洋凝神静气郁郁葱葱各式各样无影无踪家家户户清澈见底自由自在悠然自得不约而同绚丽多彩冥思苦想川流不息人来人往心满意足扶老携幼精神矍铄耀武扬威大惊失色气宇非凡安然无恙七嘴八舌灯火通明装模作样公正无私气喘吁吁白白胖胖胡作非为咬牙切齿张牙舞爪汪洋大海许许多多不慌不忙东摇西晃青红皂白闻名中外形态各异心灵手巧气势非凡颤颤巍巍翻滚奔腾熊熊燃烧二、ABB式的词语慢悠悠颤巍巍轻悠悠骨碌碌甜滋滋灰蒙蒙红彤彤红通通红艳艳黄澄澄黑洞洞白花花白茫茫绿油油蓝湛湛金灿灿胖乎乎美滋滋绿莹莹懒洋洋雾蒙蒙热腾腾毛茸茸圆溜溜亮晶晶笑眯眯笑吟吟轻飘飘香喷喷水灵灵圆滚滚小精灵儿童网站三、AABB式的词语弯弯曲曲大大小小家家户户颤颤悠悠哭哭啼啼虚虚实实真真假假花花绿绿时时刻刻淅淅沥沥郁郁葱葱白白胖胖许许多多仔仔细细平平安安高快乐兴安安稳稳清清楚楚平平整整工工整整公公正正快快乐乐开开心心风风雨雨原原本本干干净净匆匆忙忙踏踏实实隐隐约约严严实实方方正正扎扎实实洋洋洒洒明明白白认认真真忙忙碌碌反反复复世世代代大大方方形形色色吞吞吐吐风风火火冷冷清清端端正正来来往往舒舒服服纷纷扬扬暖暖和和四、ABAB式的词语雪白雪白金黄金黄碧绿碧绿火红火红研究研究讨论讨论商量商量清扫清扫了解了解学习学习布置布置整理整理体会体会鼓励鼓励放松放松打听打听凉快凉快锻炼锻炼休息休息鲜红鲜红打扮打扮切磋切磋交流交流活动活动沟通沟通品尝品尝清理清理热闹热闹考虑考虑检查检查五、AABC式的词语小心翼翼妙手空空大腹便便忧心忡忡天网恢恢硕果累累无所事事生机勃勃白雪皑皑得意洋洋神采奕奕行色匆匆余音袅袅死气沉沉气势汹汹福寿绵绵人才济济暮气沉沉风度翩翩风尘仆仆含情脉脉虎视眈眈波光粼粼顾虑重重怒气冲冲气喘吁吁逃之夭夭文质彬彬忠心耿耿千里迢迢白发苍苍来去匆匆想入非非野心勃勃人心惶惶信誓旦旦六、反义词严肃〔活泼〕荣耀〔可耻〕宽阔〔狭窄〕危险〔平安〕退缩〔前进〕仔细〔马虎〕枯〔荣〕快乐〔悲哀〕明白〔糊涂〕明亮〔黑暗〕飞快〔缓慢〕广阔〔狭小〕覆盖〔掀开〕喧哗〔安静〕凶狠〔善良〕美丽〔丑陋〕犹豫〔果断〕潮湿〔枯燥〕特殊〔普通〕讨厌〔喜欢〕羞耻〔荣耀〕欺负〔保护〕暖和〔寒冷〕聚集〔分散〕慈祥〔凶恶〕增加〔减少〕结束〔开始〕简单〔复杂〕幸福〔痛苦〕保护〔破坏〕允许〔拒绝〕扩大〔缩小〕消失〔出现〕渐渐〔突然〕沉闷〔热烈〕青涩〔成熟〕柔弱〔坚强〕寂静〔热闹〕谦虚〔骄傲〕聪明〔笨蛋〕廉价〔昂贵〕微弱(强大)目不转睛〔东张西望〕彬彬有礼(蛮横无理)七、近义词八、多音字tiǎo〔挑战〕hé〔〕shān〔〕挑和huò〔〕扇tiāo〔〕huò〔〕shàn〔〕xínɡ〔〕jǐn〔〕mēnɡ〔〕行尽蒙ménɡ〔〕hánɡ〔〕jìn〔〕měnɡ〔〕yīnɡ〔〕zhònɡ〔〕méi〔〕应重没yìnɡ〔〕chónɡ〔〕mò〔〕lónɡ〔〕sā〔〕zhe〔〕笼撒着zhāo〔〕lǒnɡ〔〕sǎ〔〕zháo〔〕bēn〔〕zhāo〔〕dān〔〕奔朝担bèn〔〕cháo〔〕dàn〔〕piāo〔〕zhuǎn〔〕mó〔〕漂转模piào〔〕zhuàn〔〕mú〔〕hái〔〕xì〔〕sǎn〔〕还系散huán〔〕jì〔〕sàn〔〕zhuǎ〔〕zuān〔〕xiě〔〕爪钻血zhǎo〔〕zuàn〔〕xuè〔〕quān〔〕fénɡ〔〕bō〔〕圈缝剥juàn〔〕fènɡ〔〕bāo〔〕chǔ〔〕zēnɡ〔〕nán〔〕处曾难chù〔〕cénɡ〔〕nàn〔〕九、关联词因为……所以……因为下雨，所以地湿了。因为他生病了，所以他没有来学校。如果……就……如果周末不下雨，我就去公园玩。如果明天下雨，我们就不秋游了。无论……都……无论刮风还是下雨，我都准时到校。无论困难有多大，我们都能克服。不仅……还……她不仅会唱歌，还会跳舞。小红不仅学习好，还能写得一手好字。鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。那么……那么……雪花是那么洁白，那么轻盈。天空是那么广阔，那么蔚蓝。苹果是那么鲜红，那么香甜。小妹妹是那么可爱，那么机灵。仍然……仍然……仍然……虽然小明的成绩不是很好，但是他仍然努力着，仍然奋斗着，仍然拼搏着。仍然是那蔚蓝的天，仍然是那秀美的山，仍然是那清澈的小河，那是我可爱的家乡。大白杨的树叶仍然油绿，枝条仍然舒展，树干仍然挺拔。十、根据句意写词语没有任何方法、无法可想。〔〕指说话的人多，你一句、我一句。〔〕到各处视察。〔〕抓住东西爬上去。〔〕慢慢地移动。〔〕指旅行艰难。本文中指蜗牛艰难的爬行。〔〕谨慎小心,一点不敢疏忽。〔〕思前想后，拿不定主意。〔〕望见骑马的人走过，扬起尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。()山和水都到了尽头。比喻无路可走，陷入绝境。〔〕乘云雾而行。形容奔驰迅速。〔〕形容马跑的快。〔〕形容轻飘飘像要飞扬的样子。()互相依靠着生活谁也离不开谁。〔〕形容态度认真严肃。〔〕形容力气衰竭，精神疲惫。〔〕一点也没有损坏。〔〕争着向前、唯恐落后的样子。〔〕注意力高度集中。〔〕〔〕不好意思，心里慌乱。〔〕形容十分真挚诚恳。〔〕形容十分彻底，一点也不剩。〔〕形容态度庄重严肃，郑重其事。〔〕形容草木茂盛葱茏的样子。〔〕清而透明。〔〕形容声音抑扬顿挫、十分动听。〔〕没有东西遮拦。〔〕形容水流的奔腾轰鸣。〔〕十一、“把〞字句、“被〞字句、感慨句、反问句、陈述句1、松鼠拖走了翔翔的帽子。把字句：被字句：2、松鼠带着翔翔的帽子爬上了一颗松树。把字句：被字句：3、你也不想想,炒熟的麦种能生苗吗?改为陈述句:4、阿凡提真聪明！改为反问句：5、茅以升点燃了两支蜡烛。把字句：被字句：6、走马灯吸引住了茅以升。把字句：被字句：7、父亲喜欢树林和歌唱的鸟。感慨句：十二、补充词语()()波浪()()奈何清澈()()()()快快七()八()四面()()纹丝()()草木()()闻名()()一丝()()一日()()口假设()()亡羊()()逆水()()光影()()四散()()狐()虎()()气()现()头()尾半()半()东()西()大()大()守株待()()目寸光画()点睛打草惊()呆假设木()()到成功彬彬()()小心()()()()不决()()莫及山()水()()丝不()()()虎威目不()()腾()驾()呆()木()怪()怪()千()百()言()一()光()磊()表()如()诚()诚()炮()连()倾()大()争()恐()四()八()()()假设狂()()不息冥()苦()悠然()()挨()挨()性情()()()()矍铄耀()扬()大()失()()老携()气()不()()然()恙()火()明装()作()()()无私()()吁吁罪有()()()()皂白胡作()()垂()丧()()灵()巧十三、补充词语(滔)(天)波浪(无)(可)奈何清澈(见)(底)(痛)(痛)快快七(嘴)八(舌)四面(八)(方)纹丝(不)(动)草木(皆)(兵)闻名(于)(世)一丝(不)(苟)一日(千)(里)口假设(悬)(河)亡羊(补)(牢)逆水(而)(行)光影(零)(乱)四散(纷)(飞)狐(假)虎(威)(神)气(活)现(摇)头(摆)尾半(信)半(疑)东(张)西(望)大(摇)大(摆)守株待(兔)(鼠)目寸光画(龙)点睛打草惊(蛇)呆假设木(鸡)(马)到成功彬彬(有)(礼)小心(翼)(翼)(犹)(豫)不决(望)(尘)莫及山(穷)水(尽)(一)丝不(苟)(狐)(假)虎威目不(转)(睛)腾(云)驾(雾)呆(假设)木(鸡)怪(模)怪(样)千(奇)百(怪)言(行)一(致)光(明)磊(落)表(里)如(一)诚(心)诚(意)炮(火)连(天)倾(盆)大(雨)争(先)恐(后)四(面)八(方)(欣)(喜)假设狂(川)(流)不息冥(思)苦(想)悠然(自)(得)挨(家)挨(户)性情(凶)(猛)(精)(神)矍铄耀(武)扬(威)大(惊)失(色)(扶)老携(幼)气(宇)不(凡)(安)然(无)恙(灯)火(通)明装(模)作(样)(大)(公)无私(气)(喘)吁吁罪有(应)(得)(青)(红)皂白胡作(非)(为)垂(头)丧(气)(心)灵(手)巧十四、修改病句1、这篇作文不正确的错别字太多了。