教职工消防安全培训课件

汇报人：XXX教职工消防安全培训课件2024-01-15目录消防安全基本知识与法规校园火灾隐患识别与预防火灾应急逃生与自救互救消防器材使用与维护保养火灾报警与初期处置程序总结回顾与考核评估01消防安全基本知识与法规Chapter

火灾定义、分类及危害火灾定义火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾分类根据燃烧物的性质，火灾可分为A、B、C、D四类，分别对应固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾、气体火灾和金属火灾。火灾危害火灾会造成人员伤亡、财产损失和环境污染等严重后果，对社会稳定和经济发展产生不良影响。《中华人民共和国消防法》是国家消防安全的基本法律，规定了消防安全的基本原则、制度和措施。国家消防法规地方消防法规消防安全制度各地政府根据本地实际情况，制定了一系列地方性消防法规和规章，以保障本地消防安全。包括消防安全责任制、消防安全检查制度、火灾隐患整改制度等，是保障消防安全的重要措施。030201消防安全法规与制度01020304遵守消防法规教职工应自觉遵守国家和地方消防法规，积极参与消防安全工作。执行消防安全制度教职工应认真执行学校的消防安全制度，积极参与火灾隐患排查和整改工作。掌握消防知识教职工应学习和掌握基本的消防安全知识，提高自身的消防安全意识和能力。参与应急疏散演练教职工应积极参加学校组织的应急疏散演练，熟悉疏散路线和逃生方法，提高自身的应急逃生能力。教职工消防安全职责02校园火灾隐患识别与预防Chapter电气火灾隐患易燃易爆物品隐患消防设施缺失或损坏违规用火用电校园火灾隐患类型包括电线老化、乱拉乱接电线、使用违规电器等。如灭火器过期、消防栓无水或损坏等。如实验室化学品存储不当、燃气管道泄漏等。如在宿舍内使用明火、私拉乱接电线等。鼓励师生员工积极举报身边的火灾隐患，并给予一定的奖励。针对实验室、宿舍等重点区域进行专项排查。对校园内的电气线路、消防设施等进行定期检查。根据季节变化，对校园内的火灾隐患进行季节性检查，如冬季取暖设备的安全检查等。专项排查定期检查季节性检查举报奖励制度火灾隐患排查方法提高自救能力教授师生员工基本的灭火技能和自救方法，提高其应对火灾的能力。加强火源管理严禁在校园内吸烟、使用明火等行为，加强对实验室、厨房等区域的火源管理。建立应急预案制定详细的火灾应急预案，明确逃生路线和疏散方法，定期进行演练。加强消防宣传教育通过课堂教育、宣传海报等多种形式，提高师生员工的消防安全意识。完善消防设施确保校园内的消防设施完好有效，定期进行检查和维护。火灾预防措施与建议03火灾应急逃生与自救互救Chapter遇到火灾时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。观察火势大小和蔓延方向，以便选择合适的逃生路线。保持冷静，观察火势火灾中产生的浓烟和有毒气体会对人体造成严重伤害。在逃生过程中，应尽量避开浓烟，向安全区域撤离。避开浓烟，向安全区域撤离在火灾现场，要充分利用周围的资源，如灭火器、灭火毯等，积极进行自救。同时，要寻找其他逃生者，互相帮助，共同逃生。利用现有资源，积极自救火灾应急逃生原则高层建筑火灾逃生01在高层建筑中遇到火灾时，应尽量向下逃生。如果火势在下层，可以通过楼梯间或消防通道向下撤离。如果火势较大或下层通道被堵，可以到阳台或楼顶等待救援。公共场所火灾逃生02在公共场所如商场、影院等遇到火灾时，应听从现场工作人员的指挥，有序撤离。