2023年关于个人实习总结

2023年关于个人实习总结关于个人实习总结1

本学期卫生保健工作在园领导的关切支持下，坚固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教化的思想，实行一系列的有效形式和措施，仔细执行卫生保健工作安排，通过齐抓共管，营造全园教职工关切和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：

一、健康检查工作：

1、格执行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达100%。

2、严格执行晨检制度。晨检时注意“看”、“摸”、“问”，发觉问题，刚好处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。刚好驾驭生病幼儿的状况，晨检后反馈到班级，使带班老师可以对生病的儿童进行特别护理，保育员刚好反馈保健医生幼儿的当日状况，以便做好全日视察。

二、防病措施：

仔细筛查体弱儿肥胖儿，对养分不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并刚好与家长沟通看法，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的.相互协作，共同管理。对幼儿体检中发觉的疾病缺点刚好与家进步行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。

三、养分与膳食工作：

1、制定并公布食谱，在制定幼儿养分食谱时，依据幼儿年龄特点和市场供应状况制订适合幼儿生长发育须要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门看法，改进幼儿食谱，让食谱每天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行养分计算，提出分析及改进措施。

2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业学问水平;严把进货质量关，实行全部食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。

3、培育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行养分小学问的教化，削减幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿宁静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平常为幼儿供应水温合适的开水，保证了幼儿全日自由平安卫生饮水。

四、卫生消毒工作

抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格根据卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，依据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外常常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发觉问题刚好指出、督促改正，促进幼儿园环境的整齐。

消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室常常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面驾驭消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格根据消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

五、平安健康教化和检查

五、家园互动。

我知道要搞好班级工作，须要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和。同时，我刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。

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在实习的过程中困难还是挺多的：

1、上了工地，迫切的期望自己是个难男生就好了，能够和师傅一齐干活，帮着放线。而我这个女生在工地上就算我非常想干活，师傅也不会放手让我干。这也使得我自己动手的机会就少了许多。

2、夏天的武汉温度高不说，太阳能够晒得那么凶，上工地的时间多少也受了限制。一般在早上十点前下午四点后。真的不可思议工人们是怎样冒着酷暑工作的。

3、我刚接触工地须渐渐学起，一步一步来。每一天跟着他到处转，对于一些近距离了解的东西也不是许多了。但是遇到不明白的部位，一些专业名词我都会请老师父。

4、来到工地，和四周的人都不熟，建立良好人际关系是须要时间的，在那期间我有许多事情应为人没有认清晰，给工作的开展带来了诸多不便。

5、此刻的办公都是自动化的`，电脑操作水平凹凸相当重要，资料的制作都是用的软件，初次运用有点生疏，还好我学的快，在竞争的年头速度确定一切。

6、书本上的专业术语和工人们的“土话”对我的认知也产生了必需的阻碍。

7、关于预算，师傅的算法适用于施工现场，大致计算混凝土的用量就基本上复合要求了，那里的预算主要用来监控施工的运用量，在必需范围内都有效，而书本上是精确计量，一般用在招投标报价中，是较为精确的计算法则。两者的出入让我有点混乱。

关于个人实习总结3

一、指导思想

20xx年，我系以党的十八大精神为指针，以《常德职业技术学院关于进一步加强和改进毕业实习与就业工作的看法》的文件精神为指导，彻底转变毕业实习工作模式，建立了全新的毕业实习工作管理框架，摸索新形势下、新要求下毕业实习与就业工作的新路子，力求大多数学生优质顶岗实习、优质就业。

二、工作任务

20xx年上学期我系须要支配实习学生有人，涉及到的专业有工商企业管理34人，电子商务专业60人。20xx年下学期会计专业进入毕业实习的有60人。

20xx年我系就业工作的工作任务，按学籍算有99名学生毕业。涉及到的专业有工商企业管理25人，会计专业74人。

三、完成的主要工作

（一）加强学习，提高相识，增加搞好毕业实习与就业工作的使命感。

依据学院4月15日就业工作会议精神，我系于4月17日在系行政例会上进行了学习，并联系我系实际进行了热情探讨。5月8日，在全系老师大会上，我们组织了对毕业实习指导老师工作职责、毕业实习班级班主任工作职责的学习。今年我系召开毕业实习指导老师和毕业实习班级班主任工作会议达5次。进行了为期一周的毕业生实习就业教化。

（二）健全机制，明确责任，用规范的管理为搞好毕业实习与就业工作作保障。

1、构建合理的实习与就业管理框架，为实习与就业工作供应坚实地组织保障。

（1）成立20xx年毕业实习与就业工作领导小组。我系今年各教研室主任进入毕业实习与就业工作领导小组之中，实质性地参加毕业实习与就业管理工作。

（2）尝试毕业实习与就业工作四级管理与服务机制。第一级：系部的管理与服务。主要负责广泛联系实习基地，安置学生实习，对学生实习状况和教研室、班主任工作督促检查。其次级：专业教研室的管理与服务。主要是在学生进入实习前做好实习动员，规定实习任务，指定固定的实习指导老师，进行现场的或非现场的专业指导。第三级：实习单位委派的实习指导老师的管理与服务。主要负责对学生业务上和日常生活上进行现场指导、管理和服务。第四级：班主任的管理工作与服务。主要负责在实习中与学生保持亲密联系，随时驾驭学生的思想动态，有的放矢地做好学生的思想工作。四级管理与服务机制目前运行状态良好。

2、加强实绩考核，完善考核状况与个人利益的挂钩，为实习与就业工作供应完备地制度保障。

（1）系部层面：我系成立了毕业实习工作督导检查领导小组，督导检查实习干事、教研室、实习指导老师、实习班级班主任的工作状况，并赐予工作指导。督导检查领导小组还依据须要，深化到实习基地对实习学生进行现场督导检查，今年已经现场督导检查了方园企业管理询问公司、中国戴斯集团、明门有限公司等5个实习点的实习状况。