2、这个实验引起了同学们的爱好。3、五星红旗在微风中迎风招展。4、我将全部习题都做完了，只有最后一道题没有做。5、我买了盘子、面包、牛奶、水果、花生等食物。6、李芳全神贯注集中全部精力听老师讲课。7、下课了，同学们连续走出了教室。8、草丛里隐蔽着一个小朋友。9、我们要自觉地保护公共秩序。10、自然科学对我很感兴趣。十五、修辞手法走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。〔〕她抱着明月、她背着星星。〔〕风儿不闹了，浪儿不笑了。〔〕那鸟，就是来往穿梭的鱼群。(〕那云，就是翻滚奔腾的波流。〔〕海底是否没有一点声音呢？〔〕海底是否没有一点声音呢？不是的。〔〕难道这些花不可爱吗？〔〕对待老人，你怎么能这样呢？〔〕阿凡提真聪明！〔〕如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。〔〕十六、改错别字他心里美滋滋的，像吃了糖一样。〔〕同学们对这本书非常感兴。〔〕蝴蝶的翅非常美丽。〔〕轻舟过万重山。〔〕庐山的景色十分丽。〔〕天下面，满眼绿色，一直铺远方。〔〕〔〕它是隋朝的匠李春设计和主建造的。()()有一个豌豆，绿莹莹的，里面住着五豌豆。〔〕〔〕我要是给人家件好事，就快乐了。〔〕语文S版三年级上册期末复习资料把字句和被字句练习把以下句子改为被字句。鸭先生把小路清扫得干干净净。小闹钟把我吵醒了。大灰狼把小羊吃掉了。爸爸把儿子带到中心公园去玩。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。妈妈把我的衣服洗得干干净净。把下面句子改为把字句。我被小蜜蜂蛰了。小手被我洗得干干净净。小周被同学评上了三好学生。小狗被我牵住了。妹妹被我哄笑了。作业被我做完了。按要求改写句子清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。改成“把〞字句。改为“被〞字句。2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。改为“把〞字句改为“被字〞句把下面句子改成用把字的句子。一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。雨水淋湿了小菲的衣服。陈医生看好了孩子的病。妈妈，晚饭我已经烧好了。北风吹来，地面上的害虫都冻死了。山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。4．、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。雨过天晴，蚂蚁去除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。把下面句子改成用被字的句子。1．森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。2．詹天佑克服了一个又一个困难。妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。3．孙青在操场上找到了丧失的钢笔。狂风刮飞了地上的落叶。4．外祖父送给了莺儿一幅墨梅。一只小花猫捉住了一只老鼠。修辞手法〔排比，拟人，比喻，〕〔反问，夸张：简单了解〕写出以下句子所用的修辞手法1.星星像孩子的眼睛眨呀眨。〔〕秋天的雨，是一把钥匙。〔〕2．昙花却在九点左右含笑一现。〔〕老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。〔〕3.高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。〔〕危楼高百尺，手可摘星辰。〔〕4.他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。〔〕鲁迅的书是进步青年的精神食粮。〔〕5.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。〔〕石油工人一声吼，地球也要抖三抖。〔〕6.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作上衣，白桦为裙子，还穿着花布鞋。〔〕7.有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。〔〕8.太阳冲破了云霞，跳出了海面。〔〕你难道要违背人类的真理吗？〔〕9.生物真是人类的好老师啊！〔〕不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。〔〕10.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。〔〕11.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？〔〕12.看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。〔〕13.一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。()14.骆驼是沙漠之舟。〔〕整片树林仿佛成了一座音乐厅。〔〕15.粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼，细笛声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫。〔〕16.风一如，水花四散，如烟，如雾，如尘。〔〕17.它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢送我们似的。〔〕18.清晨，露水还浸润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。〔〕按要求写句子。站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。〔改为比喻句〕天空中有一轮明月。〔改为比喻句〕。树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在。〔改拟人句〕公园里的花多鲜艳啊,有的，有的，有的。