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文档简介

劳动经济学教学大纲一、课程概述本门课程旨在介绍和讨论劳动经济学的基本概念、理论和应用。通过学习本门课程，学生将能够了解劳动经济学的核心概念，掌握分析和解决劳动市场问题的基本方法，并学会将所学理论应用于劳动经济政策和实践中。二、课程目标1.了解劳动经济学的基本概念和理论框架；2.掌握劳动市场的基本模型和分析方法；3.理解劳动供求关系和薪酬决定的基本原理；4.分析和评估劳动市场政策和实践；5.培养运用劳动经济学理论解决问题的能力。三、课程内容1.劳动经济学的基本概念和定义-劳动经济学的定义和研究对象-劳动经济学与其他相关学科的关系2.劳动市场的供求关系-劳动力的供给和需求：劳动力市场的特征和运行机制-影响劳动力供给和需求的因素：人口、教育、技能等3.薪酬决定与劳动市场效率-边际生产力理论：薪酬与边际生产力的关系-薪酬差距与劳动市场不平等-劳动力市场的效率与市场失灵4.劳动经济学的应用-劳动力市场政策：最低工资、劳动合同、福利制度等-培训与技能提升：对劳动市场的影响和效果评估-劳动力市场的国际流动和迁徙四、教学方法1.理论讲授：通过教师讲授劳动经济学的基本概念、理论和模型；2.小组讨论：学生按照教师的指导，进行小组活动和讨论，集思广益，共同解决问题；3.个案分析：通过分析真实世界的劳动市场案例，帮助学生理解劳动经济学理论的应用；4.学生演讲：学生独立选择并准备一个关于劳动经济学的研究课题，并进行演讲。五、评估方式1.平时成绩：包括小组讨论参与度、个案分析报告等；2.期中考试：对课程的基本概念和理论进行测试；3.学生演讲：对学生的独立研究能力进行评估；4.期末考试：对整个课程的知识和能力进行综合测试。六、参考教材1.《劳动经济学导论》，作者：斯潘德·凯恩斯、伍兹·凯恩斯2.《劳动经济学原理》，作者：乔治·布朗3.《劳动经济学概论》，作者：沃特·考托尔七、参考文献1.Acemoglu,D.,&Autor,D.(2011).Skills,tasksandtechnologies:Implicationsforemploymentandearnings.Handbookoflaboreconomics,4,1043-1171.2.Lazear,E.P.(1999).Globalizationandthemarketforteam-mates.Journalofpoliticaleconomy,107(S6),S333-S352.3.Borjas,G.J.(2013).Laboreconomics.McGraw-HillEducation.4.Card,D.,&Krueger,A.B.(1994).Minimumwagesandemployment:Acasestudyofthefast-foodindustryinNewJerseyandPennsylvania.TheAmericaneconomicreview,84(4),772-793.八、备注本教学大纲仅供参考，教师可根据

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