不要拥挤、推搡，以免发生踩踏事故。同时，要注意观察安全出口和疏散指示标志。交通工具火灾逃生03在火车、汽车等交通工具上遇到火灾时，应迅速找到安全出口和疏散通道，按照工作人员的指示进行撤离。在逃生过程中，要注意避开浓烟和高温区域。不同场景下的逃生方法自救技巧在火灾中，如果被困在室内无法逃生，可以采取一些自救措施。如用湿毛巾捂住口鼻防止吸入有毒气体；将身体贴近地面匍匐前进以避开浓烟；利用床单、窗帘等物品结成绳索进行自救等。互救方法在火灾现场，如果发现有人受伤或昏迷不醒，应及时进行救助。可以采取一些简单的急救措施如止血、包扎伤口、心肺复苏等。同时，要尽快拨打120急救电话请求专业救援。注意事项在火灾逃生和自救互救过程中，需要注意以下几点。首先，不要贪恋财物而延误逃生时机；其次，不要盲目跳楼或采取其他危险行为；最后，要时刻保持警惕和冷静判断火势和周围环境的变化情况。自救互救技巧与注意事项04消防器材使用与维护保养Chapter干粉、泡沫、二氧化碳等类型，用于扑灭初期火灾。灭火器室内消火栓和室外消火栓，提供灭火用水。消火栓烟感、温感等探测器，及时发出火灾警报。火灾自动报警系统在火灾时提供照明和指示疏散方向。应急照明和疏散指示标志常见消防器材介绍拔掉保险销，握住喷嘴，对准火源根部按下压把。灭火器使用方法打开消火栓门，接好水带、水枪，打开阀门出水灭火。消火栓使用方法熟悉报警控制器操作，掌握复位、消音等技能。火灾自动报警系统操作了解安全出口、疏散通道的位置，掌握疏散方向。应急照明和疏散指示标志识别消防器材使用方法演示消防器材维护保养要求灭火器维护保养定期检查压力、外观等，及时更换损坏部件，确保完好有效。消火栓维护保养定期检查消火栓、水带、水枪等是否完好，确保随时可用。火灾自动报警系统维护保养定期清洁探测器，检查报警控制器功能是否正常。应急照明和疏散指示标志维护保养定期测试照明和指示标志的亮度、方向等，确保在火灾时能够正确引导人员疏散。05火灾报警与初期处置程序Chapter发现火灾后，第一时间按下手动报警按钮，向消防控制中心发送报警信号。手动报警拨打“119”火警电话，清晰、准确地报告火灾地点、燃烧物质、火势大小等信息。电话报警建筑物内安装的自动报警系统会在火灾发生时自动向消防控制中心发送报警信号。自动报警系统火灾报警方式及流程关闭火灾现场的电源，以防止火势蔓延和触电危险。切断电源根据火源类型选择合适的灭火器材进行灭火，如干粉、泡沫、二氧化碳等。使用灭火器材指挥现场人员有序疏散，确保人员安全撤离火灾现场。组织疏散初期火灾处置程序协助救援在专业救援力量的指挥下，协助进行灭火、救援等工作。提供详细信息向到场的专业救援力量提供火灾现场情况、燃烧物质、有无被困人员等信息。配合调查火灾扑灭后，配合相关部门进行火灾原因调查和处理工作。配合专业救援力量进行灭火06总结回顾与考核评估Chapter介绍了火灾对生命和财产的威胁，以及如何通过预防措施减少火灾发生的可能性。火灾的危害与防范灭火器材的使用火灾应急疏散消防安全制度与职责详细讲解了各类灭火器材的适用范围、使用方法和注意事项。阐述了火灾发生时如何迅速、安全地进行疏散，包括疏散路线、安全出口的选择等。强调了教职工在消防安全方面的责任和义务，以及学校消防安全制度的相关内容。培训内容总结回顾采用闭卷考试的形式，确保每位教职工都能够熟练掌握消防安全知识。考核方式涵盖火灾防范、灭火器材使用、应急疏散等方面的基础知识。考核内容设定合理的及格分数线，要求教职工达到一定的消防安全知识水平。合格标准教职工