（2）老师层面：我系20xx年制订有《经济与管理系20xx年毕业实习工作考核制度》，严格根据考核制度进行督促检查，刚好订正工作中的失误，杜绝工作不到位的状况发生。本项工作的考核结果与年终的综合考核挂钩，进入年终的综合考核奖罚。我系还将实习与就业工作状况与实习指导老师的经济利益挂钩。依据学院的文件精神，我系20xx年新制定了《经济与管理系20xx—20xx学年毕业实习指导老师课时津贴管理方法》。

（3）学生层面：我系制定了《学生毕业实习纪律要求与留意事项（通用）》、《经济与管理系学生毕业实习成果一票推翻制度》等规章制度，明确规定学生在实习中必需维护学生形象，履行学生义务，严格遵守国家法律法规、遵守实习单位的规章制度，按实习单位员工的要求来要求自己。对于无特别理由擅自离岗，或者实习期间因违规被实习单位辞退的'，我们对其实习成果实行一票推翻。

（三）突出重点，应对难点，用扎实的工作提升毕业实习与就业工作的服务水平。

１、加强与校外的联系，尽可能多地为实习学生找来优质实习岗位。

（1）20xx年4月，我系派出分管副主任到长沙参与了“湖南省其次届旅游企业大型人才聘请会”。会上，我系与长沙神农大酒店、中国戴斯集团等单位再次作了深度沟通。

（2）20xx年4—5月，我系主动上门与用人单位联系，实地考察、联络了湖南金健米业股份有限公司、苏宁电器股份有限公司常德经销公司、步步高商业连锁股份有限公司、中国交通银行常德支行等10多家大中小企业，并达成了初步的合作意向。

2、引凤入巢，双向选择，办好校内聘请会。

20xx年6月，我系经过细心打算，在其次教学楼举办了一场小型毕业实习及毕业生就业供需见面会。交通银行、上海广达集团、湖南湘投金天新材料有限公司，江苏省扬州市辉耀灯业有限公司、湖南衡阳鑫联服饰广场等7家用人单位到校进行了现场聘请。用人单位供应管理、营销等岗位38个，25名学生与用人单位达成了实习或工作协议。本次聘请会是经济与管理系成立以来组织的一次最大规模聘请会，会议取得了圆满胜利。

3、加强就业指导的教化与演练，提升学生就业技能。

（1）、20xx年上学期我系11级班级全部开了就业指导课，各班的上课时数均在30节之上。

（2）、组织了一场职业生涯规划大型讲座。20xx年4月，我系在多媒体教室举办“会计专业职业生涯规划讲座”，主讲讲师是我系校外实习基地——常德市正信会计服务公司总经理助理、国家职业指导师朱学尧先生。

4、加强实习过程管理，促进学生业务实力和水平的提高。

（1）、系部主动督导，通过实习指导老师和实习班级班主任对学生实习过程进行严格管理。20xx年4月，我系修编了《经济与管理系毕业实习督导检查小组工作手册》、《经济与管理系毕业实习指导工作手册》《经济与管理系毕业实习指导班主任工作手册》，手册涵盖了规章制度、工作方案、检查记录、工作考核等四大方面多项内容，是毕业实习督导检查小组、实习指导老师和实习班级班主任的工作好用手册。今年我系已经召开实习指导老师和实习班级班主任7次，进行了20xx年上学期毕业实习指导工作期中大检查，也是经管系有史以来的第一次毕业实习指导工作期中大检查。

（2）、是系部干脆检查，派出检查人员下到实习单位，实地检查学生实习，既督导学生，又从另一个方面检查老师的工作。从20xx年7月起先，我们对10级毕业实习生，走访实习单位1X个，检查了38名学生的实习。系部还与每一名实习学生进行了电话沟通，干脆拔打学生电话400多人次。

（3）、加强学生顶岗实习空间建设。首先成立系部学生顶岗实习空间建设管理小组，由主系主任担当组长，主管实习就业工作的主任为副组长，各教研室主任、实习班主任担当成员。管理小组负责对学生顶岗实习空间建设状况进行全面管理。其次主动激励学生开展空间建设，对空间建设状况好的班级和学生个人予以表彰，对空间建设状况差班级和学生个人予以指责。（6.9-6.10系部组织了已成检查并向各班级通报了有关检查状况。工大1010班5人次没有上传任何资料、3人无账号。电商1101班2人无账号。电商1102班状况最好班级建立了链接表。）最终充分发挥辅导员、实习班主任力气，督促辅导员、班主任主动指导学生开展空间建设，并将指导状况纳入辅导员、班主任考核中。系部还将设立优秀实习班级空间奖、优秀学生顶岗实习空间奖。每年11月份进行评比。

（4）、搞好毕业生的就业举荐工作，20xx届毕业生共99人，已落实就业单位的有92人，有湖南国建招标询问有限公司、湖南恒基有限责任会计事务所、常德市审计局投资审计专业局、津市市节能工作办公室、桑植县信用社、常德市环卫处、湖南省永顺县万坪镇财政所、等10家优秀企业，就业比较集中的有东莞明门婴幼童有限公司、湖南国建招标询问有限公司、中国城戴斯酒店、四川雨昕投资有限公司等4家企业，初次就业率为92.2%。

关于个人实习总结4

教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。

一、实习目的

1、使自己在高校三年学习到的基础理论、专业学问和基本技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上教学岗位之前的一次练兵。

2、通过视察和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习。

3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，刚好调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。

4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的实力。

5、在本次教化实习中，由于其他队友的信任，我当选为我们实习队的正队长，在完成个人实习任务的同时，将尽力做好实习队长的各项工作，一来全方位地熬炼自己各方面的实力，二来建设一支团结互助，优秀的实习队，收获一份友情。

二、实习时间支配和主要任务要求

1、打算阶段：6月下旬至9月20日

钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一，依据教化要求仔细学习教化实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日

（1）听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养教化状况，本学期工作安排和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。

