信息技术五年级

信息技术小学五年级备课课时方案〔总第1课时〕教学内容第一课春的气息----播放动画并初始FlashMX教学目标1.认识MacromediaFlashPlayer播放器；掌握用flash播放器播放flash动画的方法。2.掌握启动、退出FlashMX的方法。3.认识FlashMX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。教学重点利用MacromediaFlashPlayer播放Flash动画。教学难点认识FlashMX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”等内容。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课上学期我们学习了Powerpoint2003演示文稿，这学期我们来共同学习Flash动画，Flash是近几年才出现的一种多媒体制作软件。本节课我们将使用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画“春的气息”。初步认识FlashMX的工作环境。1、播放动画“春的气息”。2、启动FlashMX。讲解演示FlashMX的启动方法与工作界面。FlashMX的工作界面由标题栏、菜单栏、工具箱、浮动面板、工作区、时间轴窗口、属性面板等部分组织。3、退出FlashMX：1、欣赏动画“春的气息”。2、观看启动FlashMX的操作方法。3、练习启动FlashMX的操作方法。4、熟悉FlashMX的工作界。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结今天我们学习了使用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画、启动FlashMX、FlashMX的工作界面等，同学们学的都认真。课时方案〔总第2课时〕教学内容第二课新春快乐----制作逐帧动画教学目标1.学会通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。2.理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。3.掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。4.学会制作“逐帧动画”。5.学会通过“控制”→“测试影片”命令以及利用快捷键Ctrl+Enter来观看动画效果的方法。6.掌握执行“文件”→“保存”命令保存动画的方法。教学重点通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。。教学难点1、制作“逐帧动画”。2、保存动画文件。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、引入新课课堂引入（１）播放“新春快乐”Flash动画。讲授Flash动画中帧的基本概念：从本课开始，我们将以“新春快乐”为活动主题，学习制作文字闪烁变色的逐帧动画。Flash动画可以是逐帧动画、运动渐变动画，还可以是形状渐变动画。制作“逐帧动画”是本课的重点、难点。动画其实是由一张张静止的图像连续快速播放形成的。而这些静止的图片就叫做“帧”。“帧”是动画的基本单位。它表示的是动画序列的时间先后关系。而“逐帧动画”是由“关键帧”构成，在时间轴面板上，“关键帧”是以实心黑点表示的。逐帧动画就是指舞台上每一帧的内容都发生变化。（２）演示通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。(3)讲解演示制作第一帧动画的操作过程。（4）讲解演示制作第二帧动画的操作过程（5）讲解演示制作第三帧动画的操作过程（6）观看动画效果。1、欣赏逐帧动画“新春快乐”。2、听看理解帧的概念及设置舞台大小和背景色的操作过程。3、通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞台大小、舞台背景色。4、制作文字闪烁变色的逐帧动画“我爱我家”。5、保存文件，退出FlashMX。6、关机下课。教师小结这节课我们学习了制作逐帧动画“新春快乐”，有些学生很快作出来了，少数学生没作出来了，还需个别辅导。课时方案〔总第3课时〕教学内容第三课礼花绽放----在动画中导入位图教学目标1.掌握打开动画文件的方法。2.掌握插入图层的方法。3.理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。教学重点1、插入图层。2、在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置.教学难点“矢量图”与“位图”的概念教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、教师播放动画“礼花绽放”。2、讲解图层的概念。3、教师演示制作动画“礼花绽放”的操作步骤：①打开源文件“新春快乐”。②在“时间轴”上插入新图层。③导入背景图片“礼花绽放”。④调整图层次序。⑤播放动画。4、教师巡回指导。5、退出FlashMX：1、欣赏动画“礼花绽放”。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作动画“礼花绽放”。。