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大通县2024届高三第一学期期中考试理科综合试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为150分钟,满分300分可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Al-27Co-59一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.线粒体在饥饿胁迫处理及解除胁迫后的变化过程如图所示。在饥饿胁迫下,自噬体会与溶酶体融合,转化成的物质最后会被自身利用。下列相关叙述正确的是()A.正常条件下,线粒体可分解葡萄糖为细胞代谢提供能量B.饥饿条件下形成的环状线粒体对细胞的生命活动有利C.饥饿条件下形成的膨胀线粒体不利于细胞适应胁迫环境D.自噬体与溶酶体融合后,会被溶酶体合成的酶所分解【答案】B【解析】【分析】线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。【详解】A、葡萄糖首先在细胞质基质中分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体,经有氧呼吸第二、三阶段分解并释放大量能量,产生大量ATP,A错误;BC、膨胀状态的线粒体失去功能被降解,降解后的产物能提供维持生存所需要的物质和能量,而环状线粒体不被降解,能恢复功能,由此推测,线粒体形态、结构的改变可能有利于其质量和数量的选择性控制,从而维持细胞稳态,B正确,C错误;D、溶酶体中的水解酶是在核糖体上合成的,D错误。故选B。2.Arf家族蛋白是分泌、内吞等过程的关键引发因子,Arf家族蛋白在与GDP结合的非活性状态和与GTP结合的活性状态之间循环(GTP和ATP的结构和性质相似,仅是碱基A被G替代)。活性状态的Arf家族蛋白能募集胞质蛋白进入囊泡,然后运输到特定的亚细胞位点。以下叙述正确的是()A.GDP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成B.Arf由非活跃状态转化为活跃状态,其空间结构不会发生改变C.Arf由非活跃状态转化为活跃状态是一个吸能反应D.运输货物蛋白的囊泡可能来自核糖体、内质网或高尔基体【答案】C【解析】【分析】GTP中G表示鸟苷,P表示磷酸基团,则GTP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成,其结构式是:G-P~P~P。【详解】A、GTP中G表示鸟苷,P表示磷酸基团,则GTP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成,A错误;B、Arf由非活跃状态转化为活跃状态,增加一个磷酸,其空间结构发生改变,B错误;C、Arf结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态,则Arf由不活跃状态转化为活跃状态需要储存能量,属于吸能反应,C正确;D、核糖体无膜,运输货物蛋白的囊泡可能来自内质网或高尔基体,体现膜的流动性,D错误。故选C。3.用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因B成功导入植株W(2n=40)的染色体组中。植株W自交,子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16。取植株W某部位的一个细胞放在适宜条件下培养,产生4个子细胞。用荧光分子标记追踪基因A和B(基因A和B均能被荧光标记)。下列叙述不正确的是()A.若某细胞有4个荧光点,则可能是处于减数第二次分裂细胞B.若4个子细胞都含有2个荧光点,则取材部位可能为根尖分生区C.若4个子细胞分别含1、1、1、1个荧光点,则细胞分裂过程中没出现过四分体D.若4个子细胞分别含2、1、1、0个荧光点,则细胞分裂过程中发生过基因重组【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析,该实验的目的基因是抗虫基因A和抗除草剂基因B,将两者成功导入后产生的子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16,相当于两对基因都是杂合子的个体自交后代中的隐性性状的个体,说明两个目的基因导入了两条非同源染色体上。【详解】A、成功导入后产生的子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为1/16,相当于两对基因都是杂合子的个体自交后代中的隐性性状的个体,说明两个目的基因导入了两条非同源染色体上,若某细胞有4个荧光点,则可能是A和B同时存在的处于减数第二次分裂细胞,A正确;B、若4个子细胞都只含有2个荧光点,说明子细胞都含有A和B,说明进行的是有丝分裂,取材部位可能为根尖分生区,B正确;C、若4个子细胞分别含1、1、1、1个荧光点,说明每个细胞只有一个基因,说明进行的是减数分裂,则细胞分裂过程中出现过四分体,C错误;D、若4个子细胞分别含2、1、1、0个荧光点,说明有一个细胞同时含有A和B,两个细胞只有A或B,一个细胞没有A和B,说明进行的是减数分裂,则细胞分裂过程中发生过基因重组,D正确。