（2）下班跟学生见面，参与班级活动，了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作安排。

（3）听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。

3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教化调查、实习队长工作四个方面。

（一）教学实习：

（1）备课：

a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯。

b、在驾驭教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配。

c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教化技术、教具的打算及教学过程。

（2）上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到：

a、仔细做好上课前的一切打算工作。

b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创建性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在惊慌、肃穆、生动、活泼的气氛中进行。

c、上课时要留意看法的从容、大方、冷静，要用恰当姿态帮助说话。

d、必需运用一般话进行教学，留意教学语言的.简洁、生动、明确、通俗易懂。

（3）听课和评议：

a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。

b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。

（4）作业与辅导：

a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。

b、布置和批改作业，要着眼于巩固学生学问、培育技能。

c、对布置的作业要刚好检查，仔细批改，并分析探讨学生完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。

d、对作业中的疑难问题，要事先进行探讨，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。

（二）班主任实习：

a、了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。

b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率。

c、与学生进行谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

d、针对各异学生进行不同的教化指导。

e、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

f、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。

（三）教化调查：

a、搜集阅读调查教化探讨的有关资料，学习一些优秀的探讨方案；结合专业特点初步确定自己的探讨方向；

b、在实习过程中，主动了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等；了解优秀老师的先进事迹，教化阅历，教学方法等。

c、国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结做打算。

（四）实习队长工作：

a、带领队员主动开展和完成教化实习安排中支配的各项工作。

b、每周召开一次对会,总结上周状况，安排下周内容。

c、每周向分片负责老师和实习学校领导汇报一次工作，做好沟通沟通工作。

d、组织队员队在国庆假期开展调查探讨和教化探讨工作。

3、总结阶段：11月9日至11月15日

a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。

b、写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教化实习学生工作本》、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。

c、根据实习队安排要求，组织好教化实习鉴定工作。做好离校前的各项工作。

关于个人实习总结5

一、实习目的与要求

相识实习是土木工程专业教学安排中的重要组成部分.它为实现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演.

相识实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建立的现场施工和管理工作,在实习前已学完全部基础理论课程,以及《钢筋混凝土结构基本构件》,《地基与基础》,《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深化土木工程施工现场,仔细实习,获得干脆学问,巩固所学理论,完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务,培育和熬炼独立分析问题和解决问题的实力.其主要要求为:

1,通过实习了解建筑构造,结构体系及特点;了解某些新建筑,新结构,新施工工艺,新材料和现代化管理方法等.丰富和扩高校生的专业学问领域.

2,通过生产实习,使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造,施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分项工程的施工方案和限制施工进度安排的方法.

3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成,施工成本的限制,生产要素的管理有所了解.

4,参与实际生产工作,敏捷运用已学的理论学问解决实际问题,培育学生独立分析问题和解决问题的实力.

5,学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质,树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程限制有所了解.了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准.

二、实习内容

1,看懂实习工程对象的建筑,结构施工图;

了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与结构体系,地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解.

2,参与单位工程或分部工程的施工组织管理工作(完成下列的'1~2项);

①参加拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方法,主要承重结构施工方法,屋面工程以及施工技术措施等),并独立完成部分工作.当已有施工方案时,可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解.

②参加编制工程施工进度安排或施工平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行状况和现场管理等提出个人见解.

③完成单项作业设计工作(模板配板设计,土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计,构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等).

④参与或熟识施工预算的编制.

⑤参与施工项目管理实施规划的拟定.

3,学习1~2个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

4,了解施工单位的组织管理系统,各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围;

5,了解新技术,新工艺,新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范;

6,参加现场组织的图纸会审,技术沟通,学术探讨会,工作例会,技术革新,现场的质量检查与平安管理等;

7,了解在施工项目管理中各方(业主,承包商,监理单位)的职责;

8,了解施工项目管理的内容和方法.

三、实习程序与实习支配

在实习前,土木工程学院负责对实习学生进行实习动员.生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种,实习学生依据详细状况进行选择.对分散实习这种方式学院事前加强管理(审核接收实习生的单位的状况),事中严格检查(派有阅历的老师到实习集中城市检查),事后仔细评审(派有施工阅历的老师评审生产实习日记,实习报告,并组织答辩).

实习过程随详细工程而定.

土木工程专业的生产实习一般支配在工程测量,工程材料,钢筋混凝土结构,土木工程施工等相关课程结束后起先,在第六学期末和第七学期初之间进行(有时需利用一部分的暑假时间),时间为一周.

四、实习方法与实习指导

生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种.

1,集中实习:

由土木工程学院组织实习队,委派带队老师带领实习生在事先联系好的实习单位,学生听从安排,主动主动的到所派遣工地进行实习,到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程状况,主动找实习指导人联系,听从指导人的支配,为圆满地完成实习任务而努力工作.

2,分散实习:

由实习学生自己联系实习单位.实习生在联系好实习单位后刚好将联系实习回执(见附录一)寄给土木工程学院教学办公室,经审核同意后方可进行实习;学生进入实习工地后,在现场实习指导人(工地上具有肯定职称技术管理人员)的指导下,依据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习安排;在实习期间,实习生应与指导人常常保持联系,并根据安排完成生产实习的各部分实习内容,记录实习日记,自觉遵守实习纪律和有关规章制度,接受日常实习考评,在分散实习生较集中的城市,土木工程学院委派老师进行期间检查和指导.实习结束后,应仔细整理和完成有关实习成果,并接受实习答辩.