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课我们学习了插入图层和在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置。课时方案〔总第4课时〕教学内容第四课夏日荷花----绘制具有渐变色效果的图形教学目标1.灵活地利用工具箱中的“铅笔”工具绘制图形。2.学会在“混色器”面板中进行设置。如：“填充样式”的选择、色标的添加与删除等。3.学会“颜料桶”工具的使用。4.学会“导出图像”的方法。教学重点1、用“铅笔”工具绘制图形。2、“颜料桶”工具的使用.教学难点导出图像教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课一年四季，景随时移。夏季，莲菱蒲苇随风摇曳，荷花盛开。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”说的就是荷花。本课我们活动的主题是：利用工具箱中的“铅笔”等绘图工具，绘制具有渐变色效果的图像“夏日荷花”。1、展示图像“夏日荷花”。2、教师演示绘制“夏日荷花”的操作步骤。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏用FLASH绘制的矢量图“夏日荷花”。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、绘制“夏日荷花”

。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课主要学习了工具箱中的“铅笔”工具、“颜料桶”工具的使用及在“混色器”面板中进行设置。如：“填充样式”的选择、色标的添加与删除等。在本节课中绘画基础比较好的学生掌握的较好，而绘画基础不好的学生掌握的不是太好。课时方案〔总第5课时〕教学内容第五课水中涟漪----制作形状渐变动画教学目标1.掌握插入“普通帧”、“空白关键帧”的方法。2.掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。3.学会利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。4.理解flash中“对象”的含义。教学重点1、插入“普通帧”、“空白关键帧”。2、利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。教学难点1、通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。2、flash中“对象”的含义。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“水中涟漪”。2、教师演示制作“水中涟漪”的操作步骤。（1）①新建动画文件。②导入“夏日荷花.bmp文件。根据需要调整导入的图像大小”。③将当前图层重命名为“荷花”，然后锁定当前层。④插入一个新图层，并将其命名为“青娃”。⑤选择第一帧，在荷叶位置上绘制青娃。⑥在第10帧上插入关键帧，使青娃坐在荷叶上的时间延续。⑦在16帧上插入空白关键帧。并在此帧上绘制一个白色的小椭圆形。⑧选中第10帧，在“属性”面板中将“补间”选项设置为“形状”选项。⑨选择“青娃”图层，单击“时间轴”窗口的第30帧，按F6键插入关键帧。⑩单击工具箱中的“任意变形”工具，改变水波纹的大小与形状。结束缩放操作，选择“荷花”图层，在30帧处插入一个普通帧。（2）对图形进行处理：①选择“箭头”工具，单击30帧上的水波纹，执行“编辑”下的“拷贝”命令。②执行“编辑”下的“粘贴到当前位置”命令。③将粘贴到舞台上的水波纹图形放大。用相同的方法，在第30帧制作几个大小不一的水波纹。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“水中涟漪”并观察其变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、绘制“水中涟漪”。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课学习了“水中涟漪”形状渐变动画，由于要导入图片，对图片进行处理，所以完成的学生只在少数几个。课时方案〔总第6课时〕教学内容第六课蜻蜓点水----制作动作渐变动画教学目标1.掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。3.学会使用“放大镜”工具。4.理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元件”。5.学会制作“补间”的“动作”渐变动画。教学重点１、掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。教学难点1、理解“元件”的概念；将打散后的图形转换为“元件”。2.制作“补间”的“动作”渐变动画。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“蜻蜓点水”flash动画。2、教师演示制作“蜻蜓点水”的操作步骤。（1）新建文件导入位图并处理导入的位图：①新建动画文件。