分别写出一个比喻句，排比句，拟人句。比喻句：排比句：拟人句：指出下面比喻句是用什么比喻什么。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。把〔〕比作〔〕老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。把〔〕比作〔〕缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。把〔〕比作〔〕鲜红的队旗像燃烧的火焰。把〔〕比作〔〕玉屑似的雪末随风飘扬。把〔〕比作〔〕这孩子简直成了泥猴。把〔〕比作〔〕判断以下句子是否是比喻句真的，再没有像马一样忠实的动物了。()旧上海是冒险家的乐园。〔〕看他的样子，好象有什么喜事似的。〔〕这个地方我似乎已到过了。〔〕他的性格很像他爸爸。〔〕海底的动物常常在窃窃私语。〔〕我们要像孔繁森那样，全心全意为人民效劳。〔〕蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。〔〕关联词复习〔一〕并列句〔各分句间的关系是平行并列的〕如：“这衣裳既漂亮，又大方。〞常用的有“既„„又„„〞、“一边„„一边„„〞、“那么„„那么„„〞2．递进句〔分句间是进一层的关系〕如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。〞常用的有“不但〔不仅〕„„而且„„〞“不但„„还„„〞3．选择句〔各分句列出几种情况，从中选出一种〕如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。〞常用的关联词语有：不是„„就是„„宁可〔宁愿〕„„也不„„与其„„不如„„4．转折句〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反〕如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。〞常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„5．因果句〔分句间是原因和结果的关系〕如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。〞常用的关联词语有：因为(由于)„„所以„„6．假设句〔一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果〕如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。〞常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„7．条件句〔一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果〕如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。〞常用的关联词语有：只要„„就„„只有„„才„„无论，，，也，，，，1．鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。2．()今天下雨，我们()要去探望李老师。3．()困难有多大，我们()能克服。4．刘胡兰()牺牲自己的生命，()说出党的机密。5．我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。6．他()牺牲自己，()暴露党的组织。7．同学们()走着，()谈论着。8．我们的教室()宽敞()明亮。9．()人人都献出一点爱，世界()会变成美好的人间。10．()走到天涯海角，我()不会忘记自己的祖国。11．()明天下雨，我们()下个星期再去游乐园吧。12．李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。(一)选择填空：只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……1．气垫船〔〕能在水上航行，〔〕能在雪地和沼泽上航行。2．我和小刚一块儿去上学，〔〕我去叫他，〔〕他来叫我。3．〔〕我需要它，〔〕这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。4．〔〕他买了很多书，〔〕并没有真正读懂。5．〔〕掌握了现代科学知识，理想〔〕能变成现实。无论……都……虽然……但是……因为……所以……不但……而且……如果……就……一边……一边……1．〔〕她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，〔〕邻居都很喜欢她。2．这种电风扇〔〕风量大，〔〕节约电，噪音小，大家都争着买。3．在这次比赛中，李明〔〕没夺得第一名，〔〕他的成绩比原来提高了不少。4．〔〕下午刮大风，渡船〔〕不开了。5．〔〕刮风下雨，我们〔〕要去植树。6．在国外的留学生要〔〕学习，〔〕劳动。因为……所以……只有……才……虽然……可是……虽然……但是……无论……都……与其……不如……1．〔〕小站很小，〔〕当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。2．〔〕小站很小，〔〕给旅客带来了温暖的春意。3．〔〕小站很小，〔〕布置却十分精美。4．〔〕勤奋的人，〔〕有希望做出优异的成绩。5．〔〕遇到什么困难，他〔〕不灰心。只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．我〔〕第一次参加演出，〔〕一点也不紧张。2．〔〕他虚心接受大家的意见，〔〕进步很快。3．〔〕春风一吹，河里的冰〔〕会慢慢融化。只要……就……无论……都……一边……一边……如果……就……1．〔〕说这座小镇的面貌有什么特别，那〔〕是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他〔〕往前走，〔〕装他的烟袋。不仅……还……虽然……但是……因为……所以……无论……都……不管……总…………因此……1．〔〕今天下大雨，〔〕小红仍然坚持到少年宫去学习。2．小红〔〕学习好，〔〕爱帮助别人。3．〔〕爱帮助同学，〔〕同学们都很喜欢她。4．最近，小红坚持天天写日记，〔〕作文水平有了较大的提高。5．〔〕前面是刀山火海，解放军战士〔〕不会坐视不理。6．〔〕戈壁滩条件多么恶劣，白杨树〔〕是长得那么挺拔、苍翠。是……还是……虽然……但是……只要……就……尽管……还是……即使……还……或者……或者……不但……而且……1．周恩来同志〔〕受到全中国人民的尊敬，〔〕在世界人民心中也有崇高的地位。2．王红同学〔〕考取了第一名，〔〕他非常谦虚。3．〔〕下大雨，明天的劳动〔〕照常进行。4．〔〕困难重重，他〔〕坚持把实验做完。5．放假了〔〕去北京？〔〕去杭州？他一直在考虑。6．〔〕努力学习，〔〕能把成绩提上去。7．到少年宫〔〕学唱歌，〔〕学跳舞，她只能选择其中一项。填入适当关联词1、〔〕我们现在不好好学习，将来〔〕不能担当起建设祖国的重任。