实习单位应选择有肯定施工水平和技术实力的施工企业,不宜选择设计单位,业主单位和工程监理单位作为实习单位.实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程,其结构类型应以钢筋混凝土结构,多层砖混结构,装配式单层工业厂房为主,所选项目,应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期,以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程,实习期间应参与两个以上分部分项工程的施工.实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。

关于个人实习总结6

1大厦供配电系统的设计概况及其存在的问题

(1)基于高层建筑供电平安性、牢靠性的更高要求，通常均按一级负荷标准进行设计：即高压10kV双电源分段供电，互为备用，如图1(实线部分)所示。六台低压变压器分三段运行，每二台变压器为一组，分别由不同的高压10kV电源供电。通过联络开关互为备用;通过三台开关柜间的联锁，防止变压器间的并联运行，避开造成10kV高压系统短路或向10kV高压系统电网反供电的平安事故发生。系统负荷分布概况：1#、2#变压器供大厦办公和照明用电;3#、4#变压器供四台冷冻机组和其它动力用电;5#、6#变压器供电梯、给排水等其它动力用电。由于双电源供电，互为备用，从肯定程度上提高了供电的牢靠性。但由于六台变压器分三段运行，至少须要同时投入三台变压器运行才能满意整个系统负荷用电，难以满意大厦在不同的季节，温度不同的'出租运用面积等各种工况下合理调整复压器运行台数的需求。

(2)联络柜开关的二次回路中，任何一台联络开关(如Q2)只要与相邻的两联络开关Q1、Q3和相邻的两变压器主开关A2、A3联锁，实现五台开关间的联锁。也就是说，Q2合闸的前提条件是：Q1和A2或Q3和A3的常闭触点处于闭合状态，即Q1和A2或Q3和A3在分闸位置时，Q2的合闸线圈YC得电，合闸机构动作。Q2合闸后，Q1、A2、Q3、A3的操作按相应的开关限制原理执行，其它开关处随意状态。这样便确保了十一台开关甚至无限多的开关的联锁，即可依据实际用电量投入变压器运行：投入一台变压器时，全段供电运行，其它变压器主开关因联锁处于分闸位置;投入二台变压器时，分两段运行，其它变压器的主开关及分段的联锁开关因联锁处于分闸状态。依此类推，投入随意数量变压器运行均能满意系统的联锁要求。确保了系统运行的经济性。同时，由于变压器组合运行方式的重要，又大大提高了供电的牢靠性。

2元件选型及其工作原理分析说明

该系统运用的是世界闻名品牌ABB系列开关，爱护功能齐全，自动化程度高，性能牢靠。

(1)上述全部开关联锁触点均为开关本体触点联动，不会发生误动作;

(2)全部开关正常状态均为电动驱动。从图2、图3中不难看出，变压器主开关操作电源取自开关进线端，联络开关操作电源取自开关的随意端，并均设有失压脱扣装置，进一步确保全部开关在断电时处于分闸状态，避开了开关的误动作;

(3)开关全部操作的驱动机构(如YC-合闸、YO—分励、YU—失压)均为瞬间电源驱动，故障率低。更具体的开关动作机构原理请参阅相关产品说明书。

关于个人实习总结7

一、焊接

焊接是我们实习的第一项，曾在家里看过别人焊过东西的我对此感到不是很生疏，本想着操作起来很简单，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接有“三度”，我想应当是焊接的关键，在实际操作的过程中，也往往是这“三度”在影响我们的发挥：焊条的角度一般在七十到八十之间，大也不行、小也不益，这还是比较好驾驭的，然而后面的两度却是非常的困难了;运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则常常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞;焊条的高度要求保持在二至四毫米，这其实是很好限制的(娴熟之后才知道)，然而刚起先的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的变更焊条的原有高度，这限制起来就有些困难了，在实际操作时，老师会在一旁提示着“高了，再低点”或是提示着“低了，再高点”的，因为高了则简单脱弧，而低了则简单粘住。

焊接我们主要进行了两种，一种是手工电弧焊，一种是气焊，两种焊接都带有肯定的危急性：手工电弧焊是靠电在起作用，而且焊芯温度高达好几千度，并且在焊接过程中会发出极其剧烈的刺眼的光线，就算带着防护罩也不舒适，因为看久了，眼睛还是会感到疲惫，有时还会冒星星;气焊是靠两种气体氧气和乙炔通过特别的仪器混合之后燃烧而作用的，两种气体都是易燃气体，因此是肯定严禁烟火的，在进行焊接的过程中也要高度的当心，防止回火发生，而且焊接处应离氧气瓶和乙炔瓶远一些，也许要保持在十米的距离。

二、钳工

钳工的实习是给我们留下印象最深的，我们通过近一周的努力，每人亲自加工了一把锤头，拿着这锤头我们都无比的兴奋，因为它里面藏着我们太多的汗水。

一块长方体铁块，长约一百三十毫米左右，宽高约有二十三到二十六毫米，各面布满了氧化层，而且很不平整，主要工具是几把锉刀、一台台虎钳、尺子等，将这些放在一起，产出的却是一把长一百二十毫米，宽高在二十毫米的有模有样的有倒角有丝空的锤头，想起来都不是很简单的事，就好象古代说的那样要将铁棒磨成针似的，因为这全部的加工都必需要用手工来完成的，然而我们就是发扬了“只要工夫深，铁棒磨成针”的'作风，大干了一场。

钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能望见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，一位年约五十的老人民老师了，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的杜老师了，

三、冷加工

冷加工，我印象不是很深，因为它是全部实习中最短的一门，作为学生的我们参加的很少，没有什么实际操作，老师在上面讲解，在各种设备面前示范，我们好像只是站在了一个观众的角度了，或许是学校的设备有限的原因吧，我真心希望，以后我们的参加会多一些，多参加一些实际的操作，多增加自己的才能。

四、铸造

对我而铸造言，我很兴奋，因为我的成果是特殊好的，不仅如此，我们组的成果也是最棒的。

诞生在农村的我，不要说对铸造有多么的熟识了，村里面常常会有人拉着一车的工具来干这个。儿时的我每每观看，那时很是不解，很是艳羡师傅的水平和技巧，因此自己参与铸造可谓是使我得到了一次试验的机会了。

铸造说起来很简单，看起来也是很简单的，但是做起来却不那么简单了，填土要垒实，最难的就是起模具的时候了，这是很不简单的事情，经验了多数次，或许每次的失败都是缘出此处的，起不好则什么都免谈了，当然也要有高手，总是能够修好它，我想我或许就是这么一个高手，因此，每每都是我修补，还有百分之一的希望我也不放过，总能修好，我说可以了，到老师那里每每都是优，最令人兴奋的是全班就浇铸了两个，然而这两个的腔体都是我们组加工的，老师说我们合作的好，分工细致，的确，大家在一起相互监督着干的确要好的多了，失误也避开了许多，通过对铸造的学习，不仅使我学到了学问，更增加我的团队合作实力，我收益匪浅啊!