②导入位图“夏日荷花”并将该图层命名为荷，利用工具栏中的“任意变形”工具，缩放位图到满意。③建立一个新图层命名为“蜻蜓”导入一张“蜻蜓”位图并调整位图大小。④执行“修改”中的“分离”命令，将位图打散。⑤利用工具箱中的“套索”工具去掉位图中的白色区域。⑥用“箭头”工具选中蜻蜓，执行“插入”中的“转换为元件”命令，将“蜻蜓”转换为元件。⑵设置动画类型：①在荷花图层的第24帧按F5键插入普通帧。②选中“蜻蜓”图层的第1帧，将蜻蜓移到一片荷叶上。③在“蜻蜓”图层的15帧插入关键帧，将蜻蜓移到水面上。④选中“蜻蜓”图层的第1帧，然后在“属性”面板中的“补间“下拉列表中选择”动作”选项。此时“时间轴”窗口的第1帧至第15帧出现紫色箭头，说明动作渐变效果已经设置完成。⑤选中“蜻蜓”图层的第24帧，插入普通帧，使动作延续到第24帧处。⑶保存动画：将文件以“蜻蜓点水”为文件名保存起来。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“蜻蜓点水”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“蜻蜓点水”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课学习了运动动画“蜻蜓点水”，由于要对蜻蜓进行透明处理需要时间，所以我临时把这个动画改为跳动的彩球，比较简单，所以大多数学生都制作出来了。课时方案〔总第7课时〕教学内容第七课鱼戏莲间----制作沿“引导线”运动的动画教学目标1.掌握修改图形的方法，如：对图形进行“水平翻转”。2.掌握添加“引导层”的方法。3.学会制作沿“引导线”运动的动画。教学重点添加“引导层”，制作沿“引导线”运动的动画。教学难点制作沿“引导线”运动的动画教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“鱼戏莲间”flash动画。2、教师演示制作“鱼戏莲间”的操作步骤。（1）新建文件导入位图：①新建动画文件。②导入位图“夏日荷花”并位图大小到满意。③单击第18帧，按F5键插入普通帧，使画面延续到第18帧。将该图层命名为“夏日荷花”。④在“夏日荷花”图层上建立一个新图层，并命名为“鱼”，导入位图“鱼”。⑤执行“修改”中的“变形”中的“水平翻转”命令，将位图“鱼”进行水平翻转。⑥执行“修改”中的“分离”命令，将位图打散。⑤利用工具箱中的“套索”工具去掉位图中的白色区域。⑥用“箭头”工具选中“鱼”，执行“插入”中的“转换为元件”命令，将“鱼”转换为图形元件。⑵设置沿“引导线”运动的动画：①单击“鱼”图层的第18帧按F6键插入关键帧。②选中“鱼”图层的第1帧，然后在“属性”面板中的“补间“下拉列表中选择”动作”选项。③单击“时间轴”窗口上的“添加运动引导层”按钮，建立一个“引导层”。选中引导层的第1帧，然后单击“铅笔”工具，在舞台上拖动鼠标绘制一条曲线作为引导线。④将“引导层”锁住，然后单击“鱼”图层的第1帧，用鼠标“鱼”对象到引导线的起点，使对象中心点的黑色圆圈与引导线的起点重合，即对象中心点吸附在引导线上。⑤用工具箱中的缩放旋转工具将“鱼”旋转为头朝上尾朝下的方向。⑥选中“鱼”图层的第18帧，拖动鱼到引导线的终点，同样，对象的中心要与引导线的终点重合。⑦彩用与步骤6相同的方法将“鱼”旋转为头朝下尾朝上的方向。⑶保存动画：将文件以“鱼戏莲间”为文件名保存起来。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“鱼戏莲间”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“鱼戏莲间”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课的难度也比较大，所以我给学生改教了“地球绕太阳沿椭圆运转”的这样一个引导层动画，大多数学生也都制作出来了。课时方案〔总第8课时〕教学内容第八课写秋抒情----制作模仿写字效果的动画教学目标1.灵活地利用工具箱中的“橡皮擦”工具逐帧擦除图形。2.理解将帧进行“翻转”操作的目的。学会将“帧”进行“翻转”操作的方法。教学重点逆向逐帧擦除笔划。教学难点逆向逐帧擦除笔划。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“写秋抒情”flash动画。2、教师演示制作“写秋抒情”的操作步骤。（1）新建文件导入位图：①新建动画文件。②导入位图“秋色”并将该图层命名为“秋色”。③在“秋色”图层上面建立一个新图层，将该图层命名为“文字”。④选择“文字”图层的第1帧，在舞台上输入“秋”子。⑤在“属性”面板中对文字进行设置，字体为隶书、字号为200、颜色为黄色。⑥执行“修改”中的“分离”命令，将文字打散。⑵逆向逐帧擦除笔划：①选择工具箱中的“橡皮擦”工具。②选择“文字”图层第2帧，按F6键将其设置为关键帧。使用“橡皮擦”工具将“秋”字最后一笔的捺擦去一点③用同样的方法，在第3帧插入关键帧，将秋字最后一笔捺擦干净。④为表现写字的停顿，从第6帧开始继续操作在第6、7、8、9帧上插入关键帧，擦除“秋”字右半部的撇笔。⑤用同样的方法，在第11、12帧上插入关键帧，依次将秋字右半部的撇笔全部擦掉。⑥在第14、15帧上插入关键帧，依次将秋字右半部的笔画的捺笔全部擦掉。⑦用以上的方法在第17—33帧上插入关键帧,逆向逐一擦除”秋”字的左偏旁所有笔画,为表现写字后的停顿,在第35帧F5键插入普通帧。