期末模拟质量检测卷（试题）2023-2024学年统编版语文四年级上册

四年级期末模拟质量检测卷一、读拼音写词语。jíshǐ

gǎishàn

màoshèng

shènzhì

guàngàiyùliào

pāndēng

kuìbài

xiōnghuái

zīrùn二、比一比，再组词。颗()

僵()

辩()棵()

疆()

辫()选择题。1.下列加点字读音正确的一项是（

）A．角色（jiǎo）

面相（xiànɡ） B．系绳子（xì）

霎时（shà）C．将领（jiànɡ）

曾经（cénɡ） D．宁可（nínɡ）

居然（jū）2.辨析各组字形，能够依次填入句中的选项是（

）西门豹来到邺县以后，立（

）着手治理水患。他（

）惩治了恶人，又帮老百姓兴修水利，灌（

）农田。这大（

）就是西门豹流芳百世的原因吧。A．即

既

溉

概 B．既

溉

即

概C．既

即

溉

概 D．即

概

既

溉3．下列句子中，俗语使用不恰当的一项是（

）A．演讲比赛刚开始，张华便打头阵，要为我们小队做好表率。B．爸爸平时工作很忙，今天居然破天荒地来学校接我回家。C．中国队勇往直前，终于在比赛中占上风，并一鼓作气赢了上半场。D．小组代表发言的时候，她总爱敲边鼓，找别人说悄悄话去了。4．下列关联词语填入句中，最恰当的一项是（

）我们______要爱护环境，保护地球母亲，______她渺小而又脆弱。A．虽然……但是…… B．不但……而且……C．之所以……是因为…… D．因为……所以……5．下列语句使用的修辞手法，括号中标注错误的一项是（

）A．荷花才展开几片花瓣，像娇羞的小姑娘。（拟人）B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）C．秋天到了，落叶如同一只只蝴蝶从天空中飘落下来。（比喻）D．难道我要永远就在这儿坐下去吗？（反问）四、补全词语，选词填空。1.把下面的词语补充完整。A．窃窃私()

B．得心()手

C．喜出()外

D．慈眉善()2.从小题（1）中选择恰当的词语填到下面句子中。（填序号）冬练三九，夏练三伏。他的表演越来越()。五、按提示完成句子练习。1.那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿照例句，把下面的句子补充完整。）我很顽皮，有时候，有时候，也有时候。2.用自己的话说说下面诗句的意思。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.选择一个词语说话。栽跟头

破天荒

打头阵六、根据课文内容填空。1．经典诗文永流传。《暮江吟》中“，”运用比喻的修辞手法，描写了秋夜的美好景色；《雪梅》中“梅须逊雪三分白，”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理；高适用“，天下谁人不识君”表达了对友人的劝慰之情。2．青史留名多俊杰。“树在道边而多子，”，让我们认识了仔细观察、善于分析的王戎；“”的响亮回答，让我们看到了立志振兴中华的周恩来。3．处处留心皆学问。“好问则裕，”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大；“，十场秋雨要穿棉”说明秋雨过后，天气会慢慢转凉。4．中华大地风景美。钱塘江大潮气势雄伟，“再近些，只见，形成一堵两多高的水墙。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。”七、阅读《麻雀》课文片段，按要求回答问题。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1．作者在描写老麻雀拯救小麻雀的经过时，对老麻雀的（

）进行了具体描写。（多选）A．动作 B．神态 C．声音 D．外形2．用“”画出文中体现老麻雀紧张姿态的句子。3．文中猎狗的庞大和老麻雀的形成了鲜明的对比，突出了老麻雀的。4．文中“一种强大的力量”指的是。5．最后，猎狗慢慢后退的原因是。八、仔细阅读下面的短文，完成文后练习。每个孩子都是天才爱因斯坦是一个伟大的科学家，一生取得了举世瞩目的成就。可是他小时候的表现却不被人看好，四岁的时候才会说一些含糊不清的话语。周围的邻居都说：“这孩子呆头呆脑的，长大了可怎么办啊？”小爱因斯坦很难过。上学的第一天早上，小爱因斯坦兴奋地来到教室里，可是没有一个同学愿意和他坐在一起，因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的铃声敲响了，在课堂上老师提了一个简单的问题，点名让爱因斯坦站起来回答。“我，我……”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来，他的脸已经涨得通红了，低着头，满脸是汗，双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”爱因斯坦很失落。放学回到家里以后，小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛上发呆，眼中闪着泪花，细心的父亲注意到孩子的失落，拉着他的手问：“宝贝，你怎么啦？”小爱因斯坦哭着扑到了父亲的怀抱里；“同学们都说我是一个小笨蛋！”“不！”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水，严肃地说，“亲爱的，你弄错了，上帝曾经在睡梦中偷偷地告诉过我，每一个孩子都是天才！”“真的吗？上帝真的是这样对您说的吗？”小爱因斯坦擦干眼泪，抬起头，满脸期待地问父亲，父亲坚定地点了点头说：“爸爸相信你也是一个天才！”爱因斯坦的脸上露出幸福自豪的笑容。后来，每当爱因斯坦取得一点点的进步，父亲都会热烈而真诚地鼓励他，慢慢地，爱因斯坦相信了那句富有哲理的话：“”他内心充满了希望，并通过努力最终成为科学巨匠。1．根据下列解释，从文中找出相对应的四字词语。（1）全世界的人都注视着。形容某一重大事件受到世人的普遍关注。()（2）泛指人不聪明，不灵活。()2．联系上下文，在文中的横线上填写合适的句子。3．写事情要按一定的顺序写，从文中“四岁的时候→→后来”可以看出，短文是按顺序写的。4．读第3自然段，简要概括，完成填空。小爱因斯坦放学回到家后，起先“失落”，因为；到最后“露出幸福自豪的笑容”，因为。读文章要边读边想象画面。当读到“小爱因斯坦很难过”时，仿佛看到的画面；当读到“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时，仿佛听到父亲在说：“”就这样读着想着，便明白了短文蕴含的道理：。6．本学期我们学会了从课文内容、写法、联系生活经验等角度来提问题。读完本文，试着从某个角度提出问题，并写出提问的角度。问题：