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文档简介

守株待兔说课稿一、说教育目标通过本节课的学习，让学生了解并学习守株待兔的寓言故事，培养学生对待困难和挫折时的积极态度和创新思维能力。二、说教学重点1.学习守株待兔的寓言故事，理解其中的寓意和道理。2.培养学生积极面对困难和挫折的态度，激发创新思维能力。3.增强学生的语言表达能力和分组合作能力。三、说教学难点学会运用守株待兔的寓言故事中的道理，反思自己在生活中遇到的困难和挫折，并尝试采取创新的解决方式。四、说教学过程1.导入（5分钟）通过简单的问答或讲述，吸引学生的注意力，引出本节课的主题——守株待兔。2.寓言故事欣赏（10分钟）向学生讲述守株待兔的寓言故事，帮助学生理解其中的寓意和道理。鼓励学生积极思考，提出自己的理解。3.分组讨论（15分钟）将学生分为小组，让他们在小组内分享自己在生活中遇到的困难和挫折，并思考守株待兔的故事对应的解决办法。每个小组选取一个代表，向全班分享他们的讨论结果。4.创新思维训练（20分钟）学生根据自己所处的不同情境，以小组为单位进行创新思维训练。引导学生思考可能的解决办法，并让他们在小组内进行头脑风暴式的讨论和交流。鼓励学生敢于挑战传统观念，发散思维，提出不同寻常的解决思路。5.课堂展示（15分钟）每个小组选派一名代表上台进行课堂展示，展示他们在创新思维训练中得到的成果。其他学生也可以向展示的小组提问，促进学生之间的互动和思维碰撞。6.总结和反思（10分钟）与学生一起总结本节课的学习成果，指出守株待兔这个寓言故事对我们的启示和教育意义。鼓励学生在生活中勇于面对困难和挫折，并尝试采取创新的方式去解决。五、说课后作业请学生用50-100字总结自己在本节课中学到的东西，并谈谈对守株待兔的理解和批判性思考。六、说板书设计守株待兔七、说教学反思通过本节课的教学，学生获得了对守株待兔寓言故事的理解和思考能力的提高。同时，通过分组讨论和创新思维的训练，培养了学生的团队合作和创新能力。在以后的教

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