校风校纪成品课件两篇

校风校纪主题教育班会校风校纪主题教育班会宣讲人：某某某时间：20XX.XX目录01处分的种类02违纪的行为03惩戒的决定04惩戒的撤销处分的种类第一部分SchoolspiritanddisciplinerectificationthemeeducationclassmeetingrectificationthemeeducationclassBYYUSHEN在惩戒学生过程中，可适当附加额外惩戒措施，如：写书面检查、体能惩戒、居家停学、父母陪读、参加学校组织的劳动等。额外惩戒写书面检查批评教育留校察看父母陪读移交公安机关记过批评教育警告记大过严重警告学生可能受到的惩戒批评教育对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨，班主任记录在班级档案。警告对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在学籍档案中。严重警告严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在学籍档案中。记过多次违纪并且不思悔改者，给予记过处分，并记录在学籍档案中。严重违纪，并且有严重警告处分者，给予记大过处分，并记录在学籍档案中。多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在学籍档案中。多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校或家长领回家教育管理。对于打架斗殴、校园欺凌影响恶劣不思悔改的移交机关处理。违纪的行为第二部分SchoolspiritanddisciplinerectificationthemeeducationclassmeetingrectificationthemeeducationclassBYYUSHEN违反《中学生日常行为规范》及学校其他相关规定的。无故旷课、情节较轻的。未经批准不参加晨练、课间操，累计达两次以上的。非正当理由不完成教师布置的作业单门学科累计五次以上，或各学科总累计十次以上的。 男生烫卷发、蓄怪发、蓄长发，女生烫卷发、浓妆艳抹、戴贵重饰品，以及学生染彩发留怪异发型、穿奇装异服和拖鞋等与中学生仪表不相符合的。 BYYUSHEN借阅学校图书长期不归还、乱写乱画损坏图书的。私自串班，在别班教室无故逗留，且影响正常上课的。在教室内带打火机、刀具等违禁物的。不遵守规定，私自骑电动车的、骑自行车经常乱停乱放的。BYYUSHEN上课时和老师顶撞影响正常教育秩序的。在校内打扑克、玩游戏机和手机的。越窗或撬门进出教室及其他公共场所的。 在校园内乱踢飞球严重影响教学秩序的。拾到钱物占为己有或分割占有，经查实后，拒不交出的。在集体活动中自由散漫、有危害公共安全行为的。非正当理由不完成教师布置的作业单门学科累计十次以上，或各学科总累计十五次以上的。 BYYUSHEN在校内私拉乱接电线或破坏电器、消防等公共设施者。违反《治安管理处罚法》，被机关决定免于处罚的。 拉帮结派、称兄道弟组成落后小团体，且有严重违纪行为。谈情说爱，而且屡教不改，影响恶劣者。 惩戒的决定第三部分Schoolspiritanddisciplinerectificationthemeeducationclassmeetingrectificationthemeeducationclass其他其他有利于学生成长的科学惩戒方法。  收管物品暂扣暂管限制学生带到学校的物品。停课反省严重扰乱课堂秩序的行为，决定停课回家或政教处接受专门教育和反省反思。隔离离开座位到教室内或走廊特定区域站立，避免干扰正常教学活动。学校成立由校长负责，政教主任教职工和家长代表等人员组成人员组成的学生违规行为惩戒委员会BYYUSHEN属于轻微的错误，用语言对学生进行批评教育。通过写犯错说明书，认识自身的错误行为，避免在以后的学习、成长中再犯类似的错误。根据学生的错误原因，选择相关的经典名篇背诵达到积累和潜移默化的教育目的选择相关的经典名篇背诵达到积累和潜移默化的教育目的惩戒的撤销第四部分Schoolspiritanddisciplinerectificationthemeeducationclassmeetingrectificationthemeeducationclass自受到惩戒之日起自受到惩戒之日起，警告、严重警告处分可在三个月后提出撤销惩戒申请，记过处分可在一学期后提出申请撤销处分，记大过和留校察看处分可在一年后提出申请撤销处分。学生被处分后学生被处分后，每周需写一份不少于800字的思想和行为的汇报，交家长和班主任及所有科任教师共同签字，当事学生亲自送交年级主任处审阅存档。符合撤销处分条件的学生自行填写《淮滨县第一中学违纪学生处分撤销申请表》，班主任、年级组签署意见后上交政教处审议。 学生被处分后，能够及时改过，且能在学校大考中取得明显的进步被处分学生到初中学习结束前未获撤销处分，处分要记载于学籍档案永久保存，记大过以上的处分不管撤销与否，都必须登记在学籍档案。校风校纪主题教育班会校风校纪主题教育班会演示完毕感谢您的观看优化校风严肃校纪严肃校风校纪主题班会讲述人：日期：20××.××.××整/顿/校/风/校/纪创/建/和/谐/校/园目录CONTENTS01我们身边不和谐的表现Manifestationsofdiscordaroundus02出现违纪现象的原因Causesofdisciplinaryviolations03构建绿色和谐校园Buildagreenandharmoniouscampus中学生违法乱纪现象近年来，在校学生违法违纪现象日超上升，有的违反校规校纪，扰乱公共秩序，破坏公物或公共设施；有的打群架、行凶闹事，甚至出现由小偷小摸行为发展到入室盗窃，变向敲诈勒索；有的组织小帮派，收保护费，大同学仗势欺压小同学，强借饭卡；手机屡禁不止。在校学生的违法乱纪及不良行为，已成为一个严重的社会问题，学校深受其害，老师伤透脑筋，是一个值得我们关注与思考的问题。你知道学校的校风校训吗校训沐舜帝蕙风拓幸福之路