关于个人实习总结8

一、实习目的：

为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，丰富实际工作和社会阅历，将所学学问用于实际工作。

二、实习时间：

07月15日至08月15日。

三、实习单位：

新会XX小学

四、实习主要内容：

我们三月1号来到新会XX小学，到四月十五日实习结束。我被分到六年级(3)班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解状况十一人次。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解题目的缘由。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的`身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

关于个人实习总结9

出产实习是教学与出产实际相结合的重要实践性教化环节。在出产实习过程中，学校也以培育学生察看问题，解决问题以及向出产实际学习的实力以及要领为目标。培育同窗们团结合作精神，坚固树立同窗们的整体意识，即个人才智只有在融入集体之中才气最大限度地发挥作用。通过这次出产实习，使同窗们在出产实际中学到了有关工艺品建立过程中所用到的机器设备的操作及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了他们艰苦朴实的优良作风。在出产实践中体会到了严格地遵守纪律，统一组织及协调一样是现代化大出产的须要，也是我们当代高校生所必需的，从而进一步的.提高我们的组织观念。通过出产实习，对于培育他们的独立工作实力以及加强劳动观点起了重要作用。

实习任务较全面，综合地了解企业的出产过程以及出产技术，较深化，具体地了解企业出产的设备，工艺，产品等相关学问;了解企业的组织管理，企业文化，产品开发与销售等方面的学问以及运作过程。2积累肯定的工作阅历以及社会阅历，在职业道德，职业素养，劳动观念，工作实力等方面都有较着的提高，逐步驾驭从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

实习基本要求1学生在实习企业必需遵守企业的各种规章制度以及相应的劳动纪律，不克不及无故请假以及擅离岗位。2学生在实习时期必需严格遵守岗位操作规程以及平安管理制度，严防工作责任变乱以及个人生命平安变乱的发生。3必需遵遵守法律纪，不得从事法律法例，厂纪厂规，校纪校规所不允许的各项活动。4努力工作，主动完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动醇厚地向工人师傅，工程技术人员及企业管理人员求教。

实习感悟出产实习是我们学院为培育高素养的人才而进行的1个重要实践性教学环节，是将学校教学与出产实际相结合，看法与实践相接洽的重要途径。其目的是使学生通过实习在社会实践以及人才素养两方面得到熬炼以及培育，从而为毕业生往后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过出产实习，使学生了解以及驾驭了车间管理，出产技术以及工艺过程;加大深度对于工厂出产流程的理解，使他们了解以及驾驭了工厂车间的工作以及管理等方面的学问。在这次出产实习过程中，更正了同窗们的劳动观点以及提高了他们的独立工作实力等。作为信息时代的高校生，作为国度重点培育的人才，基本的下手实力是一切工作以及创建的基础以及必要条件。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的，在实习中，他们熬炼了本身的下手技巧，提高了本身解决问题的实力。

关于个人实习总结10

从1月18日起先到现实，已经差不多4个月了。在这100多天的日子里，见过了许多人，也经验了许多事。这些人和事，都让我体现到社会的现实与残酷；但同时也存在那么一群人，他们和善，他们有志向，有激情，他们的努力让这个社会变得更加美妙。正因为有了这经验，使我渐渐从一个涉世未深的学生转变成一个社会人，尽管转变的过程很苦痛，但这是每个人成长的必经之路，所以我很感谢学校和报社给我供应了一个到社会中磨练的机会。

春节前夕，刚刚完成期末考试，因为一个偶然的机会，我跟另外三位同学就来到了《深圳晚报》实习，而年级里其它同学都要等三月后才起先实习，我们比他们足足早了一个多月。对于深圳这个大都市，我们四个人都很生疏，尽管我们都生于广东。因为时间紧迫，在网上查了一些资料，就匆忙忙忙地来了。那时候，对于哪里能就餐，哪里有住的地方等最基本的生存和生活条件都不清晰就赶过来了，面前的一切都是未知数，但我们义无反顾。

1月18号那天，我们四个人在上海宾馆下车，把行礼放到一个同学在深圳打工的挚友的宿舍后，下午我们就来到福田区商报路商报大厦19楼报道。刚好在一楼就遇到了晚报综合办公室主任，带我们上去填完表后，我和其中一个同学被分到了社会部，其他两个同学一个在政文部，另一个在文娱部。之后，也许晚上6点，我们起先找房子。来之前对深圳一点都不了解，大家以前也从来没有在外面独自租过房子，幸好有一个同学的'挚友始终都在帮忙张罗，晚上约9点的时候就找了一个满足的地方。于是，我们几个人就在那间狭窄的房间住了将近四个月，当时我们全部的家产就只有衣服。

社会部是报社里最大的、人数最多的一个部门（包括热线组）。正因为我们报的是社会新闻（包括突发新闻），常常要到各个地方跑来跑去，所以也是最累的一个部门，同时也是最熬炼人的部门，我特别有幸来到这里。1月18日报到的那天是星期五，报社全体员工刚好要在周六、日到东莞开年终大会，部门一位副主任和热线组几位同事交代了关于工作的一些细微环节后，我们被告知1月19日（即报到后的其次天）就要起先上班——接热线。

对于我们部门来讲，热线组是必不行少的，因为几乎全部突发新闻都是首先通过市民打报料，然后对于那些有新闻价值的事情，我们再通知记者出去采访。接看似简洁，但其实也有许多要留意的地方，并且这些须要留意的细微环节对以后正式采访都特别有帮助。首先要把报料人所说的事情登记来，包括时间、地点、人物、缘由和结果等，把事情的来龙去脉搞清晰。有些报料人自己对事情的经过不是很了解叙述也不祥细，所以我们就要多问，通过报料者我们能了解多少就多少。有些时候报料者因其身份的特别性，对我们来说有很大作用，倒如发生了车祸，伤者被送到医院，而报料者就是医院里的医生，那么说明这个料牢靠性很高，因为平常我们也会接到一些假的料。我们每天接到的每一条报料都要打进电脑进行统计，起先还不能边听电话边输入，于是就先把关键的地方记在纸上，然后再输进电脑。这跟我们采访时记录很相像，都是把事情的关键部分（关键词）登记来，回去后再依据这些笔记写成文章。

关于个人实习总结11

转瞬见一个多月的实习就这样轻松的要结束了，在这期间我学到了很多实际有用的东西，现将我的工厂会计实习工作报告状况总结如下：

会计工作要的就是细致，仔细，有时还须要一些变通，从总体上感觉做会计工作还挺好玩的。起先前辈给我看了工厂之前几个月的凭证，还对我说要我好好看，探讨探讨下，那些凭证可是做会计的基础任务。我一听，感觉蛮惊奇的，平整里还有学问呢!