2、很多同学在实践中体会到，〔〕多读多写，作文〔〕会有进步。

3、〔〕困难有多大，我们〔〕能克服。

4、〔〕他热情地为同学们效劳，〔〕受到同学们的好评。

5、〔〕你容许找小兰一起去看画展，〔〕应该准时去找他。

6、刘胡兰〔〕牺牲自己的生命，〔〕说出党的机密。

7、我〔〕知道这件事情，〔〕并不了解事情的全过程。8、〔〕你去，〔〕他去，总得有一个人去。9、同学们〔〕走着，〔〕谈论着。

10、〔〕是什么人，谁向我们指出〔〕行。11、〔〕工作难做，他〔〕不会退缩。12、你〔〕懂得了这个道理，〔〕要自觉遵守。13．〔〕遇到多大困难，〔〕阻止不了诺贝尔对科学的研究。合并成一个句子1．海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。2．熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。3．我们登上了庐山。我们看到千姿百态的云雾。4．我们来到海洋馆。我们看到了各种各样有趣的鱼。5．鲜花散发出一阵阵清香。草原上有一片美丽的鲜花。6．我们请马老师。马老师讲一个故事。7．我们欢送新同学。新同学到我们班上来。8．小明来到树下。小明把帽子捡起来。扩句.我们走过来。体育健儿取得了成绩。列车奔驰。蜜蜂飞来飞去。小华做操。星星眨眼。黑熊表演节目。红旗飘扬。缩句洁白的雪花落在那个女孩的金发上面。精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。小鸟在树上唱着欢乐的歌。冲动人心的消息传到了我们学校。残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。少先队员的红领巾是荣耀的标志。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。修改病句成分残缺：老师和我去医院看望。每天早上去公园锻炼身体。晶晶从小养成了讲卫生。接到“三好学生〞奖状，快乐极了。二、重复：1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。2.树上结满了许许多多数不清的果子。3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。三、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。2.我把教室清扫得整整齐齐。3..我们要做到节约用水的好习惯。4.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。四、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。3．造纸术是我国的四大创造。4．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。5．今天开家长会，各位家长们都到齐了。五、前后颠倒：1．中国人口是世界上最多的国家。2.田野里吹来稻花香一阵。3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。4．我介绍给来宾们学校的情况。反问句改陈述句海边上不是还泛着白色的浪花吗？说出的话难道可以不算数？不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？当农民，难道就不需要文化知识了吗？那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？我们怎能忘记老师的谆谆教导？不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？冬天来了，春天还会远吗？陈述句改反问句这幅画是我们班蔡颖画的。不好好学习，自然不能取得好成绩。对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。功课没做完，不能去看电影。我们不能被困难吓倒。小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。句子加标点这朵花真美啊□2.爸爸给我买了一支笔□3.小红今天生病了吗□妈妈说你该去做功课了5.圆圆大声地喊天空真美啊小明疑惑地问难道这题不是这样做么有一天熊妈妈带着小熊回来了我们的祖国是多么伟大啊圆圆摇摇头说明年我该上小学啦林林诚心诚意地说那我一定托人把龙眼捎给你10．小明对妈妈说啊这个简单的错误我怎么没有意思到呢妈妈说以后一定要仔细一点词语接龙可---可爱--〔爱心〕---〔心情〕----〔情愿〕-----〔愿望〕留：〔〕-----〔〕-------〔〕------〔〕劝：〔〕-----〔〕-------〔〕------〔〕招：〔〕-----〔〕-------〔〕-------〔〕〔〕：〔〕---〔〕----〔贵重〕----〔〕词语积累ABB形式例：白花花AABB形式例：开开心心3ABAB形式例：修理修理ABAC形式例：怪模怪样含有数字的例：不三不四含有反义词的：例：东张西望含有动物名称：例：狗急跳墙含有颜色的词语例：青红皂白拟声词例子咕嘟含有笑的ABB式的词：例：笑呵呵成语积累小〔〕翼〔〕狗〔〕跳〔〕神〔〕活〔〕目〔〕转〔〕小心〔〕〔〕怪〔〕怪〔〕洋〔〕百〔〕山〔〕水〔〕孜孜〔〕〔〕千〔〕百〔〕目〔〕转〔〕腾〔〕驾〔〕犹〔〕不〔〕喜气〔〕〔〕流〔〕忘〔〕异〔〕同〔〕倾〔〕而〔〕郑〔〕其〔〕不〔〕而〔〕心〔〕手〔〕滔〔〕波〔〕无〔〕奈〔〕七〔〕八〔〕四〔〕纷〔〕纹〔〕不〔〕〔〕假〔〕威东〔〕西〔〕变〔〕无〔〕瞬〔〕万〔〕相〔〕为〔〕有〔〕无〔〕招〔〕致〔〕名〔〕前〔〕一〔〕正〔〕诚〔〕诚〔〕火〔〕三〔〕一〔〕二〔〕〔〕