故选C。4.编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。如图显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况。据图分析,可推测()A.①中酶的氨基酸序列和肽键数目比值一定没有变化B.②、③属于有害突变,不能为生物进化提供原材料C.④可能是由于突变导致终止密码子延后造成D.图示说明基因突变具有不定向性,一定会导致其性状改变【答案】C【解析】【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。基因突变特点:普遍性、随机性、不定向性、低频性。基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同方向突变,产生一个以上等位基因。基因突变是产生新基因的途径,基因突变是生物变异的根本来源,为生物的进化提供了丰富的原材料。基因重组也是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。【详解】A、①中酶的活性和氨基酸数目均没有发生改变,但氨基酸种类可能改变(非关键的氨基酸改变后蛋白质活性可能不变),A错误;B、突变的有害和有利是相对的,各种突变都能为生物进化提供原材料,B错误;C、④中突变后酶的氨基酸数目明显增多,最可能的原因是突变导致mRNA上的终止密码子延后出现,C正确;D、由图中数据可知,基因突变后能产生多种不同的等位基因,说明基因突变具有不定向性,但生物的性状不一定改变,D错误。故选C。5.打喷嚏是一种重要的呼吸反射,感受器存在于鼻黏膜,经传入神经传递到脑干中的延髓呼吸中枢,其中突触前膜释放的神经递质(Nmb)与其受体(Nmbr)的识别是喷嚏反射信号转导的关键。下列有关说法正确的是()A.打喷嚏与机体呼吸、心脏跳动一样受脑干的调控,主观意识控制力较差B.突触间隙中Nmb与Nmbr的识别体现了电信号→化学信号→电信号的转变C.由神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的感受器D.喷嚏反射属于条件反射,能提高机体应对复杂环境变化的能力【答案】A【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射,反射是在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射;非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是个体生活过程中,在非条件反射的基础上,由特定的条件刺激所引起的反射,条件反射提高了动物对环境的适应能力,大脑越发达的动物,建立的条件反射也就越复杂。【详解】A、打喷嚏的反射中枢主要是脑干中的延髓呼吸中枢,其与机体呼吸、心脏跳动一样受脑干的调控,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与即可完成,属于非条件反射,主观意识控制力较差,A正确;B、突触间隙中Nmb与Nmbr的识别发生在突触后膜,该过程体现了化学信号→电信号的转变过程,B错误;C、打喷嚏是一种重要呼吸反射,感受器存在于鼻黏膜,而效应器是由传出神经末梢及其支配的相关肌肉构成的,C错误;D、喷嚏反射的中枢是脑干中的延髓呼吸中枢,因而属于非条件反射,基本不受意识支配,D错误。故选A。6.辛普森多样性指数描述的是从一个群落中连续两次抽样所得到的个体属于不同物种的概率。下图是在甲、乙、丙三个不同群落中的8块样地上取样的结果。下列说法错误的是()A.辛普森多样性指数越高,物种丰富度越高B.乙群落比丙群落的物种多样性要高C.在每个样地上都要保证随机取样D.与乙、丙相比,甲群落所在生态系统的抵抗力稳定性更高【答案】B【解析】【分析】样方法的注意点:①随机取样;②样方大小适中;③样方数量不易太少;④一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般网状);⑤常用五点取样法和等距取样法。【详解】A、辛普森多样性指数描述的是从一个群落中连续两次抽样所得到的个体属于不同物种的概率,辛普森多样性指数越高,两次抽样所得到的个体属于不同物种的概率越高,因此,辛普森多样性指数越高,物种丰富度越高,A正确;B、由图可知,乙群落的辛普森多样性小于丙群落的辛普森多样性,因此乙群落比丙群落的物种多样性要低,B错误;C、使用样方法来调查物种数量时,要保证随机取样,C正确;D、与乙、丙相比,甲群落的物种丰富度更高,甲所在生态系统的抵抗力稳定性更高,D正确。故选B。三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。7.在光合作用的研究中,植物光合产物产生的部位称为“源”,光合产物消耗和储存的部位称为“库”,光合产物可在细胞内转化为蔗糖,蔗糖是光合作用产物由“源”向“库”运输的重要形式。某实验小组以油茶为实验材料,探究了不同的库源比对植物光合作用的影响,实验处理如图所示,实验结果如表所示(单位略)。