2018黑龙江省安达市吉星岗镇一中人教版化学九年级期末阶段性测验word解析版

黑龙江省安达市吉星岗镇一中人教版九年级化学期末阶段性测验一、选择题1、下列变化中属于化学变化的是A．纸张燃烧

B．铜丝折弯

C．瓷碗破碎

D．汽油挥发2、下列属于化学性质的是()A.挥发性

B.溶解性

C.稳定性

D.导电性3、下列仪器一般需经过磨砂处理的是()A.试管B.烧杯C.集气瓶D.量筒4、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（

）

A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D.过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同5、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（

）

A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D.过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同6、对下列事实或现象的解释错误的是选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D一滴水中含千千万万个水分子分子很小7、维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。下列关于维生素C的说法中错误的是：A．维生素C由碳元素、氢元素、氧元素组成B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C．维生素C是一种化合物D．青少年应多吃蔬菜、水果，切忌偏食8、某硫的氧化物中，硫元素的质量分数为40%，则该硫的氧化物的化学式为（）A．SO3

B．SO2

C．SO

D．S2O69、某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙C．D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大10、控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的对比实验不能实现探究目的是（）A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C．乙图中（Ⅱ）（Ⅳ）对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红D．乙图中（Ⅲ）（Ⅳ）对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红11、龙口有丰富的海洋资源，氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。下列有关氯化钠的说法正确的是（

）。A．室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾B．取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和C．可用硝酸银溶液鉴别氯化钠和氯化镁溶液D．将100g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%所用的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管12、利用pH传感器可以精确测出中和反应过程中溶液pH的变化。如图是盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（）A．该反应是盐酸滴入NaOH溶液中

B．A点对应溶液的溶质仅有NaClC．反应进行到B点放出的热量最多

D．B到C的过程中NaCl逐渐增加13、“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是（

）。A.加水稀释NaOH溶液B.一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D.在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化14、一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-离子的一种或几种。为确定溶液中可能存在的离子，进行下面实验。①经测定，溶液的PH=1；②取部分样品滴加NaOH溶液，有沉淀生成。继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤；③向实验②得到的滤液中继续滴加Na2CO3溶液，又观察到沉淀生成.分析实验得到的以下结论中，正确的是（

）。A.溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-B.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-C.溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Na+D.溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-15、t℃时，测得在不同质量的水中溶解某物质(不含结晶水)达到饱和状态时的质量绘制成如图中斜线。下列说法正确的是()A.t℃时该物质的溶解度为40B.P、Q点处溶液中溶质的质量分数相等C.N点表示溶液中溶质的质量分数为20%D.随着水质量的增加该物质的溶解度变大16、黄金首饰的纯度常用“K”来表示，24K是纯金，标号为18K的首饰中黄金的质量分数是（）A．75%

B．18%

C．36%

D．25%17、用小刀切去一小块钠，把放入水中，观察到金属钠浮在水面上，并在水面上迅速游动，熔成一个银白色小球，最后完全消失．根据以上内容不能推知的是（）A．钠的密度比水小

B．钠在水中能燃烧C．钠的熔点比较低

D．钠是银白色的固体二、填空题18、写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：(1)过氧化氢和二氧化锰混合

；(

)反应。(2)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

；(3)碳还原氧化铜

；(4)铁丝在氧气中点燃

。19、右图是小红同学用来电解水的简易装置图。请你参与探究并回答下列问题：（1）该反应的文字表达式为：_

____，反应的基本类型是

。（2）电源的A级为_____极，C试管中收集到的气体是___________

___，可以用_________________检验，D试管中收集的气体是______

_______，C、D中两种气体的体积比为_____

__。（3）图中信息表明实验

。（填写“未开始”或“刚刚开始”或“已经进行了一段时间”）（4）此实验得出的结论是

。（5）电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是

(

)A．大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水

B.反复多次实验查找原因C.查找实验装置是否漏气

D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功20、二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大。②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳。⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。以上叙述中：是物理性质；