澈〔〕底悠〔〕自〔〕欣〔〕万〔〕川〔〕不〔〕四〔〕八〔〕耀〔〕扬〔〕安〔〕无〔〕灯〔〕通〔〕气〔〕不〔〕公〔〕无〔〕炮〔〕连〔〕熊熊〔〕〔〕望〔〕莫〔〕守〔〕待〔〕鸡〔〕狗〔〕亡〔〕补〔〕画〔〕点〔〕脚〔〕实〔〕光〔〕磊〔〕竭〔〕全〔〕大〔〕大〔〕调〔〕离〔〕〔〕〔〕不如打〔〕惊〔〕对〔〕弹〔〕鼠〔〕寸〔〕鸡〔〕不〔〕半〔〕半〔〕量词复习一〔〕黄牛一〔〕新月一〔〕圆月一〔〕猫一〔〕月亮一〔〕鸭子一〔〕苹果一〔〕鸟一〔〕杏子一〔〕楼房一〔〕扇子一〔〕枣一〔〕鞋子一〔〕西瓜一〔〕衣服一〔〕桃一〔〕墨水一〔〕手表一〔〕雨伞一〔〕花一〔〕桌子一〔〕马车一〔〕书一〔〕人一〔〕橡皮一〔〕尺子一〔〕水果一〔〕马一〔〕硬币一〔〕车厢一〔〕信一〔〕驴一〔〕闪电一〔〕小河一〔〕云一〔〕鱼一〔〕门票一〔〕星星一〔〕水一〔〕米一〔〕铅笔一〔〕红旗一〔〕树一〔〕山一〔〕森林一〔〕房子一〔〕狗一〔〕话一〔〕牛奶一〔〕面包一〔〕木船一〔〕火一〔〕大桥一〔〕学校一〔〕翅膀一〔〕泉水一〔〕水罐查字典查字典的方法有：〔〕查字法、〔〕查字法、〔〕查字法等三种方法。1．逢字按拼音查字法应先查音序〔〕，再查音节〔〕，组词为〔〕2.骄字按部首查字法应先查部首〔〕，再查〔〕画，组词为〔〕。要查的字音序音节部首再查几画结构组词圆远胳翅1.填上适宜的词语〔雪白〕的浪花〔〕的泡泡〔〕的大海〔〕的童年〔〕的山村〔〕的小猴〔〕的老师〔〕的水罐〔〕的钻石〔〕的景色〔〕的表演〔〕的消息〔〕的狐狸〔〕的白云〔〕的祖国〔〕的翅膀〔〕的空气〔〕的生活〔〕的晚霞〔〕的国旗2.〔慢慢〕地走〔〕地工作〔〕地战斗〔〕地说话〔〕地读书〔〕地飞〔〕地奔跑〔〕地笑〔〕地看书〔〕地答复〔〕地举手〔〕地欢送〔〕地交谈〔〕地鼓掌〔〕地坐着3.〔讲究〕卫生〔〕疾病〔〕学习〔〕环境〔〕能源〔〕奥秘〔〕书本〔〕电灯〔〕街道〔〕离开〔〕经济〔〕高楼语文S版第五册要求听写的词语一波纹映着仰头翻滚奔腾琴师奏出渔帆睡着吵闹帽子山坡耍闹朝着慌张山腰竹竿大约竹篮吊着下蛋游戏容易木碗一根飘游扇动浮光假设是夕阳飞越骄傲四散纷飞无可奈何二山雀取出肯定耐心绕过躺在猜测追到逃跑附近邻居硬壳触角胆小继续脑袋顶端趴在不免熟悉茂密寻找狐狸猴子野猪害怕猪肉吵闹狐假虎威半信半疑瓦灰色烂木头扑过去三棋手参观科技通过答复棋艺按下违规予以一排风度奥秘堂屋吸引旋转插着蜡烛投在幼小考试兄弟捉虫抓到蜜糖著名眨眼必须粘住标本鬼脸盖子装出彬彬有礼望尘莫及虚虚实实目不转睛棱柱形一连串忍不住四古诗皇帝岸上绝句鸣叫翠柳窗口含着山岭停泊小船景色秀丽尤其变幻无常增添弥漫笼罩一匹广阔铺向光辉铃铛不仅安闲偶尔牧民骑在挥舞千姿百态流连忘返吴老师白茫茫百灵鸟山丹丹五钻石旱灾焦渴岩缝一滴捧到嘴边银河清凉需要一股昂贵没钱支付费用是否抽血终于仍然几圈确认喜欢每逢招手胳膊歪头湿透衣服微笑颤抖相依为命郑重其事墨绿色笑眯眯六群众聚集陪同外宾立即负伤慈祥登机喊叫心疼同志烧水珍贵转移环境顽强艰苦桌椅主席节省情况私塾读书年纪称赞抄起刷子劝阻一篇符号留心聪明倾盆而下名列前茅恨不得党中央七直径踪影渔翁钓鱼寒冷住宿贫穷火柴闻到犬吠归来鼻子指挥浓味舒畅猎人翅膀曾经砍倒裸露减少扩大大量随着烟囱消失依靠包括郁郁葱葱雾蒙蒙八炎帝摆满兽肉鼓励多余麻烦既然反复比拟扛着来历异常凶猛除夕躲避贴着气宇非凡耀武扬威欣喜万分读、背、默。宿新市徐公店蜂早发白帝城绝句篱落疏疏一径深，不管平地与山尖，朝辞白帝彩云间，两个黄鹂鸣翠柳，树头花落未成阴。无限风光尽被占。千里江陵一日还。一行白鹭上青天。儿童急走追黄蝶，采得百花成蜜后，两岸猿声啼不住，窗含西岭千秋雪，飞入菜花无处寻。为谁辛苦为谁甜。轻舟已过万重山。门泊东吴万里船。〔南宋，杨万里〕〔唐，罗隐〕〔唐，李白〕〔唐，杜甫〕鹿柴游子吟江雪逢雪宿芙蓉山主人空山不见人，慈母手中线，游子身上衣。千山鸟飞绝，日暮苍山远，但闻人语响。临行密密缝，意恐迟迟归。万径人踪灭。天寒白屋贫。返景入深林，谁言寸草心，报得三春辉？孤舟蓑笠翁，柴门闻犬吠，复照青苔上。〔唐，孟郊)独钓寒江雪。风雪夜归人。〔唐，王维〕〔唐，柳宗元〕〔唐，刘长卿〕墨梅元宵关于读书的名言：我家洗砚池头树，有灯无月不娱人，读书百遍，其义自见。〔三国，魏，王肃〕朵朵花开淡墨痕。有月无灯不算春。读书破万卷，下笔如有神。〔唐，杜甫〕不要人夸颜色好，春到人间人似玉，读书不趁早，将来徒懊恼。〔清，陈其德〕只留清气满乾坤。灯烧月下月如银。读过一本好书，像交了一个益友。〔臧克家〕〔元，王冕〕〔明，唐寅〕要求背诵的课文《大海的歌》全文《吹泡泡》第四五段《庐山的云雾》第二三段《锡林郭勒大草原》二段《赵州桥》第三段《一个小山村的故事》第一段鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢呆假设木鸡狗急跳墙言行一致诚心诚意废寝忘食坚持不懈表里如一竭尽全力孜孜不倦坚韧不拔光明磊落锲而不舍脚踏实地业精于勤无可奈何半信半疑彬彬有礼望尘莫及虚虚实实目不转睛变幻无常千姿百态流连忘返相依为命郑重其事倾盆而下名列前茅郁郁葱葱欣喜万分气宇非凡耀武扬威四散纷飞腾云驾雾神气活现纹丝不动瞬息万变心灵手巧小心翼翼火冒三丈清澈见底悠然自得灯火通明东张西望自知之明犹豫不决洋相百出山穷水尽东奔西跑怪模怪样恍然大悟一泻千里双龙戏珠炮火连天争先恐后完整无缺凝神静气聚精会神无影无踪自由自在挨家挨户冥思苦想川流不息四面八方安然无恙七嘴八舌青红皂白汪洋大海造句需组词〔〕造句：须组词〔〕造句：因为…….所以…….造句：有的…..有的…..还有的….造句：仍然….仍然…..仍然…..造句：目不转睛造句：快活造句：舒畅造句：课内阅读赵州桥〔选段〕这座桥不但巩固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪〔zhuǎzhǎo〕相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(shìsì)乎都在游动，真像活了一样。