2023-2024学年四年级语英语上册教案Unit-1-What-Is-Your-Father

PAGEPAGE1Unit1WhatIsYourFather?【学习目标】（一）单元知识目标：1.复习单词：Grangpa,grandma,father,mother,brother,sister,teacher,student.2.能听、说、读、写有关职业的单词：

Cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,famer.

3.能听懂、会说、会读、会用与家庭成员和职业有关的交际用语：

（1）-What

is

your...?

-He/She

is

a...

-What

about...?

-He/She

is

a...

（2）-Is

your

mother

a...?

-No,shen`t.She

is

a...

（3）-What

is

he/she?

-She/He

is

a...

（4）I

want

to

be

a...

（二）情感目标：

1.通过复习谈论家庭成员，培养热爱家庭的情感。

2.在学习和讨论职业话题中树立正确的职业观。【过程方法】【单元话题】职业。【单元词汇】Cookdoctordriverpolicemannurseworkerfamer【单元功能结构】就他人的职业问答：1.-What

is

your...?

-He/She

is

a...

2.–Ishe/She

a...?.–YesHe/She

is./No,he/She

isn,t.3.-What

ishe/She?He/She

is

a/an...4.I

want

to

be

...【课时分配】课时所包含的内容第一课时Part

ApleteyourfamilytreePart

AThink

and

matchPart

ALet’s

learnPart

ALet’s

talk第二课时Part

BGuessandsayPart

BLookandmatchPart

BPlayagamePart

BLet’s

chant第三课时Part

CListenandwriteT(true)orF(false)Part

CAskandanswer第四课时Part

CReadandmatchPart

CLookandplete【学习过程】第一课时学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartApleteyourfamilytree1.同桌互相介绍各自的家庭成员。2.回忆家庭成员的词汇，完成你的家庭树。完成第1页家庭树。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartAThink

and

match1.说出图片所代表的单词。2.请根据你家里成员的职业进行连接。3.同桌进行问答：——Isyourfathera…?——Yes,heis.——No,heisn,t.Heisa….学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet’s

learn

1．学习单词farmer（1）跟老师读一读farmer。（2）在作业本上写一写farmer。2．用自己喜欢的方式学习单词doctor、nurse、driver、policeman、worker、cook.

3.听录音，跟读单词farmer、doctor、nurse、driver、policeman、worker、cook.注意读音。4.补全单词。drivworkdoctfarm学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet`s

talk

1.听录音，将听力中两位主人公的姓名及家庭成员记录下来。

2.再听一遍教师读，听完每句话后思考并核对答案。

3.用完整的句子说出问题的答案。

4.再次跟读录音，注意读音。（1）集体听录音跟读对话，做到指读。（2）分组听录音跟读对话，做到指读。（3）分角色诵读对话，注意教师的评价。第二课时学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartBLet`s

learnmore1．看图说话（1）

讨论第4页Let`s

learn

more部分的图片。（2）用Is

he/she...？句型进行回答。

2．听力理解（1）听录音，带着问题听对话，理解对话大意。

（2）再次听录音，回答问题（要求用完整的句子回答问题）。

（3）扩充词汇，如：a

bus

driver,a

taxi

driver,a

train

driver.

3.听录音，跟读Let`s

learn

more部分的对话。（1）集体听录音跟读对话，做到指读。

（2）分组听录音跟读对话，做到指读。

（3）分角色朗读对话，注意教师评价。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartBGuessandsay教师做动作，分组选代表来猜。提示：猜出的答案要用完整的句子表达he/sheisa...学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartBLookandmatch1.读一读下面单词。drivernursecookdoctorworker2.将单词和图片连线。连接第5页单词和图片。学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartBPlayagame1.写出表示职业的单词或画出职业形象。2.用自己写出的职业单词或画出的职业形象发问：Pleaseguess.whatishe/she?请同桌用Ishe/shea…回答.学习提示5：同学们，给大家分钟时间，学习PartBLet`s

chant1.全班一起表演。2.分组表演。3.根据本节课所学的内容改编chant.第三课时学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartCListenandwriteT(true)orF(false)1.看图复习本节课的单词。2.听如下录音做题。（1）Thismanisapoliceman.（2）Heisadoctor.（3）Hismotherisadriver.（4）ZhangTao,sfatherisaworker.（5）Theyarefarmers.（6）Mysisterisanurse.（7）Theboyisastudent.（8）Misswhiteisourteacher.3.听录音检查。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartCAskandanswer1.讨论第一组图片表达的意义。2.结合图文理解对话。3.同桌演讲对话。4.同桌仿照例子编对话。5.展示对话。6.分组比赛对话。第四课时学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartCReadandmatch1.讨论图片中动物的名称及其职业。2.自读短文。自读第8页短文。3.完成连线。（抓住关键词，如:monkeydoctor）完成第8页的连线。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartCLookandplete1.进行问答练习。T:Lokkatthepicture.Whatistheman?S1:Heisadoctor.T:canyouspellit?S1:D-O-C-T-O-R.2.将单词的正确形式写在横线上。完成第8页的填空。3.读句子。【达标测评】第一周测评题一、连线Cooknursepolicemandoctordriver司机护士厨师男警察医生二、选出每组与众不同的一项。（）1.A.workerB.fatherC.farmer（）2.A.meB.doctorC.nurse（）3.A.cookB.sheC.he（）4.A.grandpaB.grandmaC.driver（）5.A.policemanB.pandaC.teacher三、单项选择（）1.Whatyourfather?A.amB.isC.are（）2.--istheboy?--Heismyborther.A.WhatB.WhoC.How（）3.—Isyourfatheraworker?--A.No,heis.B.Yes,heisn,tC.Yes,heis（）4.Thisismysister.isadoctor.A.HeB.SheC.Her（）5.fatherisapoliceman.A.IB.YesC.My（）6.aboutyourbrother?A.WhatB.WhoC.Where四、我是小小翻译家。1.你姐姐是做什么的？2.他是一位工人。3.你爸爸是一名医生吗？第二周测评题一、写单词工人司机男人医生农民学生二、根据首字母提示补全句子1.Mybrotherisaw.2.Whatisyourm?3.Iwanttobeabusd.4.Heismyg.5.Iwanttobeac.三、情景选择。1.你告诉你的朋友，你的妈妈是一位护士，你会说：（）A.Sheisanurse,too.B.Heisanurse.C.Mymotherisanurse2.询问对方哥哥的职业，你会说：（）A.Whatisyourfather?B.Whatisyourbrother?C.Whatisyoursister?3.你想知道李珊的爸爸是不是警察，你会说：（）A.Isyourfatherapoliceman?B.Isyourfatheradoctor?C.Isyourbrotherafarmer?4.怀特老师问你爷爷是做什么的，你会回答;A.Sheisadoctor.B.Heisadoctor.C.Myfatherisacook.四、连词成句。1.motherWhatyouris(?)