是化学性质；

是化学变化；是现象；是用途。

三、实验,探究题21、根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：(1)写出仪器的名称B

，C

。(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验除选用A、D、E、F，I外，还需增加的仪器是

，反应的化学方程式为

。(3)实验室用

为原料（填两种药品名称）来制取二氧化碳，组装一套发生装置所需的仪器

（填字母）。(4)实验室还可以用高锰酸钾来制取氧气，反应的化学方程式为

。(5)某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：

①则X是

（填化学式）；②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后，再点燃B处酒精的目的是

。③此实验装置的主要优点是

。四、计算题22、现将100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸与一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应后，过滤得到284.7g滤液。计算：(1)生成硫酸钡沉淀的质量。(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数。23、向质量为m的20%的氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸镁溶液，至恰好完全反应时，滤去沉淀，称量所得滤液总质量为3m．（1）计算所加硫酸镁溶液中溶质的质量分数（最后结果精确到0.1%）；（2）用N表示溶液中离子的数目，不同种离子用离子符号注明[如N（Na+）表示钠离子的数目]，请建立坐标系，绘制上述滴加过程中各种离子的数目随溶液的不断加入而变化的关系图．参考答案一、选择题1、A2、C3、答案C集气瓶是用于收集或贮存少量气体的仪器,为了使气体不逸出,集气瓶口需经过磨砂处理。4、C5、C6、B7、B8、【考点】DA：元素的质量分数计算．【分析】根据某硫的氧化物中，硫元素的质量分数为40%，则氧元素占1﹣40%=60%，则硫元素和氧元素的质量比为40%：60%=2：3，结合化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：某硫的氧化物中，硫元素的质量分数为40%，则氧元素占1﹣40%=60%，则硫元素和氧元素的质量比为40%：60%=2：3，则该硫的氧化物的分子中硫原子和氧原子的个数比为：=1：3，则该硫的氧化物的化学式为SO3．故选：A．9、A10、【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；6Q：二氧化碳的化学性质．【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；524：金属与金属材料．【分析】A、根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气；B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的；C、根据（Ⅱ）（Ⅳ）的共同点和不同点的对比分析探究的目的；D、根据（Ⅲ）（Ⅳ）的共同点和不同点的对比分析探究的目的．【解答】解：A、②中植物油的作用是隔绝氧气，看铁在只和水接触的条件下能不能生锈，故不能实现的探究目的；B、③中铁钉只和氧气接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，③中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触．故能实现的探究目的；C、乙图中（Ⅱ）（Ⅳ）对比可以看出变量是：湿润的紫色小花是否与二氧化碳接触，故能探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红；D、乙图中（Ⅲ）（Ⅳ）对比可以看出变量是：干燥的紫色小花是否与水接触，故能探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红．故答案为：A．【点评】本题考查了铁的生锈条件和石蕊试纸变色的条件探究方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．11、D12、C13、B14、C15、B16、【考点】83：合金与合金的性质．【专题】524：金属与金属材料．【分析】由题意可知24K是纯金，则18K的首饰中黄金的质量分数是两者的比值．【解答】解：由题意可知，18K的首饰中黄金的质量分数是．故选A．【点评】本题属于最基本的有关质量分数的计算题，学生只要认真审题，都能轻松解答．17、【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；分析题给的信息可知钠的物理性质和化学性质．【解答】解：A、金属钠浮在水面上，说明其密度小于水，正确；B、根据现象，不能看出钠能在水中燃烧，错误；C、熔成一个银白色小球，说明钠的熔点比较低，正确；C、熔成一个银白色小球，说明钠是银白色的固体，正确；故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．二、填空题18、略19、（1）

分解反应（2）正

氧气

带火星的木条

氢气

1：2（3）已经进行了一段时间（4）水通电后能生成氢气和氧气（水由氢元素和氧元素组成或化学变化中分子可分，原子不可分）（5）D20、

；②；③、⑤；④；⑥

三、实验,探究题21、（1）B的名称

锥形瓶

；C的名称

长颈漏斗

（2）增加的仪器

酒精灯

；方程式

略

。

（3）制取二氧化碳的原料大理石稀盐酸；发生装置的仪器AH、BH、ACG、BCG

。

（4）实验室还可以用高锰酸钾来制取氧气

略

。

（5）①

H2O

②

排尽装置内空气，防炸

。

③

减少污染或节约资源

四、计算题22、解：H2SO4的质量为：100g×9.8%＝9.8g设生成硫酸钡沉淀的质量为x，参加反应的氯化钡的质量为y。BaCl2＋H2SO4===BaSO4↓＋2HCl208

98

233y

9.8g

x＝x＝23.3g＝y＝20.8g氯化钡溶液的质量为：284.7g＋23.3g－100g＝208g氯化钡溶液的溶质质量分数为：×100%＝10%答：(1)生成硫酸钡沉淀的质量为23.3g。(2)氯化钡溶液中溶质的质量分数为10%。23、【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数