我细致看的那些凭证，里面好多资料都是在课堂上老师没有讲到的，我都有写傻眼了。而且感觉每个厂的凭证都是不太一样的，以前有看过别的厂的凭证，可是都不知道哪个是借方哪个是贷方!但是前辈所做的凭证我却能看得懂什么是借什么是贷，而且连往来客户和日期也写的很清晰。办公室的一位出纳对我说“前辈做的凭证是一笔笔做过去的，而有的公司为了方面，把同公司发生的同笔业务合在一起做，可是这样到总帐错了就很难找到错误点了”。听出纳这么一说，看来我是要得跟前辈多学学了。

看了好多天的凭证，我最终看出了些许端倪，比如：财务费用，以前老师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的，可这里为什么冲销要用红字登记在借方，那是因为这些凭证是在电脑上做的，假如财务费用记在贷方那么到时候资产负债表就无法显示出财务费用，最终结果两边就不能平衡了，所以要用红字登记在借方，当然用手工做冲回就在贷方。

前辈教我实际操作时，先是教我怎么把车间开的单子变成发票，然后在电脑上打开发票软件的发票程序，点击发票按钮，再点‘含税金’就OK了。完成了就可以做正文了，一张发票有收款公司，货物型号，数量，单价，更重要的是要有出纳人员和财务人员，开完全部发票后细致检查一遍，确定无误后就可以用增值税专用发票打印出来了。

学会这个后，前辈又教我怎么依据这些发票在电脑上做凭证，做凭证的软件和学校里的是一样的，这样一来，比较轻松多了。其实做凭证也不是很难，只要你科目不搞错，数字对两边平行就好了。

我发觉实际操作最重要的是做安排表、资产负债表和利润表。比如“计提工资及附加安排表”里的生产车间工资是等于合计的工资减去管理费用‘安排率是投料数量除以总计;部门的工资是依据上月的数据。其实最难的还是“资产负债表”，假如前面输入的数据不对，“资产负债表”就不会平衡。

我还发觉在“资产负债表”中有四个往来帐目，分别是：应收帐款，其他应收款，应付帐款，其他应付款。而往来帐目的数据是可以变动的，由于资产的期末数是在借方，所以假如应收帐款(其他应收款)余额有贷方，应记入应付帐款(其他应付款)的贷方;应付帐款(其他应付帐款)余额有借方的应记入应收帐款(其他应收帐款)的借方;其他的不变。

基本学完后，前辈还教了我许多其他的。比如说怎么算应得利息，应得利息等于累计积数X2，还有贴现利息等于(现率/30)X190天X汇票金额，师傅还告知我千分之的是月率息，百分之的是年率息。

虽然实习的时间很短，但是自己还是学到了一些东西，知道以后应当怎样更好地学习专业学问，还有很关键的是应当多去实践，才能发觉自己的不足，加以改进，这样我信任我能更好的提高自己。

为期三周的财务会计实习即将结束，现在回想来起整个充溢而又劳碌的实习过程，从其中所获得的阅历和收获实在是让我感觉到受益匪浅。

由于在大一的时候就已经参与过基础会计的实习，因此对真正的会计实务工作已经有了一个初步的相识和了解。所以在这次财务会计实习起先时，并没有觉得很惊慌，但是当实习真正起先时，也还是会有手足无措的感觉。终归，书本上的理论学问跟实际的实践操作还是存在很大的不同，处理的手法和方式也要跟着进行相应的变通。

我们成为广东立竣机床股份有限公司的一名会计人员，对该公司20xx年12月份的各项经济业务往来以及最终年终的账务处理、报表编制等，都进行了细致的演练。虽然仅仅只是一个月的业务范围，但是我们充分接触到了这个公司的各项形形色色的经营活动，对这类企业可以说是有了更进一步、更真实的直观了解。第一个实习项目是填制原始凭证。凭证是我从一起先学习会计就接触到的一种记账依据。它是企业发生经济业务往来的一种依据，用来记录或证明经济业务的发生或完成状况的凭据。因此，原始凭证的填制是企业最基本、也是最基础的会计工作。同时，填制原始凭证也是一个企业今后全部经济业务核算的范本，虽然是最简洁的、最初级的，但也是最不能马虎的一个环节。在这次实习中，通过实习软件，我们尝试了多种不同类型的原始凭证的填制，这其中也包括一些未曾接触过的。原始凭证的`填制首先要留意凭证的手续是否齐全、内容是否完整，虽然这一点在软件中未曾体现，但在真正的工作中却是必不行少的一步。保证会计信息的真实行、牢靠性，是作为会计从业人员的首要职责。在填制原始凭证时还

须要按规定填写，文字要简要，字迹要清晰，易于分辨，大小写金额的书写必需符合规范，小写金额用阿拉伯数字，且“合计”一栏在金额前要填写人民币符号“￥”。人民币符号“￥”与阿拉伯数字之间不得留有空白。全部金额数字一律填写到角分，空白格子要画上斜线。

