小学三年级关于助人为乐的作文8篇

小学三年级关于助人为乐的作文8篇【篇一】小学三年级关于助人为乐的作文我奶奶是一个性格开朗的人，整天都是笑嘻嘻的。她那银色的白发遮住了那深深的皱纹。别看她又弱又瘦，走起路来可有力了，和我差不多呢！我奶奶是一个助人为乐的人。有一次天下着大雪，一层一层的盖住了道路。她想：如果道路结了冰，别人进进出出很麻烦。于是奶奶就拿着扫把、铲子到外面去了。她手紧握把柄，把那些还没结冰的雪扫开，然后用铲子把冰凿碎，再把碎冰铲掉。北风一次又一次从奶奶身旁经过，一次又一次把她老人家的头发吹乱。渐渐的风又把雪带来了，把奶奶扫好的路又镀上了一层白雪。奶奶刚刚舒展开的眉头又皱了起来。没办法只好拿着扫把、铲子重新扫雪。我出门的时候看见奶奶的手冻的通红。我望着那通红的手惭愧的对奶奶说∶奶奶您为什麽不在家里，要到外面扫雪呢？奶奶说∶把雪扫干净了，别人进进出出也方便呀！奶奶助人为乐的精神，滋润了我的心，让我体会到助人为乐的可贵。【篇二】小学三年级关于助人为乐的作文每个人都有着热情的心，帮助别人，也是我们应该做的，你帮助了别人，同时也快乐了自己。有一天，我走在路上，看见有一个老伯吃力地把三轮车往桥上骑，三轮车里装着一箱箱水果，眼看就要骑上了，可上三轮车停了来。怎么回事呢？我心里想。走近一看，原来这位大伯没力气了，还喘着粗气。我就毫不犹豫地说：“大伯我在后面帮你推吧。”听了我的话，大伯就来劲了，连声说“谢谢你，小朋友！”就这样我帮大伯一起把三轮车推上了桥。我说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。”说完我高兴地回家了。记得还有一次，在考试的时候，我同桌黑笔用完了，可是老师规定只能用黑笔或铜笔写，于是我就把我的另一支黑水笔悄悄地递给了他，他用微笑表示感谢。帮助别人的同时，自己也会感到开心，快乐，那种感觉真好。真的一举两得之益，我们何乐而不为呢！【篇三】小学三年级关于助人为乐的作文今天，我做了一件有意义的事。下午，我写完午后功课，见还没有上课，就想到操场上活动活动。在去的路上，看见一位小女生摔倒了，我急忙跑过去，把她扶起来，刚要走的时候，看见她的下巴底下流血了，我也差一点摔倒，{紧张的}。于是我问：“你是几班的？”小女生用手捂着下巴，眼里噙着泪水说：“我是一年级一班的。”一一班离着很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然后把她送到了教室。一班的老师见了赶紧走过来问：“怎么回事？”我把事情的经过详细的讲给老师。老师高兴的说：“真不愧是少先队。”这时，我脸红了，心里比吃蜜还甜。回到班我向同学们说了这件事，好朋友丁楚挑起说：“佳珉，你真棒！”助人为乐，使我快乐！【篇四】小学三年级关于助人为乐的作文在生活中我有很多的感觉真好。但是我认为助人为乐的感觉。我唱着小曲走在回家的路上，上楼时看见一户人家的钥匙没拔，哎呀，钥匙都挂在门上真是危险，我想不过他们的钥匙被别人拿走了怎么办？我要不要去提醒他们，可是这件事与我毫不相干，我完全可以坐视不管哪，这又不是我家的钥匙。可我转念一想，我如果去帮个忙只是举手之劳而已，我还是说吧。我敲响了门，“谁呀”里面传出一个老奶奶的声音，“奶奶，您好，你们家的钥匙挂在门上了，我来提醒。”“哦，谢谢，谢谢！我都都忘了。”奶奶说。“被别人拿走就不好了，你快拔下来吧！”我说。奶奶摸了摸我的头，亲切地说“你真是一个懂事的好孩子。”听了老奶奶的夸奖，我心里美滋滋的。帮助别人的感觉真好。不但让别人感到快乐，自己也很快乐。【篇五】小学三年级关于助人为乐的作文她是我班的大队委员，她爱笑，爱玩“地雷”游戏，遇到困难总会自己解决，遇到忧愁时，会把这份心绪藏入心底。她经常助人为乐，还是我们班的“心理委员”。