校风事争一流

你做到了吗？我们身边不和谐的表现第一章节我们身边不和谐的表现校园关系的不和谐1同学与老师之间的不和谐故意扰乱课堂见师长不打招呼不尊敬师长与老师作对，不听劝告同学之间的不和谐吵架打架说脏话抄袭作业我们身边不和谐的表现同学与校园环境的不和谐2浪费水电在校园内乱丢乱弃废纸及杂物没有良好的卫生习惯破坏公共财物——践踏草坪在课堂上吃零食——都吃些什么样的食品？随地吐痰、吐口香糖公共场所大声喧哗教学楼内大吵大闹，追逐打闹我们身边不和谐的表现违返校纪的行为3迟到、早退、逃学，不认真听课（做小动作、睡觉、走神等），不完成课内课外作业A不遵守住校生管理条例，不执行请销假制度，不请假随便离开学校的现象B打架斗殴c我们身边不和谐的表现违返校纪的行为3考试作弊抽烟、喝酒现象男女生正常交往。举止文明，言语高雅。不准交往过密，言语暧昧不清。（男女同学交往过密，造成不良影响，给予警告、严重警告处分。出现早恋，给予劝其退学直至开除学籍处分。）DEF我们身边不和谐的表现这些行为，你做过吗?出行违纪现象的原因第二章节出现违纪现象的原因从学生自身因素看少部分高中学生缺乏自我控制能力，不能严格要求自己，不注重思想道德修养，没有形成正确的世界观，盲目追求享乐，表现出对学习没有兴趣，缺少法律知识，心理行为不正常。学校学习压力重。虽然学校、家庭做了大量的教育工作，但收效甚微，甚至出现个别学生由不遵守学校纪律、旷课、私自外出逐步发展到赌博，甚至抢劫等现象。出现违纪现象的原因家庭不良环境的影响一些家长由于自身不注重修养，不能予子女榜样，教育孩子简单粗暴或苛刻或放任，甚至一些家长本身就有不良行为存在孩子一生三分之一时间在家中度过，良好的家庭教育氛围将对学生的行为产生主要影响不能对子女施予正确引导；一些父母对子女教育更缺乏责任感，或推诿或应付，只简单地用“钱”打发，造成子女教育的失误出现违纪现象的原因学校周边环境的影响学校已不是一块净土，当前不良的校园周边环境，社会大环境存在一些问题对价值观、世界观、人生观正在形成的中学生产生极为不良影响，对现实的学校德育手段与教育渠道提出了严峻的挑战社会评价观、道德观，谁对谁错，什么该做，什么不该做，对学生来说极为模糊7所以即使学生在学校接受正规教育，到社会还是会受到不良风气的影响。构建绿色和谐校园第三章节构建绿色和谐校园绿色和谐校园“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园应是一个永恒的主题一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长。同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环构建绿色和谐校园如何建立和谐的校园关系尊重他人理解他人宽容他人尊重是人与人交往良好开端的基础，尊重他人就要做到平等待人，每个人在人格上都是平等的，要一视同仁，尊重他人的人格。就是要学会换位思考，站在他人的立场思考问题，才能真正理解他人。在与人发生矛盾和冲突时，仍然要理解和善待他人，宽容待人，化解矛盾，努力建立良好的人际关系。构建绿色和谐校园如何创建和谐的校园关系爱护公共卫生环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不损坏花草树木。01不迟到早退,不旷课,自觉遵守课堂纪律。02文明用餐,杜绝浪费。03自尊自爱,爱惜名誉,不做小偷小摸,有损人格的事。04举止文明,言行得当,告别污言秽语,杜绝吸烟、打扑克。科学上网,拒绝痴迷网吧,不沉迷网络游戏。友爱同学,杜绝“拳头说话”。注意仪表,穿戴整洁,不烫发、染发等。05060708构建绿色和谐校园熟记八荣八耻共创和谐校园“”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻以服务人民为荣，以背离人民为耻