⑶将所有的帧进行翻转：①执行”编辑”→”选择所有帧”命令.②执行”修改”中的”帧”中的”翻转”命令,对所有的帧进行翻转处理.这时第1帧---35帧变为第35帧---第1帧.③将文件以“写秋抒情”为文件名保存起来。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“写秋抒情”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“写秋抒情”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课的难度也较大，所以当我把整个操作过程演示完后快下课了，所以同学们没有了练习时间，只有下节课再练习。课时方案〔总第9课时〕教学内容第九课秋诗秋画----制作神奇的遮罩动画教学目标

1.理解“遮罩层”与“被遮罩层”的概念。2.掌握设置“遮罩层”的方法。教学重点理解“遮罩层”与“被遮罩层”的概念。教学难点设置遮罩层。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“秋诗秋画”flash动画。2、教师演示制作“秋诗秋画”的操作步骤。（1）新建文件导入位图：①新建动画文件。②导入位图“秋色1”并将该图层命名为“秋色”。③在“秋色”图层上面建立一个新图层，将该图层命名为“文字”。④选择“秋色”图层的第40帧，插入普通帧,使画面延续到第40帧位置。⑤在”秋色”图层的上层建立一个新图层并重命名为”秋诗”。⑥选中”秋诗”图层的第1帧,并输入用来作为字幕的文字。⑵设置文字的动画类型：①单击”秋诗”图层的第40帧,并插入关键帧，将文字移动到屏幕的上方。②单击该图层的第1帧，在“属性”面板中的“补间”下拉列表中选择“动作”命令。⑶设置遮罩层：①在”秋色”图层的上层建立一个新图层并重命名为”庶罩层”。

②选择工具箱中的“矩形”工具，选中“遮罩层”的第1帧，在舞台上绘制一个与字幕大小一致的矩形③将鼠标指针移到“时间轴”窗口中“庶罩层”图层上右击，在弹出的快捷菜单中选择“庶罩层”命令，使“庶罩层”下的“秋诗”图层成为被庶罩层。④将动画以“秋诗秋画”为文件名保存。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“秋诗秋画”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“秋诗秋画”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结这节课练习了上节课的内容，基本都完成了。所以本课的内没讲，只有到下节课再讲。课时方案〔总第10课时〕教学内容第十课秋声秋色----在动画中插入声音教学目标

1.认识FlashMX中的“库”面板。2.理解“库”的概念;学会在“库”中播放导入的声音素材。3.掌握在动画中添加声音的方法。教学重点在动画中添加声音。教学难点在动画中添加声音。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“秋声秋色”flash动画。2、教师演示制作“秋声秋色”的操作步骤。（1）打开动画文件”秋诗秋画”：执行”文件”下的”打开”命令,在弹出的对话框中,选择要导入的动画源文件”秋诗秋画”,单击”打开”按钮。⑵导入声音文件：①执行”文件”中的”导入”命令,弹出”导入”对话框.在”文件类型”下拉列表中选择”所有声音格式”,弹出”查找范围”下拉列表中选择声音文件所在的文件夹。②选择要添加的声音文件”秋之曲”,单击”打开”按钮。③执行”窗口”中的”库”命令,打开”库”面板.此时,可以看到该声音文件已被导入到库中成为声音素材。⑶在动画中添加声音：①建立一个新图层并重命名为”声音”。

②单击要添加声音的帧，将其设置为关键帧。③将声音素材从库面板中拖到舞台上，即可在动画中添加声音。⑷设置声音效果：①添加了声音后，可以在“属性”面板中设置声音的效果。选中添加了声音的帧，在“属性”面板中可以看到关于声音的一些选项，可以根据动画的需要，从“效果”下拉菜单中选择所需的确效果，如“从左到右淡出”，在“循环”选项中，可以输入一个整数，子用以设定声音重复播放的次数。②将动画以“秋诗秋画”为文件名保存。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“秋声秋色”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“秋声秋色”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课的内容是在上节课做好动画中导入背景音乐，比较简单，所以也都完成了操作任务。课时方案〔总第11课时〕教学内容第十一课雪花飘飘----制作有”影片剪辑”的动画教学目标