已知叶绿体中淀粉的堆积会破坏类囊体薄膜的结构,保卫细胞中淀粉的积累会降低气孔的开放程度。请回答下列问题:项目甲组乙组丙组光合速率9.578.268.05叶绿素相对含量79.571.362.5(1)光合色素能吸收、传递和转化光能,其中叶绿素主要吸收的光为_____。根据实验结果可知,当库源比减小时,叶绿素的相对含量_____(填“升高”“降低”或“不变”),试结合所给信息说明原因:_____。(2)根据实验结果可知,适当减“源”可以增大叶片的光合速率,试结合所给信息从暗反应的角度分析原因:_____。(3)欲设计实验探究蔗糖浓度对叶绿体光合速率的影响,可先利用_____法从油茶的叶肉细胞中分离出叶绿体,再将叶绿体分别置于_____中,给予相同且适宜的光照等条件,一段时间后,测定_____(填具体的表示方法)。【答案】(1)①.红光和蓝紫光②.降低③.库源比减小会阻碍叶肉细胞中淀粉输出,淀粉在叶绿体中积累会破坏其类囊体薄膜的结构,而叶绿素分布在类囊体薄膜上(2)适当减“源”会促进叶片中淀粉的输出,从而防止保卫细胞内淀粉积累,使气孔的开放程度增大,促进CO2的吸收(3)①.差速离心②.不同浓度的蔗糖溶液③.单位时间内氧气的释放量(或单位时间内二氧化碳的吸收量,或单位时间内有机物的产生量)【解析】【分析】根据表格中的实验结果可知,当库源比减小,即果实数量不变,叶片数量增多时,叶绿素的相对含量下降。【小问1详解】植物的光合色素中,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。根据实验结果可知,当库源比减小,即果实数量不变,当叶片数量增多时,叶绿素的相对含量下降。结合题意分析,其原因可能是库源比减小会阻碍叶肉细胞中淀粉的输出,淀粉在叶绿体中积累会破坏其类囊体薄膜的结构,而叶绿素分布在类囊体薄膜上。【小问2详解】根据实验结果可知,适当减“源”,即果实数量不变,减少叶片数量,会增大叶片的光合速率,结合题意分析,其原因可能是适当减“源”会促进叶片中淀粉的输出,从而防止保卫细胞内淀粉积累,使气孔的开放程度增大,从而可吸收更多的CO2供光合作用的暗反应利用。【小问3详解】若要探究蔗糖浓度对叶绿体光合速率的影响,应先获得叶绿体,实验室通常采用差速离心法分离细胞中的细胞器。分离得到叶绿体后,将其置于不同浓度的蔗糖溶液中,给予相同且适宜的光照等条件。离体叶绿体光合速率的大小可用单位时间内氧气的释放量、单位时间内二氧化碳的吸收量或单位时间内有机物的产生量表示。8.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,如图表示某运动员在剧烈运动后,在神经和体液因素等共同调节下内环境保持相对稳态的示意图。结合相关知识回答下列问题:(1)运动员剧烈运动时,消耗大量的葡萄糖,使血糖浓度降低,通过________调节,促进了胰高血糖素和________的分泌,进而促进肝糖原的分解,使血糖浓度升高。(2)运动员剧烈运动后,机体丢失大量水分,使内环境的渗透压升高,通过神经调节,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,促进垂体中的________激素的释放,再通过体液的运输,促进________________对水的重吸收。(3)饮水1h后,通过图中a所示的________调节机制,使尿量逐渐恢复正常。(4)图中在内环境稳态的调节过程中,体现了下丘脑具有________和________等作用。【答案】(1)①.神经调节和体液调节②.肾上腺素(2)①.抗利尿②.肾小管和集合管(3)反馈(4)①.接受刺激产生兴奋、传导兴奋,对传入的兴奋进行分析和综合②.分泌【解析】【分析】人体水盐平衡的调节1.体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水);2.体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。【小问1详解】运动员剧烈运动时,消耗大量的葡萄糖,使血糖浓度降低,通过神经调节和体液调节,促进了胰高血糖素和肾上腺素的分泌,进而促进肝糖原的分解和非糖物质的转化,使血糖浓度升高。【小问2详解】运动员剧烈运动后,机体丢失大量水分,使内环境的渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器,引起下丘脑渗透压感受器兴奋,促进垂体中的抗利尿激素释放,该激素是由下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌,而后通过体液的运输,促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,进而使细胞外液渗透压下降。【小问3详解】饮水1h后,细胞外液渗透压下降,通过图中a所示的反馈调节机制,使尿量逐渐恢复正常。【小问4详解】图中在内环境稳态的调节过程中,体现了下丘脑具有产生兴奋、传导兴奋并对接受的兴奋进行分析和综合,另外还有分泌功能等。9.生态学家对呼伦贝尔大草原的成分进行了调查,绘制了该生态系统各成分的关系图,其中字母表示各组成成分,箭头表示碳元素的流动方向。结合相关知识回答下列问题:(1)图中的f为该生态系统成分的_________,其作用是__________。