给文中的字选择正确读音，打上“√〞。请画出文中的中心句。这段话主要围绕赵州桥的什么特点来写的？。这个文段先说图案是的，再分别介绍了种姿态的龙，分别是：①；②；③，最后用“〞这句话进行总的评价。请用“…有的…..有的……还有的……〞造句。。平分生命〔选段〕抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？〞医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹。那一瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。从短文中找出以下词语的近义词和反义词。近义词：颤抖()仍旧〔〕震动〔〕反义词：年长〔〕收获〔〕哭泣〔〕抽血时，贝贝静静的在想什么？。抽血后，贝贝躺在床上一动也不动，心里又在想什么？。这篇文章表达出贝贝怎样的品质？。庐山的云雾庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。1、用“〞划出这两段话的中心句。2、文段中描写庐山上云雾有各种形态：把的云雾比作绒帽；把的云雾比作玉带；把的云雾比作大海；把的云雾比作天幕。文中还把庐山上瞬息万变的云雾分别比作〔〕，〔〕〔〕，〔〕。3、写出词语的近义词：笼罩〔〕缠绕〔〕弥漫〔〕遮挡〔〕4、从文段中可以看出庐山的云雾总的特点是什么？。5、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。，。吹泡泡〔选段〕那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么〔〕，那么〔〕，那么〔〕，那么〔〕。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着〔〕，渡过(),跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这段话共有〔〕句话。2、把文段中空缺的词语补充完整。3、用“〞在文中画出排比句。4.读带横线的句子，用‘△’标出描写泡泡动作的词。5、发挥你的想象力，说说美丽的泡泡还可能飞到哪里去？.。6．文中省略号的作用是。珍贵的教科书〔选段〕当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！1.请用“〞画出文段中的中心句。2.这段话运用了的修辞方法。3.哪里可以看出我们的学习条件很艰苦，用“〞画出来。4.请认真读读最后一句话，并说出你从中体会到什么。。5.用“……没有……就…….〞写一句话。。走马灯的奥秘〔选段〕茅以升七岁那年，过元宵〔xiāoshāo〕节的时候，家里买了两盏棱〔língléng〕柱形的走马灯。一盏挂在墙壁上，一盏悬在堂屋中央。走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。给文中的字选上正确读音，打上“√〞请用波浪线画出文中的一个比喻句。这个比喻句把比作。请你再仿写一句3.写出以下词语的近义词。中央〔〕悬〔〕盯着〔〕4.读文中带横线的句子，说说你的体会。我体会到.。你认为茅以升小时候是个怎样的孩子？。课外阅读1时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真懊悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假设你能返老还童……〞“返老还童？〞流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通〞一声跪下，苦苦哀求，“假设再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！〞“好吧！〞时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚刚说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通〞一声跪下，乞〔qǐ〕求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！〞时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。〞1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。〔2分〕2、“笑〞有许多种，请你再写出几种不同的“笑〞来。〔3分〕例如：冷笑____________________________________________________________________3．在文中找出词语，作为以下词语的近义词。〔2分〕懊悔〔〕央求〔〕4．组词。〔4分〕呜〔〕悔〔〕跪〔〕探〔〕鸣〔〕侮〔〕脆〔〕深〔〕5．用“假设……就……〞造句。〔2分〕6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！〞？〔3分〕7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？〔3分〕2齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？〞谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？〞谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并答复的问题是：1．文中“临摹〞一词中的“临〞是什么意思？〔〕A