接下来是记账凭证的填制练习。填制记账凭证的主要依据就是凭证。记账凭证其实就是一个个分录的综合和汇总，根据凭证分类的不同，我们就要实行不同的方式进行填制，但无论如何，都要保持借贷平衡。以收款凭证为例，收款凭证左上角的“借方科目”按收款的性质填写“现金”或“银行存款”;日期填写的是编制该凭证的日期;右上角填写注明该凭证的类别，以及编制该收款凭证的依次号;“摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明;“贷方科目”填写与收入现金或银行存款相对应的会计科目;该凭证下边要记录下该记账凭证所附原始凭证的张数;最下边分别由有关人员签章。转账凭证是将经济业务事项中所涉及全部会计科目，根据先借后贷的依次记入“会计科目”栏中的“一级科目”和“二级及明细科目”，并按应借、应贷方向分别记入“借方金额”或“贷方金额”中。记账凭证的日期，一般为编制记账凭证当天的日期，并按权责发生制原则计算收益、安排费用、结转成本、利润等。填制会计凭证后之所以还要依据相关内容来登记账簿。在会计核算中，对每一项经济业务，都必需取得和填制会计凭证，因而会计凭证数量会许多，又很分散，而且每张凭证只能记载个别经济业务的内容，所供应的相关信息是零散的、分散的，不能全面、连续、系统地反映和监督一个经济单位在肯定时期内某一类和全部经济业务活动状况，且不便于日后查阅。因此，必需在凭证的基础上设置和运用登记账簿的方法，把分散在会计凭证上的大量核算资料，加以集中和归类整理，使之成为有用的会计信息，从而为编制会计报表、进行会计分析以及审计供应主要依据。在这里所涉及到的账簿类型主要有三种：三栏式帐簿、多栏式账簿以及数量金额式账簿。在大一基础会计的实习时，我们曾经手写登记过账簿，尽管这次是借助于软件，但还是很快就能进行顺当的填写。每一项会计事项，一方面要记入有关的总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。账簿记录中的日期，应当填写记账凭证上的日期。

另外，虽然我们的实习是按着依次一项一项进行的，但在企业实际的财务工作流程中，登记账簿肯定要做到刚好。登记完毕后，要在记账凭证上注明已经登账的符号，可以用“√”，以免发生重记或漏记的现象。在对着电脑填写详细金额的时候，我经常会出现越格错位的状况，因此，登记金额是肯定要一再确认、仔细填写，哪怕是一个“0”的错漏，都会给企业的利益带来致命的损失。现金日记账的登记方法。以现金日记账的登账为例，应依据同现金收付有关的记账凭证，按时间依次逐日逐笔进行登记，并依据在基础会计中所学的“上日余额+本日收入—本日支出=本日余额”的公式，逐日结出现金余额。

最终是对企业一整年的经营状况进行盘点和分析，然后编制出资产负债表以及利润表。资产负债表以及利润表是一个企业一整个会计年度经营状况的总结，因此，在最终的编制阶段必需非常的仔细，资产负债表以及利润表的披露很可能确定着企业的命脉以及将来的经营方向，并且对投资者及社会也起到了一个客观的导向作用。资产负债表各项目的计算应当精确，在报表中，流淌资金项目、流淌负债项目等大类项目，均在按表中项目相加而成，应留意它们的计算。资产负

债表中各项指标数字应做到真实牢靠，正确无误，照实地反映企业的财务状况，严禁弄虚作假行为的发生。利润表的编制应先以营业收入为基础，计算营业利润。再以营业利润为基础，计算利润总额。最终，以利润总额为基础，计算净利润。利润表各项目均需填列“本期金额”和“上期金额”两栏。其中“上期金额”栏内各项数字，应依据上年该期利润表的“本期金额”栏内所列数字填列。“本期金额”栏内各期数字，应当按相关科目的发生额分析填列。比如：“营业收入”项目，依据“主营业务收入”、“其他业务收入”科目的发生额分析计算填列;“营业成本”项目，依据“主营业务成本”、“其他业务成本”科目的发生额计算分析填列即可。

完全的实习过程让我觉得特别具有挑战性。应用软件系统所进行的财务会计实习让那我对企业会计的工作流程有了更加深刻、直观的体会和了解。当然，这次的实习也存在着一些不足，不够与实际操作贴切。比如说，我们的实习过程并没有真实模拟企业会计真正的工作流程。我们的实习时按这一个环节一个环节做的。从最起先的原始凭证到记账凭证，再到登记账簿，最终是资产负债表以及利润表的编制。但是，真正的企业经营中，除了最终报表的编制，其他的工序都是同时进行的。因为，只有刚好地对发生的业务进行照实的反应才能把握好企业的命脉，才能正真无愧于一名会计从业人员真正的使命。

通过长达三周的财务会计的实习，我相识到身为一名会计从业人员光有仔细是不够的。一名会计最重要的是他的职业操守，只有把职业使命和责任放在工作的第一位，才能真真正正把工作做好。一个人假如有了职业使命感和责任感，那么他对待工作肯定是非常仔细非常敬业的。身为一名在校高校生的我，更要抓紧一切时间学习相关的专业学问，并且从现在做起，以一名优秀的会计师的标准来要求自己。

关于个人实习总结12

个人实训总结

专业

班级

姓名

学号

指导老师

在20xx年的第一个学期，我们开设了市场调查与预料课程，并于17教学周开展实训，地点为学校机房以及户县县区。

在两位老师的指导下，我们伴着惊慌而新奇的心情，起先了我们的实训。

实训的第一天我们全班在学校机房查找了有关于这次实训所需的资料，并制作了调查的方案及安排。

由于人数的关系，我们班被分成6组进行实训，我们这组八位同学，去跑市场，也学到了好多东西，特殊是老师告诫我们以后无论去哪里实训或参观都应当带点本子和笔，这既是看法问题也是礼貌问题，这给我们很深刻的教训。虽然我们没有进入市场却能感受到市场的那种激烈竞争的感觉。

总之，在这个过程中虽然遇到许多问题，但是我们还是顺当将其解决了，在此过程中，我受益良多。

在完成任务的工作过程中我们组遇到的主要问题有以下几点：

（1）当我们到调研的地方，有许多人都不了解我们的工作。当我们表明身份的时候，许多人都误认为我们是骗人的，要不就向我们询问关于干什么的事情，要不就是根本不理我们，很排斥我们的感觉。

