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第第页大班科学教案：植物的趣闻教案及教学反思

大班科学教案：植物的趣闻教案及教学反思

【活动目标】

1.积极参加资料收集,了解一些关于植物的趣闻。

2.能大胆地与同伴沟通,并仔细倾听别人的发言。

3.幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

【活动预备】

1.幼儿在家长的帮助下收集各种有关植物的资料。

2.PPT，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。

3.吊兰、仙人球一盆。

【活动过程】

一、观测植物图片，了解它们的特点。

1.请幼儿观测幻灯片或实物，争论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。

(1)师：很多植物都有自己独特的，特别有趣，老师今日请来了四位植物伙伴，你知道它们有什么本事吗?(引导幼儿认真观测四种植物的样子，特点和本事。)

(2)提问：让幼儿依据个别植物特征回答

它是什么颜色的?文.章出:自叶子和别的植物有什么不一样?它的名字叫什么?它有什么本事?

2.幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：

含羞草：叶子被人一碰，立刻就会收起来。

仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。(出示仙人掌，请幼儿认真观测)。

芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。

二、资料共享，相互争论讨论。

1.很多植物都有自己独特的本事，特别有趣，我们小伙伴今日也带来了许多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方?它的本事是什么?(小组观测和争论)

2.游戏：击鼓传花。(花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲解并描述一件自己收集的植物的趣闻)

(1)提问：你还知道哪些有趣的植物呢?请你给大家讲一讲。

(2)引导幼儿大胆有条理讲解并描述，别人发言的时候能仔细倾听。

三、小结。

植物是多种多样的，都有自己的本事，植物和人类有着亲密的关系，有的植物可以食用，有的植物可以欣赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。

活动延伸：

1、请幼儿继续收集有关植物的趣闻,并将有关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同沟通。

2、老师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻。

活动反思：

通过教学活动，能让幼儿对花草能有进一步的了解。在幼儿园中，幼儿对这些有关植物的知识和阅历是零散的。需要老师能援助幼儿形成一个有关植物的比较完整的概念，更需要的是激发幼儿喜爱大自然的花花草草的美妙情感。在本课当中，幼儿们能和我互动的不是很好我会在以后的教学中，让幼儿更多的去发觉花草的奥秘，去激发

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