面对，面临

B

靠近，挨近

C

到来，来临

D

照着，根据2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：〔〕A

梅花艳丽俊秀。

B

公鸡画得生动别致。

C

想临摹《梅鸡图》。

D

《梅鸡图》太有味道。3．“这画太有味道了。〞中的“味道〞是什么意思？〔〕A

酸甜苦辣等味

B

香、臭等味

C

画的意境

D

意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？〔〕A

齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B

齐白石说话时的神情不够严肃。C

齐白石经常跟学生开玩笑。

D

谢时尼觉得自己的画不够好。5.在文中用“〞画出具体描写《梅鸡图》的语句。3啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！〞“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！〞啄木鸟说。“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！〞树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮〞的树终于变成了肚里空空的废物。1.短文一共有个自然段〔2分〕2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√〞。〔4分〕a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。〔〕b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。〔〕c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。〔〕3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由〔2分——————————————————————————————4“煮书〞爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书〞两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？〞爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。〞爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否那么，就很难把语文学好。〞“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？〞“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？〞爷爷的话使我豁然开朗，“煮书〞还真有道理呢。根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。〔〕②一下子明白过来。〔〕③心里不明白，不理解。〔〕2、造句。不仅……还……。3、你认为“读书破万卷，下笔如有神〞的意思是：。4、杜甫是怎样“煮书〞的，请用“~~~~~〞画出相关局部的句子；我们学语文该怎样“煮书〞？请用“〞画出相关局部语句。5、“煮书〞有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？5乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行〔hángxíng〕的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春〔未末〕夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一〔座座坐坐〕农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“______________〞这句话来写。文中的省略号〔……〕表示_____________多。〔2分〕3、根据短文连线。〔4分〕山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~〞画出文中的比喻句。〔1分〕6有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想方法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄。〞说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一个题目。2%2、在第2小“□〞里填上适宜的标点符号。2%3、用“√〞选择正确的解释。3%①挺要好A、硬而直〔〕B、杰出〔〕C、很〔〕②迫切A、强迫〔〕B、接近〔〕C、急迫〔〕4、从短文中找出以下词语的反义词。6%炎热〔〕陈旧〔〕廉价〔〕顺利〔〕5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更珍贵呢？2%7大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？〞蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。〞“别难过，我替你把大墙推倒！〞蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！〞墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1.全文共有〔〕个自然段，其中第〔〕段是小花苗和蜜蜂的对话。〔2〕2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。〔2〕3.在大墙的阴影里，小花苗〔〕，它靠自己的〔〕爬到墙顶上以后，小花苗〔〕，孩子们夸小花苗〔〕。〔12〕4.写出下面词的反义词〔4〕温暖——〔〕难过——〔〕5.假设你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？〔2〕。8我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛〞。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才适宜，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公容许我一定想方法。黄昏，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。〞我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。〞爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功绩哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好典范啊！1．这篇短文共有个自然段。2．短文是围绕哪句话来写的？请用“〞画出这句话。〔2〕3．短文先总的写了外公接着写最后写。4．文章表达作者对外公怎样的感情？9．上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好似在说：“董老师，我们多么惦念您啊!〞不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带着我们去探索知识的海洋，去翻开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。〔1〕形容善于有步骤地引导别人学习。〔〕〔2〕形容精神饱满的样子。〔〕2．选择答案。〔1〕“笑眯眯〞是对老师〔〕的描写。A、动作B、语言C、神态D、心理〔2〕文中作者把老师比做〔〕，把自己比做〔〕。A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗〔3〕文章的最后一句话是〔〕A、比喻句B、拟人句C、排比句3．请把你喜欢的句子用“〞在文中画出来。4．请描述一下你的老师上课时的样子。10．蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。突然迎面一辆的士奔驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。〞接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那确实很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。〞“噢，你的左腿——？〞停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。〞听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的吗？〞陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？〞这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。〞陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！〞父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2．联系上下文解释加粗词的意思。逞强——风风火火——3．用“~~~~〞画出文中描写心理活动的一个句子。4．在第二自然段中用“〞画出比喻句，这句是用____比喻____。6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？11、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mĕng)好似会跳；小鸟好似会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。写出以下词的近义词。〔6分〕著名——喜欢——仿佛——写出以下词的反义词。〔6分〕昏暗——仔细——成功——3、在“舒服〞一词中“舒〞是哪种意思，请选好在〔〕里打“√〞。〔2分〕〔1〕伸展、宽解。〔〕〔2〕缓解、沉着。〔〕4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……〞写一句话。〔4分〕5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……〞的句式写出来。〔4分〕12、手术成功了一天放学，我回到家，翻开鸡窝，快乐得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯〞爸爸听了连声问：“什么成功了？〞“试验成功了。〞我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。〞“哪有这种事？〞“不信你摸摸看。〞爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我快乐地向爸爸讲起了事情的经过。‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽〞地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖手术后，我把“小病号〞放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担忧着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖1．写出以下词语的反义词。担忧〔〕温暖〔〕紧张〔〕成功〔〕2．结合上下文理解词语。〔1〕康复：〔2〕左思右想：3．在“我既希望着又担忧着。〞这句话中我希望什么？担忧什么？5．我是怎样给鸡动手术的？〔抓住要点答复〕6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？13、小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤〔kǎo〕得炽热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。〞我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。〔4分〕2、文章按照、、和的顺序写小草。〔8分〕3、从文中找出“严寒〞的两个反义词。〔4分〕〔〕----〔〕4、短文是围绕来写的。〔3分〕5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“〞线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上“〞。〔4分〕的乌鸦乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！〞乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老方法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……〞乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口还击：“你胡说八道——〞嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。1、给第二自然段的“□〞里加上标点符号。2、把文章的题目补充完整。3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉〞这句话改成带“把〞的句子。4、说说你是怎样理解“眼珠一转〞的。5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？6、读了这篇文章，你明白了什么道理？7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。课文近义词1仰头—抬头奔腾—奔驰绽开—张开2议论—讨论突然—突然慌张—慌忙美丽—漂亮3潮湿—湿润破裂—破碎清澈—明澈骄傲—自豪4快乐—愉快凶狠—狠毒有趣—好玩赞赏—赞同5肯定—确定特殊—特别劝说—劝告猜测—猜测6畏惧—害怕挪动—移动潮湿—湿润急忙—连忙、赶忙敬佩—佩服危险—危急7纳闷—奇怪违抗—违背往常—平常立刻—急忙8惊奇—惊讶发现—觉察伙伴—同伴焦急—着急9特殊—特别纠正—更正委婉—婉转敏捷—迅速10目不转睛—全神贯注盯—看旋转—飞转奥秘—微妙11淘气—顽皮留意—注意揭开—掀开惊奇—惊讶12茁壮—健壮快活—快乐恍然大悟—茅塞顿开14经常—常常秀丽—秀美千姿百态—姿态万千增添—增加15广阔—辽阔挥舞—挥动飞翔—翱翔欢快—欢乐安闲—悠闲16巩固—牢固节省—节约图案—图形雄伟—雄壮美观—美丽闻名—著名17凋谢—凋敝瞬间—刹那清澈—清亮奇怪—奇异18降临—来临颤抖—哆嗦确认—确定思考—思索19困惑—疑惑珍惜—爱惜惊讶—惊奇保护—保护20陪伴—陪同突然—突然感谢—感谢21霎时—瞬时赶紧—立即22关心—关心渴望—希望鼓励—鼓励23劝阻—阻止称赞—表扬格外—特别24诚心诚意—真心真意雪白—洁白26惊愕—惊讶幽深—幽静舒畅—痛快快活—快乐27锋利—锐利裸露—暴露美丽—漂亮28自豪—骄傲执意—坚持自觉—自愿惊扰—打搅29爱戴—拥戴抱歉—愧疚鼓励—鼓舞充足—充分30异常—特别战栗—哆嗦隆重—盛大赶紧—赶快31喧哗—喧闹呵斥—训斥公正无私—大公无私冤枉—冤枉32傲慢—傲慢着急—焦急本领—本领到底—究竟二、语文S版三年级〔上〕反义词汇总课文反义词1绽开—合拢滔天波浪—风平浪静2慌张—镇定美丽—丑陋3清澈—混浊潮湿—枯燥脆弱—坚强4凶狠—善良快乐—痛苦5特殊—普通老实—狡猾耐心—急躁6枯燥—潮湿危险—平安继续—停止熟悉—陌生7茂密—稀疏违抗—顺从8冲动—平静担忧—放心9谦让—争夺委婉—直接山穷水尽—柳暗花明敏捷—笨拙10飞快—缓慢幼小—成熟有趣—无聊特别—普通11淘气—老实喜欢—讨厌快乐—难受忙—闲12神奇—普通14遮挡—显露瞬息万变—一成不变清楚—模糊15广阔—狭窄偶尔—经常自由—约束散落—聚集16节省—浪费雄伟—渺小减轻—加重17凋谢—盛开清澈—浑浊清凉—炎热欢乐—忧伤18昂贵—低廉唯一—许多失去—得到犹豫—果断19珍惜—浪费困惑—明白歪—正20清楚—模糊笑吟吟—哭咧咧21慈祥—凶恶乌云蔽日—晴空万里文明—野蛮22坚持—放弃微弱—强烈前进—后退困难—容易23称赞—批评聪明—愚蠢亲切—冷漠勤奋—懒惰24新鲜—腐烂26沉重—轻松浓—淡舒畅—难受仔细—粗心27减少—减少扩大—缩小裸露—隐藏28开始—结束29麻烦—方便充足—稀缺爱戴—唾弃30热闹—冷清凶狠—温驯团聚—离散31喧哗—安静支持—反对犹豫—果断32炎热—寒冷不慌不忙—心慌意乱语文S版三年级语文上册词语练习题〔一〕班级