她就是——邹南。邹南是我的朋友，她帮助我的事情已经不计其数了。虽然我们之间经常有些小吵闹，但在我们心中的友谊却从未间断。有一次春游，我们站在阳光底下，太阳底下的我越来越热，越来越累，这是一双手伸了过来，把我的一个包拿到了自己身上，顿时我感到一阵轻松。我把头转向邹南那边，向她望去。她似乎感受到我的目光，向我笑了笑。往前走着。一会儿，我们到了目的地，邹南把包还给了我后就立刻躺在了地上。是啊！我们都是在阳光下走着，她还多拿了一个包，怎能不累呢？我心里无比的感动。无论对谁遇到麻烦，邹南都会及时给予帮助。前不久，季文琦从楼梯上摔了下去。走在前面的邹南立刻把季文琦服扶了起来，送她去医务室。这就是爱助人为乐的邹南，我的朋友。【篇六】小学三年级关于助人为乐的作文在星期天，我和同学们约好了要出去玩。于是，我一大早就来到了公交车站。上车之后，车厢里就像一个大蒸笼一样，热的人喘不过气，而且人也非常的多，有的人挤的连站都快站不稳了。这时候，有一个要下车的阿姨，她把座位留给了我。就这样，车子在拥挤而又闷热的环境下前行着。突然，司机来了一个急刹车，车里的人磕到了头；有的人踩到了别人的鞋子；还有的人直接倒在了别人的身上，车厢里瞬间便充满了漫骂声，埋怨声……这时，上来一位抱着孩子的阿姨，那位阿姨看到车里的情景不禁皱了皱眉头，整个车厢里没有一个人给她让座，有的人直接把头扭到了窗户外面；有的人装作在睡觉。我想把座位让给阿姨，可是一想：我这么小，要是站起来连扶手都够不到，还是等别人让吧。就在我矛盾的时候，司机又来了一个急刹车，阿姨怀里的小孩子的头一下子磕到了座位上，便哇哇大哭起来。车厢里再次响起了漫骂声、埋怨声、还有小孩子的哭声。看到这个情景，我站了起来，把座位让给了阿姨。阿姨感激的看了我一眼，说了声：“谢谢。”霎时，车厢里面安静了下来，人们都把目光投向我。我还听到有人在议论说：“这个孩子可真懂事啊。”听到别人夸我的时候，我心里美极了。不一会，车到站了，我高高兴兴地下了车。通过今天的这件事，让我明白了一个道理，那就是助人为乐。助人为乐是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个助人为乐的好孩子。【篇七】小学三年级关于助人为乐的作文我们身边有许多好人，他们像雷锋一样助人为乐，为人们做好事，让社会变得更和谐，好人好事到处都有，无处不在。我们班就有几位乐于助人的“小雷锋”。有一次，我们班有个同学身体不舒服，呕了一地脏东西。这时，有许多同学都捂住嘴巴、捏住鼻子，小声嘟弄着：“好恶心！”。还有些同学干脆躲起来了。但有几名同学站出来，不怕脏、不怕那难闻的味儿，拿拖把把脏污拖干净，自始至终没有一句怨言。我们向他们投去了佩服的目光，连老师也当众表扬了他们。难道这种好人好事，还不值得我们学习吗？这样的好事在校园里有很多，例如：有的同学在操场上捡到了一件校服，立刻送到门卫，等失主来拿；有的同学吵架了，有许多人在袖手旁观看热闹，但有些同学去劝架，让他们承认错误、和好，既保护了同学安全，又维护了班级声誉。这些看起来很小的事情，但做得多了就会让我们的校园更和谐。我们要学习身边这种雷锋精神，做新一代社会上的“雷锋”。【篇八】小学三年级关于助人为乐的作文今天下午，我和几个小朋友一起在图书馆里看书，我们看得很认真。突然，身边一个老奶奶轻轻地对我说：“小朋友，我小时候没有读书，不认识字，你能不能帮我读书给我孙子听，可以吗？”我急忙说：“可以，可以。”我从老奶奶手里接过一本书，一看，书名是《小猫喵喵睡不着》。这本书我以前也没有看过，心里有点紧张，不知道自己能不能读好。看着小弟弟盯着我看的眼睛，我告诉自己：“一定要读好，让小弟弟听得高兴。”我一个字，一个词，慢慢地读，生怕小弟弟听不懂。小弟弟一动也不动，盯着我看，听得可认真了。一会儿，我就