《北宋的政治》杨春梅

第6课北宋的政治宁夏固原四中杨春梅部编（2016）版七年级历史下册如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。——英国史学家汤因比我最向往的朝代就是宋朝。——中国作家余秋雨这2位文人为何向往宋朝？1、了解北宋建立；2、掌握宋太祖强化中央集权的措施；3、识记重文轻武的政策及影响。学习目标：1、查阅、收集与本课有关的资料。2、阅读课本28-32页内容，并完成填充部分。（小组长检查导学案自主学习部分完成情况。）自主学习：北宋的建立

建立者：都城：国号：史称：960年赵匡胤（宋太祖）开封宋北宋时间：北宋形势图请同学们细心观察地图说明：为什么不能说宋朝统一了全国？

想一想：宋太祖有哪些烦恼呢？

国家初建，政局不稳，我当如何巩固统治，加强中央集权呢？

课堂欣赏剧宋太祖如何强化中央集权的呢？1.军事方面：解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。禁军将领有握兵之重而无发兵之权，还经常调动军队，定期换防，使兵不识将，将不专兵。2.政治方面：在中央：宰相之下设副宰相若干人，与宰相共同议政；还设多重机构，分宰相的军政、财政大权。（采取分化事权的方法，削弱相权）

在地方：派文臣担任知州；知州实行三年一换制度；还设置通判，以分知州的权力；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。北宋政治的特点：重文轻武重文轻武政策在文教方面的表现重文臣掌握军政大权；抑制武将，提升文官地位重文教，改革和发展科举制度材料：宋太宗在位22年，举行8次科举考试，共取中6000余人。任用的宰相9人，科举出身的占6人。两宋300年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。（阅读课本30-31页内容）

研读材料：探究北宋强化中央集权，实行重文轻武政策产生了怎样的影响呢？群策群力

材料一：太祖、太宗平一海内，惩累朝暮跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师，内外相推，上下相制，等级相轧……是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。——摘自《文献通考》北宋年间政府的收入和支出表格材料二：材料三用表格小结宋太祖加强中央集权的措施及影响目的措施影响军事方面政治方面文教方面知识梳理用表格小结宋太祖加强中央集权的措施及影响目的措施影响军事方面政治方面文教方面防止唐末以来武将专横跋扈的弊端知识梳理消除武将专权的积弊削弱宰相的权利加强对地方的控制1解除禁军将领的兵权2控制军队调动，统兵权和调兵权分离3经常调换军队将领，1派文臣担任各地州县长官2设置通判分割知州权力3设置转运使，收缴地方财权分割宰相的民政、军政和财政大权1重用文臣，轻武将2重文教，改革和发展科举制度正面影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变的情况；有利于政权的稳固和社会的安定。负面影响：军队的战斗力减弱；办事效率下降；增加了朝廷的财政支出。随堂检测：1、北宋的建立者是（

）A、杨坚B、朱温C、赵匡胤D、赵构2、北宋的都城是（

）A、长安B、开封C、洛阳D、灵武3、宋朝有意重用文臣掌握军政大权开始的封建帝王是（

）A、宋太祖B、唐太宗C、宋钦宗D、宋高宗4、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（

）A、休养生息政策B、重文轻武政策

C、重武轻文政策D、对外开放政策5、下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（

）A、在宋朝营造了浓厚的读书风气B、促进了整个社会文化素养的提高C、造就了宋朝的文治局面D、促使文人投入诗词创作之中6、阅读材料，回答问题：

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）材料中提到的“唐宗”、“宋祖”两位帝王的名字分别叫什么？（2）唐宗宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么？收获平台通过学习本课我掌握了……我懂得了……北宋的政治北宋的建立宋太