(2)图中的b、c、d、e_________(填“能”或“否”)组成食物网,判断的依据是________。(3)结合图形判断,图中缺少了________等碳元素流动的环节。(4)该生态系统通过__________、_________和__________把各种成分密切联系在起,构成了结构和功能的统一体。【答案】(1)①.分解者②.分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)①.否②.食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系就是食物网,图中的不能体现复杂的营养关系,所以不能组成食物网。(3)b→a、c→a和d→a(4)①.物质循环②.能量流动③.信息传递【解析】【分析】1、生态系统的组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;;(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物。2、题图分析:图中a为无机环境;b为绿色植物,代表生产者;c、d、e为消费者;f为分解者。【小问1详解】生态系统的每种成分均与指向f,说明f为分解者,分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。【小问2详解】食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系就是食物网,图中的不能体现复杂的营养关系,所以不能组成食物网。【小问3详解】由于各生物都会呼吸释放二氧化碳,因此图中缺少b→a、c→a和d→a等碳元素流动的环节。【小问4详解】物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。在生态系统中,物质是可以在生物群落和无机环境之间不断循环的;能量则是沿食物链单向流动并逐级递减的;各种各样的信息在生物的生存、繁衍以及调节种间关系等方面起着十分重要的作用。所以物质循环、能量流动和信息传递把各种成分密切联系在
起,构成了结构和功能的统一体。10.某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A/a和B/b)控制。基因A存在时可使光滑的豆荚变为被毛;基因A不存在,b纯合时也可使光滑的豆荚变为被毛;其余类型均为光滑豆荚。选取不同的亲本进行实验,杂交组合及实验结果如下表所示,结合相关知识回答下列问题:组合母本父本子代一被毛豆荚光滑豆荚205(被毛豆荚)、123(光滑豆荚)二被毛豆荚被毛豆荚338(被毛豆荚)、78(光滑豆荚)(1)控制豆荚被毛性状的两对等位基因(A/a和B/b)位于_________对染色体,遵循_________定律,判断的依据是______________。(2)依据组合一的结果,判断母本和父本的基因型为_________,让组合一得到的所有子代光滑豆荚自交,那么F2中的表型及比例是_________。(3)组合二得到的所有子代被毛豆荚中,自交后代会发生性状分离的占_______________。【答案】10.①.两②.自由组合定律##基因的自由组合定律③.组合二中子代338(被毛豆荚):78(光滑豆荚)=13:3,其中13:3为9:3:3:1的变式,某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A/a和B/b)控制,故两对等位基因(A/a和B/b)分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律11.①.AaBb和aaBb②.被毛豆荚:光滑豆荚=1:512.6/13【解析】【分析】1、分析题目中的表格,处理数据可得:组合一中子代205(被毛豆荚):123(光滑豆荚)=5:3,组合二中子代338(被毛豆荚):78(光滑豆荚)=13:3,其中13:3为9:3:3:1的变式,某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A/a和B/b)控制,故两对等位基因(A/a和B/b)分别位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。2、根据题意:被毛对应的基因型有:AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb以及aabb七种基因型;光滑对应的基因型有:aaBB、aaBb两种。【小问1详解】分析题目中的表格,处理数据可得:组合二中子代338(被毛豆荚):78(光滑豆荚)=13:3,其中13:3为9:3:3:1的变式,某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A/a和B/b)控制,故两对等位基因(A/a和B/b)分别位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律。