《经济政治与社会》第2课企业的生产与经营

第一单元

透视经济现象经济政治与社会第二课企业的生产和经营一、提高企业的经济效益二、企业中的劳动者整理ppt学习目的〔任务〕了解企业的含义、提高经济效益的途径、企业成功的主要因素。理解如何提高劳动者的素质。整理ppt一、提高企业的经济效益人们消费的产品和效劳，主要是由企业提供的。企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商品的经济组织。企业的地位是什么？我国企业的类型，其中哪种企业起主导作用？思考：1.企业的含义㈠企业的含义和类型整理ppt

经营内容和行业属性工业企业农业企业商业企业交通运输企业建筑安装企业邮电企业金融企业科技企业2.企业的类型整理ppt2.企业的类型

企业的所有制性质国有企业集体企业私营企业混合所有制企业外商独资企业整理ppt2.企业的类型

企业的生产要素劳动密集型企业资金密集型企业技术密集型企业整理ppt探究活动四人小组讨论：1.假设你们四人合伙开办一个公司，你们将生产经营什么？说明理由。2.你们将采用哪种形式创立公司?需要准备哪些条件?整理ppt第一、面向市场，开发适销对路的产品。(二)提高经济效益的主要途径整理ppt“科学技术是第一生产力〞，创新是企业的生命之源。第二、创新技术，推动企业集约型开展。整理ppt整理ppt第三、提高质量，树立良好的企业信誉和形象

产品质量是企业的生命，是企业提高经济效益的根底，是企业生存和开展的有效保证。整理ppt对产品质量来说，不是100分就是0分。——松下幸之助〔日本〕海尔为什么如此成功？整理ppt整理ppt这样经营行不行？整理ppt第四、改善管理，提高企业经营管理水平。整理ppt第五、适度扩张，追求规模效益“规模出效益〞，企业适度扩大规模，生产本钱就会随着产量的增加而降低，利润随之增加。整理ppt二、企业中的劳动者〔一〕劳动模范显身手劳动者是社会物质财富和精神财富的创造者。企业中的劳动者包括经营管理人员、技术人员、普通工人等，他们的工作岗位有区别，但没有上下贵贱之分，都能有所作为，都应受到尊重。整理ppt一家世界500强企业董事长曾说：“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下，把我们的人带走，我们的公司会垮掉；相反，如果你拿走我们的资金、厂房及品牌，而留下我们的人，十年内我们将重建一切。〞说说你对这段话的理解?〔二〕人力资源是第一资源整理ppt〔三〕成为高素质劳动者第一、确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划。“志不立，天下无可成之事。〞整理ppt〔三〕成为高素质劳动者第二、培养道德品质，养成良好的行为习惯“人无德不立，国无德不兴。整理ppt成功人士的15个好习惯1.不说“不可能〞三个字。2.凡事第一反响：找方法，而不是找借口。3.遇到挫折，对自己大声说：太棒了！4.不说消极的话。5.凡事先订立目标，并尽量制作“梦想版〞。6.凡事预先作方案，尽量将目标视觉化。7.随时用零碎的时间(如等人)做零碎的小活。8.守时，恪守诚信，说到做到。整理ppt成功人士的15个好习惯9.把重要的观念、方法写下来，并贴起来，以随时提示自己。10.每天出门照镜子，给自己一个自信的笑容。11.用心倾听，不打断对方说话。12.不用训斥、指责的口吻跟别人说话。13.控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反响。14.不管任何方面，每天必须至少做一次“进步一点点〞。15.每天在休息前用5分钟的时间做一天的整理性工作。整理ppt〔三〕成为高素质劳动者第三、学好专业知识，提高职业技能。“万贯家财，不如一技在身。〞整理ppt〔三〕成为高素质劳动者第四、掌握学习方法，培养自学能力。“活到老，学到老。〞整理ppt〔三〕成为高素质劳动者第五、提高身体健康水平，增强心里素质。“劳其筋骨，苦其心志。〞整理ppt⒈以下是企业的是：〔〕.A、学校B、工商局C、联想集团D、西城区交警大队C稳固练习整理ppt⒉关于有限责任公司说法正确的选项是：〔〕.A、和个体户本质上没什么差异B、指的是承担责任有限C、和股份制公司设立的条件是一样的D、因为“有限责任〞，所以经营的时候没什么风险B稳固练习整理ppt⒊企业提高效益的途径有哪些：〔〕.A、裁员——降低工人工资本钱B、培训员工，提高员工素质C、加强管理，多增加管理人员D、加强科研，提高产品的技术含量BD稳固练习整理ppt⒋如何看待企业的兼并、联合和破产〔〕.A、不利于扩大企业的规模，因为数量减少了B、有利于强强联合，增加竞争力C、破产会导致工人下岗失业，因此其负面影响大于正面D、是市场经济常见的经济现象，有利于经济的健康开展BD稳固练习整理ppt5、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业时机多，即树立〔〕A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、灵活方式就业观稳固练习C整理ppt6、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢送和赞誉。这说明在我国，劳动者〔〕.D①虽分工不同，但地位平等②都能为社会主义现代化建设作奉献④荣耀属于劳动者A、①B