姓名

一、选字填空：在

再

〔

〕见

现〔

〕

〔

〕家

〔

〕现后

候

时〔

〕

以〔

〕

〔

〕来

〔

〕鸟进

近

〔

〕出

前〔

〕

远〔

〕

逼〔

〕喝

渴

口〔

〕

〔

〕水

〔

〕茶

〔

〕死克

刻

〔

〕苦

〔

〕服

休〔

〕

时〔

〕竟

竞

究〔

〕

〔

〕赛

〔

〕然

〔

〕走练

炼

锻〔

〕

〔

〕习

冶〔

〕

操〔

〕宵

霄

元〔

〕

云〔

〕

〔

〕夜

重〔

〕驮

驼

骆〔

〕

〔

〕着

〔

〕运

〔

〕背做

作

〔

〕事

〔

〕业

操〔

〕

制〔

〕佛

拂

〔

〕像

吹〔

〕

仿〔

〕

〔

〕面祥

详

〔

〕情

慈〔

〕

〔

〕细

端〔

〕辩

辫

辨

〔

〕别

〔

〕解

〔

〕绳

分〔

〕篇

偏

遍

〔

〕旁

〔

〕地

〔

〕章

〔

〕正幕

暮

慕

羡〔

〕

〔

〕色

〔

〕布

夜〔

〕制

治

帜

〔

〕病

〔

〕止

旗〔

〕

〔

〕度已

以

己

〔

〕前

自〔

〕

〔

〕经

而〔

〕的

地

得春天来了，我们到江边〔

〕公园里去玩耍。公园里〔

〕花开了，有粉红〔

〕桃花，雪白〔

〕的梨花，金灿灿〔

〕迎春花……一只只美丽〔

〕蝴蝶快乐〔

〕在花丛中飞来飞去，小鸟在枝头叽叽喳喳〔

〕唱歌。那边，小朋友们玩〔

〕多开心，传来了一阵阵清脆〔

〕笑声。二、选词填空。1．倒影

倒映

掩映〔1〕湖心的三个小岛〔

〕在绿树丛中。〔2〕一座弯弯的小桥〔

〕在水中，留下了美丽的〔

〕。2．姿势

姿态〔1〕东东写字的〔

〕非常正确。〔2〕秋天，公园里的菊花开了，一朵朵菊花〔

〕万千，美丽极了。3．试验

实验〔1〕我们这节课到〔

〕室里上。〔2〕经过无数次〔

〕，卫星终于上天了。4．丰富

丰富〔1〕这顿晚餐太〔

〕了。〔2〕〔

〕的节目，使我们忘记了疲劳。5．连续

继续

陆续〔1〕解放军向敌人阵地〔

〕开炮。〔2〕中场休息之后，足球赛〔

〕进行。〔3〕下课了，同学们〔

〕走出教室。6．改正

改良〔1〕工作人员的效劳态度有了明显的〔

〕。〔2〕我们要发扬优点，〔

〕缺点，做一名好学生。7．防止

阻止〔1〕为了〔

〕发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。〔2〕警察叔叔站在马路中央，〔

〕每一位行人闯红灯。8．收获

收成〔1〕今年粮食〔

〕不错，家家麦囤里堆得满满的。〔2〕我把麦子种下了地，这都是我的〔

〕。9．要求

请求〔1〕老师〔

〕我们在下课之前把作业做好。〔2〕由于我的功课还没有完成，所以我没有容许他一块儿玩的〔

〕。10．强大

强壮〔1〕现在，我们的祖国已经变得越来越〔

〕，再也不会受别国欺负了。〔2〕经过一段时间的锻炼，他的身体〔

〕多了。11．降临

降落〔1〕夜幕〔

〕了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。〔2〕飞机已经〔

〕在机场的跑道上。12．亲切

关切〔1〕奶奶〔

〕地对小明说：“穿好衣服，别着凉。〞〔2〕售货员阿姨〔

〕地对冬冬说：“小朋友，欢送下次再来。〞13．突然

突然〔1〕他的心脏病〔

〕发作，一下子倒在地上。〔2〕天上〔

〕下起了雨。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网14．嘱咐

叮嘱〔1〕妈妈反复〔

〕他