（2）当我们走入一些店铺做调查的时候，有部分店主因为对我们的工作和身份不了解，对我们不予合作，但是经过我们一再的的说明，他们最终明白我们的工作性质和目的了，基本上都给与我们合作。

通过这次实训，我个人的一些感悟，我觉得对我今后的生活会有很多帮助，有以下几点：

（1）要一心一意地投入自己选择所要做的事，敬重选择。既然选择了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任务。当被调查者拒绝时，还是得以微笑面对，因为微笑是对自己最大的敬重，同时也是对自己的确定。任何一项工作的开展都不行能是一番风顺的，更何况是市场调查这门课程。这也同时在增加我们的耐性，提高我们的处事实力。

（2）主动主动，大胆表现自我。许多人都已习惯听别人说，觉得别人比自己强的人，别人说的都比自己好、正确。但这次实践使我发生了变更——要告知别人自己的想法！实践过程中，问问题，说出一些自己的建议、想法，跟大家坐在一起聊闲聊……虽然不知道恰不恰当，但说出来一起沟通，表达自己的想法，也了解他人的想法，感觉很是好玩，也调动大家的主动性！

（3）实践与理论相结合，提升自己的实力。

回首这次实践的过程，虽然时间短暂，我只能走马观花似地去接触和汲取新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的学问，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作实力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为珍贵的财宝，同时通过社会实践活动，我把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高了自身解决问题的实力。走向社会，参与实践，帮助我们摆正了自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。

这次的实习，我第一次感到真正投身到社会的工作的感觉。第一次真真正正看到社会的层层面面，拒绝，甚至遭受他们的冷嘲。在这样的状况下，我并没有与他们反对吵架；反而让我学习被别人拒绝的感受，学习更深的忍耐。因为我知道，工作就是工作，就应当有工作的形象代表了就是工作团队的形象。另外，我感觉我自己人际沟通沟通方面还须要接着加强；这次市场调研，使我对于如何跟生疏人沟通、跟拒绝向你沟通信息的人获得想要得到调研的`信息的技巧。这次实习，我学习到许多书本上没有的东西，有许多好玩有用学问让我产生剧烈的爱好；促使我更进一步的学习，我信任我在以后的学习中会学到更多的学问充溢自己。这次实训给了我们一次全面的、系统的创业思路的机会，巩固了所学的理论学问，增加了我们的营销实力，我们进一步从实训中相识到市场营销这门课程中的重要性。我们以后在工作中光有理论学问是不够的，还要能把理论运用到实践中去才行。老师对我们的要求是:必需以仔细、严谨的看法和高度负责的精神，完成整个写作环节。同时，也对实训时间如此短暂而感到无奈。

也感谢老师和学校给我们这次实训的机会，让我们对社会实际又有了新的体验，这为我们以后的学习和工作打下了肯定的基础。

关于个人实习总结13

作为这次市场调查小组的组长，不论是从初期调查框架的探讨，还是中期问卷的调查和数据统计分析，以及最终调查报告的撰写，我都全程参加。虽然这已经不是第一次做市场调查，但每一次我都会有不同的感受。

本次课程实习，我们在初期确定了调查的选题并进行了具体的分析，明确了调查的目的；然后依据调查目的设计出详细的调查问卷，并交由老师过目；经过老师的审核后，我们打印问卷起先进寝室进行问卷的发放；之后我们又将问卷数据录入电脑，进行数据的统计分析和图表制作；最终完成了调查报告。

以往的市场调查，我都只是作为一名组员，仔细完成被安排到的工作，而对于其他在调查中涉及到的部分参加很少。但这次的课程实习，非常感谢小组其他成员的信任，推选我为小组组长带领大家完成此次市场调查工作。在这次市场调查的过程中，每一个大大小小的环节我都有参加，从中也收获颇多。

通过此次市场调查，我相识到调查中每一个环节都环环相扣、相互依存，后面的环节通常以前面的为基础；假如其中一个环节出了问题，连带后面的环节都会受到影响。主要体会有以下三方面：

一、调查起先前要充分做好打算工作，首先要明确调查的内容和目的，然后再依据目的所需信息来设计调查问卷。起初，经过小组商议探讨后，确定了调查选题及对网页嬉戏的市场调查。然后，依据丁老师所说从竞争者、竞争焦点、企业经营模式，产业链等方面选择一个侧重点进行调研的思路绽开，我们发觉要想对员工、竞争者进行访谈了解企业内部信息是非常的困难，最终我们只好转移到消费者身上。我们将调查目的确定为对高校生网页嬉戏运用者的用户特征、运用行为、心理认知、消费行为等方面进行调查，深化了解高校生对网页嬉戏的偏好，以此为基础对目前网页嬉戏高校生市场进行分析，为网页嬉戏的开发商改进产品、开发新产品供应依据，并制定更具有针对性的营销策略，更好的`有利于企业扩大高校生市场。

二、问卷设计肯定要科学严密、要根据肯定的逻辑依次，带有目的性针对性的设计。问卷设计是一项非常细致的工作，一份好的问卷要做到问题详细、重点突出、信息全面、表述清晰、问题支配合理。而问卷设计的前提工作是要确定所需信息，即在问卷设计之前把握全部达到探讨目的所需的信息。从最终我们调查

的结果来看，我们的问卷设计的确还有欠缺的地方，像是问题不够全面、措辞不够严谨等都还须要改善。

三、数据分析与说明相互联系、相互依靠，共同影响探讨结果的正确性，任何一方面的工作开展得不好，都会影响最终结果的有效性。在整个市场调查过程中，数据的分析和说明对技能的要求最高。数据单独存在是没有任何用处，只有经过比较和分析才能转化成对调查有用的数据。为确保数据的真实性，必需要进行客观的评价。这次调查在数据整理完成后，我和小组成员一起进行了数据分析；我收集了大家各自的看法，进行综合总结并统一了一样看法，保证最终结果的有效性。

通过这次课程实习，我深感团队合作的重要性，许多事情的圆满完成都是须要大家