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第第页中班美术教案:我是一颗小种子教案及教学反思
中班美术教案:我是一颗小种子教案及教学反思
【活动目标】
1、能依据种子的特点、颜色等特征,用种子初步创作一幅粘贴画。
2、能涂胶水、粘贴,学会初步保持画面的干净性,提高动手操作技能、想象力与耐烦、毅力。
3、能感受到利用自然材料创作的美感,体会美术活动的生命力与乐趣。
4、感受色调对比。
5、对方形、圆形,线条等涂鸦感爱好,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
【活动预备】
材料预备:大量的、丰富的种子材料;各种种子粘贴画图片。
阅历预备:脑海里有各种物品的形象,知道基本图片的造型、颜色等,如花朵,屋子,小狗等等。
【活动过程】
一、老师提问法导入:
今日老师给大家带来了一个魔法盒,这个魔法盒子里有一些很好玩的东西。大家可以来猜一猜这是什么。
二、老师出示魔法盒,魔法盒里装着各种种子。
老师摇一摇,请小伙伴听一听,再来摸一摸,猜一猜。然后请小伙伴摸出种子,老师介绍各种种子的名称、特点。
三、老师提问孩子们,种子可以拿来干什么。
随后老师说"种子呀,不仅可以发芽,可以做菜,煮粥,还可以作画呢!本,文来源:你们信不信?想不想看?'引起小伙伴的热忱与新奇。
四、老师出示图片。
请小伙伴认真观测图片上的种子画是用什么做的,是如何做的。
五、老师请小伙伴们一起来试一试。
先请小伙伴尝试涂胶水。老师示范涂胶水。请小伙伴们尝试。
六、涂完胶水后,进行"种子星空'环节,老师示范,将种子抓在手里,轻轻地将种子洒在涂了胶水的纸上,让小伙伴感受到抓握的快感和粘贴种子的自由。
七、正式进入粘贴环节。
老师示范粘贴的正确动作,提示孩子易发生的错误。请小伙伴们独立或者合作,舱室完成一幅完整的种子粘贴画。老师逐个观测与指导。
八、粘贴画完成,老师请"大画家'上台展示,并且说出创作意图。老师拍照留念与鼓舞。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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