1.理解“影片剪辑”元件的作用并学会创建“影片剪辑”元件。2.能够灵活地利用“变形”命令对图形进行编辑。3.能够熟练地导出swf格式的Flash影片文件。教学重点创建“影片剪辑”元件。教学难点创建“影片剪辑”元件。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“雪花飘飘”flash动画。2、教师演示制作“雪花飘飘”的操作步骤。（1）新建文件并导入位图：①建立一个新文件。②导入位图“雪景”并调整位图大小，将该图层命名为“雪景”。⑵创建“图形”元件：①执行”插入”中的”新建元件”命令,在打开的”创新建元件”对话框中，设置元件为“图形”，名称为“雪花”。⑶创建“影片剪辑”元件：①执行”插入”中的”新建元件”命令,在打开的”创新建元件”对话框中，设置元件为“影片剪辑”，名称为“飞舞的雪花”。单击“确定”按钮。②在元件编辑工作环境中将“库”面板中的“雪花”图片元件拖到舞台中心。③选中第10帧，插入关键帧。为表现雪花落地融解的效果，选择“雪花”实例，在“属性”面板中设置Alpha值为6%选中第10帧上的透明“雪花”往下方移动，使“雪花”在第1帧与第10帧上产生位置的改变。⑷制作“雪花飞舞”的效果：①返回场景1。②建立一个新图层并命名为“电影剪辑”选择第1帧，反复从“库”面板中将“飞舞的雪花”元件拖到舞台不同位置，并适当调整大小完成动画制作。将动画以“雪花飘飘”为文件名保存。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“雪花飘飘”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“雪花飘飘”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课的内容较多，要导入位图，创建“图形元件”，“影片剪辑元件”，制作“雪花飞舞”的效果，所以也没有完成，只完成了创建导入位图和创建“图形元件”两个内容，没有完成的只有下节课再完成。课时方案〔总第12课时〕教学内容第十二课雪中娃娃----使用动作命令控制动画的播放教学目标1.理解动作命令play、stop、goto的含义。2.掌握利用动作命令控制动画播放的方法。教学重点利用动作命令来控制动画的播放教学难点利用动作命令来控制动画的播放。教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“雪中娃娃”flash动画。2、教师演示制作“雪中娃娃”的操作步骤。（1）在动画源文件"雪花飘飘"上建新图层：①打开动画源文件"雪花飘飘".在"电影剪辑"图层上面建立两个新图层,分别命名为"雪地""雪人"。②选中"雪地"图层的第2帧,按F7插入空白关键帧,画雪地。③选中"雪人"图层的第2帧,按F7插入空白关键帧,画雪人。⑵设置动作命令控制动画的播放：①同时选中"电影剪辑"图层、"雪地"图层"、雪人"图层的第20帧，插入普通帧，使画面延续到第20帧。②选择“雪景”图层的第1帧，右击，在弹出的快捷菜单中选择“动作”命令，打开“动作-帧”面板。单击“视图选项”按钮，选择其中的“标准模式”，将“动作”面板设为标准模式。双击左侧列表中的“动作”命令下面“影片控制”选项中的stop命令，将stop动作添加一右侧的窗格中③单击"电影剪辑"图层的第20帧，将其设为关键帧，然后在“动作-帧”面板中进行如下设置，此处设置的目的是当动画播放到第20帧时，将自动跳到第2帧重新播放。将动画以“雪中娃娃”为文件名保存并测试动画。3、教师巡回指导。4、退出FlashMX：1、欣赏动画“雪中娃娃”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“雪中娃娃”动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课由于上节课的内容没有完成，所以只有到下节课再学习，这节课把上节课的内容基本完成了。课时方案〔总第13课时〕教学内容第十三课圣诞快乐----制作多场景动画教学目标1.理解动画中“场景”的概念。2.掌握“图形字体符号”的编辑方法。3.学会插入新场景的方法。教学重点怎样添加新场景教学难点将Flash文件导出为gif动画教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“圣诞快乐”flash动画。2、教师演示制作“圣诞快乐”场景1

的操作步骤。（1）制作场景1中的动画：①设新建文件并设置背景色为红色.②导入"圣诞图片"去除白色区域,将此图层命名为"圣诞图片".③在"圣诞图片"图层上面建立新图层并命名为"文字".④在"文字"层的第1帧上输入"MerryChristmas"⑤建立新图层并命名为"礼物"并输入文字图形符号"礼物".⑥在"文字"图层的第10帧插入关键帧,分别将第1帧和第10帧上的文字进行"变形"处理,然后将第1帧到第10帧设置为"运动"渐变动画.⑦在"圣诞图片"图层中的第10帧插入普通帧.3测试并保存动画.4、教师巡回指导。5、退出FlashMX：1、欣赏动画“圣诞快乐”并观察其动作变化。2、观看教师的操作方法。3、启动FlashMX的操作。4、制作“圣诞快乐”中场景1的动画。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、关机下课。教师小结本节课的内容较多，要制作两个场景，所以没有完成。课时方案〔总第14课时〕教学内容第十四课圣诞快乐----制作多场景动画教学目标1.理解动画中“场景”的概念。2.掌握“图形字体符号”的编辑方法。3.学会插入新场景的方法。教学重点怎样添加新场景教学难点将Flash文件导出为gif动画教学用具计算机房教学时数1教学步骤教师活动学生活动一、导入新课二、讲授新课1、播放“圣诞快乐”flash动画。2、教师演示制作“圣诞快乐”场景2中的