【小问2详解】分析题目中的表格,处理数可得:组合一中子代205(被毛豆荚):123(光滑豆荚)=5:3,和为8=(3+1)×(1+1),说明亲本一对等位基因相当于杂合自交,另一对等位基因相当于测交,再结合分析中被毛和光滑对应的基因型可推出组合一中母本和父本基因型分别为:AaBb和aaBb,杂交得到的光滑豆荚基因型及比例为aaBB:aaBb=1:2,让1aaBB和2aaBb分别自交,其中aaBB自交后代均为光滑,aaBb自交后代中光滑个体占3/4,即二者自交后代中光滑=1/3+(2/3×3/4)=5/6,即F2中被毛豆荚:光滑豆荚=1:5。【小问3详解】组合二中子代338(被毛豆荚):78(光滑豆荚)=13:3,其中13:3为9:3:3:1的变式,某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A/a和B/b)控制,故两对等位基因(A/a和B/b)分别位于两对同源染色体上,遵循自由组合定律;可以推出组合二中亲本基因型均为AaBb,杂交后子代中被毛豆荚有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb以及aabb七种基因型,组合二得到的所有子代被毛豆荚(共13份)中,自交后代不会发生性状分离的有:1AABB、1AAbb、2AABb、2Aabb、1aabb,共有7份,占7/13,则会发生性状分离的为1-7/13=6/13。(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所做的第一题计分。【生物—选修1:生物技术实践】(15分)11.枯草芽孢杆菌是畜禽养殖中常用的益生菌之一,能产生多种酶和抑菌物质,常用作饲料添加剂。研究人员欲从高产奶牛瘤胃液中筛选出能够高效产酶及抑菌的菌株,结果如下表。菌株编号产酶活性(U/mL)抑菌圈直径(mm)纤维素酶蛋白酶淀粉酶大肠杆菌金黄色葡萄球菌伤寒沙门氏菌AX1-312.6711.82293.5511.06/14.11BXI-105.531.34156.21/14.3322.00BXI-1227.33137.541450.5313.6223.212597注:“/”表示无抑菌圈。回答下列问题:(1)将培养皿等玻璃器皿放入________内灭菌;牛肉膏蛋白胨可以为菌株提供________等营养物质,在提供营养物质的基础上,培养基还需要满足微生物生长对________________________的要求(答出2点)。(2)在饲料中添加枯草芽孢杆菌的目的是:一方面________________,有利于奶牛消化食物;另一方面能够抑制病原菌生长,提高畜禽的抵抗力。(3)用不含菌株的培养液进行抑菌试验时,制备多个分别涂布了大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、伤寒沙门氏菌的平板,在每个平板上打4个8mm的小孔,并向4个小孔中分别加入等量的去除AXI-3菌株的培养液、去除________的培养液、去除________的培养液和未培养过枯草芽孢杆菌的无菌培养液。(4)据表分析,编号为___________的菌株更符合筛选要求,依据是________________________。【答案】(1)①.干热灭菌箱②.碳源、氮源和维生素③.pH、特殊营养物质和氧气(2)枯草芽孢杆菌能产生纤维素酶、淀粉酶、蛋白酶(3)①.去除BXI-10菌株的培养液②.去除BXI-12菌株的培养液(4)①.BXI-12②.BXI-12的产酶活性更高,抑制病原菌的菌种种类更多,抑菌圈直径更大【解析】【分析】培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。常用的灭菌方法:干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,接种工具应该进行灼烧灭菌,玻璃器皿等耐高温的、需要干燥的物品,常采用干热灭菌。【小问1详解】培养皿等玻璃器皿可采用干热灭菌,应放入干热灭菌箱内灭菌。蛋白胨是以富含蛋白质的原料经过蛋白酶分解后形成的富含多肽和氨基酸的混合物,能为微生物提供氮源、碳源、维生素等营养物质,在提供以上营养物质的基础上,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求。【小问2详解】根据表格数据可知,枯草芽孢杆菌一方面可以产生纤维素酶、淀粉酶、蛋白酶等有利于奶牛消化食物;另一方面,抑制病原菌生长,提高畜禽的抵抗力,故常在饲料中添加枯草芽孢杆菌。【小问3详解】要从高产奶牛瘤胃液中筛选出能够高效产酶及抑菌的菌株,需要研究不同的菌株的产酶活性以及对不同微生物的抑菌效果,故实验的自变量应该是去除不同菌株的培养液及含不同微生物的平板,故每个平板上的4个小孔中应该分别加入等量的去除AXI-3菌株的培养液、去除BXI-10菌株的培养液、去除BXI-12菌株的培养液、未培养过枯草芽孢杆菌的无菌培养液(空白对照组)。【小问4详解】根据表格数据可知,与其他菌株相比,BXI-12的产酶活性更高,抑制病原菌的菌种种类更多,抑菌圈直径更大,故BXI-12更符合要求【生物—选修3:现代生物科技专题】(15分)12.为改善番茄口感和品质,科研人员将甜蛋白基因导入番茄植株,获取转基因番茄,如图所示,回答下列问题:(1)强启动子是一段有特殊结构的D
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