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文档简介

第第页春雨的色彩：幼儿园中班语言教案2

春雨的色调：幼儿园中班语言教案2

活动目标：

1、引导幼儿感受散文的意境美。

2、进展幼儿的审美技能和想象力。

3、援助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生气，知道春雨对万物生长的作用。

活动预备：

《春雨的色调》课件，图片

活动过程：

一、导入课题

1、听音乐《春野》师幼谈话。小伙伴现在是什么季节?"出处'(春天)春天的景色特别美，咱们一起去找春天好吗?看课件春天来了。

小燕子飞回来了，小河里的冰溶化了，小草发芽了，小花开了。

师："小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢?'请小伙伴帮忙，引出春雨。

2、小伙伴，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜色的吗?你为什么说春雨是**颜色的?

3、下面请小伙伴们观赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是怎么说的?

二、活动过程：

1、观赏课件《春雨的色调》。

提问：小伙伴你们看到了什么?(下雨了)听到了什么声音?(沙沙沙)房檐下都有谁?(小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽)它们在争辩一个什么问题?(春雨的色调)它们认为春雨是什么颜色的?为什么?

春雨听了大家的话是怎么做的?我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。

2、观赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字?小鸟们在争辩一个什么问题?它们认为春雨是什么颜色的?

3、小伙伴们完整看课件小声跟诵散文，可学说小鸟的对话，并自选角色进行表演。

4、请小伙伴分角色朗诵这首散文诗。

老师小结：通过这首散文诗小伙伴知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨特别美，它让春天的大地变成了万紫千红。

三、结束部分

小伙伴想不想把漂亮的春雨画下来呢?(想)带幼儿开着小飞机到活动室画春雨。

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