九年级历史“一调”总复习

九年级历史“一调”总复习

•知识线索：

初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化（即现代化）及其矛盾发展的过

程。近代化即现代化，是指由传统社会向现代社会变迁的过程，即由传统农业社

会向工业社会变迁的过程。近代化包括思想文化的人性化（或科学化、大众化）、

政治的法制化民主化及经济的工业化。这是一场全方位的社会变革。具体知识线

索如下（“一调”考试范围的内容）：

思想文化领域的近代化即两次思想解放运动一政治领域的近代化即欧美国

家资本主义制度的确立（英法美资产阶级革命和俄日资产阶级改革）一经济领域

的近代化（新航路开辟和工业革命）一资本主义社会矛盾的发展（反殖民斗争一

国际共产主义运动一“一战”一十月革命f"凡尔赛——华盛顿体系”一经济危

机一罗斯福新政一德意日法西斯上台一“二战”）

・知识点击

一、资产阶级革命的准备

1.两次思想解放运动

（1）文艺复兴：

A性质：反封建反神学的资产阶级思想文化运动

B指导思想（核心）：人文主义。（“人被发现”就是指文艺复兴）

C主要代表及作品：但丁是意大利杰出的文学家，是文艺复兴的先驱（新时

代第一位诗人），代表作《神曲》；达・芬奇是意大利卓越画家，代表作品《蒙

娜丽莎》、《最后的晚餐》。文艺复兴的代表作品都体现了人文主义思想。

D启示：我们要贯彻落实以人为本的科学发展观，关注民生，建设和谐社会。

（2）启蒙运动

A性质：是继文艺复兴后的又一次思想解放运动

B主要代表及主张：伏尔泰是启蒙思想家的杰出代表，他的基本主张是法律

面前，人人平等，提出自由民主人权法制等资产阶级学说；孟德斯鸠提出了立法

行政司法三权分立学说；卢梭提出“主权在民”的思想。

C指导思想：理性主义。

D影响：两次思想解放运动都促进了人们的思想解放，为资产阶级革命及统

治奠定了思想基础。完成了思想的近代化，欧美国家开始步入近代社会。

E启示：思想解放运动是社会变革的基础。

2.新航路的开辟——地理大发现或“世界被发现”

A主要航海家及贡献：哥伦布——意大利人，相信地圆说，在西班牙国王资

助下，向西航行，发现了新大陆——美洲（哥伦布自认为是到达了印度）；达•伽

马—葡萄牙人，第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路；麦哲伦——葡萄

牙人，受西班牙国王派遣，向西航行，麦哲伦及其船队实现了人类第一次环球航

行，证实了地球是球形的科学真理。

B影响：沟通了四大洲，开始把世界联结成一个整体，扩大了各国间的经济

文化交流，促进了欧洲资本主义的发展，但也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。为

欧美国家经济的近代化提供了条件。

D文艺复兴和新航路开辟的共同原因：资本主义萌芽的出现和发展；共同作

用：促进西欧的社会转型（促进西欧向资本主义社会过渡，促进西欧步入近代社

会）。

E亚美利哥证实“新大陆”不是亚洲，后来，人们便把新大陆称为亚美利加

洲，简称美洲。在文艺复兴和新航路开辟中，文化艺人献身艺术追求真理的可贵

精神，航海家超乎寻常的勇气、开拓创新及百折不挠的毅力值得我们学习。

二、资产阶级革命

1.英国资产阶级革命

A原因：英国封建专制统治严重阻碍着资本主义的发展

B开始标志：1640年，议会的重新召开。

C领导力量：资产阶级和新贵族；领导人物：克伦威尔

D重大事件：通过内战，克伦威尔领导的议会武装——“新模范军”取得胜

利；国王查理一世被推上断头台；克伦威尔用武力驱散议会，自任“护国主”，

实行军事独裁；斯图亚特王朝复辟；1688年“光荣革命”（标志英国资产阶级

革命完成）。

E巩固革命成果的措施——1689年颁布《权利法案》a目的（或核心内容）：

限制王权。b主要内容：d确定议会为国家最高权力机关（议会所在地：威斯敏

斯特宫），规定国王必须依法行使权力。

c影响：王权受法律限制，议会执掌政权，这样资产阶级君主立宪制政权在

英国建立起来。

2.法国大革命

A原因：法国封建专制制度严重阻碍着资本主义的发展。

B导火线：法王路易十六召开三级会议。开始标志：1789年7月14日起义

者攻占巴士底狱。

C重大事件：通过了资产阶级革命的纲领性文件——《人权宣言》（由制宪

会议通过的《人权宣言》宣告了法国资本主义的诞生）；处死法王路易十六；以

罗伯斯比尔为首的雅各宾派执掌政权把法国大革命推向高潮；革命高潮过去后，

法国进入到拿破仑执政时期。

D领导人物：罗伯斯比尔、拿破仑

E制定的法律文件：《人权宣言》、《拿破仑法典》

F评价拿破仑：a资产阶级政治家和军事家。B在法国大革命高潮后执掌政

权，采取一系列措施，对内改革财政，制定法典，建立拿破仑帝国，维护和巩固

了大革命成果，具有进步意义；对外与欧洲反法同盟开战，击败了几乎所有的欧

洲大国，解除了法国的外来威胁，打击了欧洲封建势力，传播了资本主义文明，

具有进步作用。但拿破仑战争后来转变为对外掠夺和侵略，这是非正义的战争，

最终导致帝国的灭亡。

3.美国独立战争

A原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展。

B开始标志：1775年4月，列克星顿的枪声。

C大陆会议及重大决定：大陆会议是北美独立战争的领导机构，在费城召开

了两届大陆会议，决定的重大问题分别是：第一届正式决定反抗英国殖民统治，

并组建民兵；第二届决定组建“大陆军”，任命华盛顿为总司令，并于1776年

7月4日，通过了由杰斐逊等起草的《独立宣言》。

D转折：1777年，萨拉托加战役。战争结束：1781年，英军总司令率部投

降。1783年英国承认美国独立。

E重要的法律文件及意义：a《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，

第一个以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它的发表，宣告了美国的诞

生。b《美国1787宪法》，由制宪会议在费城制定，确立了美国是联邦制国家，

实行三权分立，建立起了资产阶级民主政权。

F性质：双重性质——既是资产阶级革命又是民族解放运动，或者说这是一

场民族解放运动形式的资产阶级革命。

G：评价华盛顿：在独立战争时期，他指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，

为独立战争的胜利作出了重要贡献；在担任总统期间，建立和完美民主法制，鼓

励发展民族工业，使新生的美国开始步入正轨。他被誉为“美国国父”，是世界

上著名的资产阶级革命家。

H英法美早期资产阶级革命的启示：反对封建专制，建立资本主义制度成为

世界各国迈入近代的历史潮流；领袖人物对历史起着巨大的推动作用，但他们的

作用离不开民众的支持；要加强社会主义民主与法制建设，坚持依法治国；新生

事物的发展不是一帆风顺的，新的社会制度代替旧的社会制度需要长期曲折的过

程。

4.美国南北战争

A根本原因：南方盛行的奴隶制种植园经济阻碍了资本主义在全国的发展。

B南北矛盾的焦点：奴隶制度的存废。导火线（直接原因）：主张废除黑奴

制度的林肯当选总统。

C扭转战局的措施：1862年，林肯政府先后颁布《宅地法》、《解放黑奴宣

言》，解决了农民的土地问题，废除了黑奴制。影响：人民群众和黑奴的革命情

绪迅速高涨，战争形势骤然改观。

D意义：美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它维护了美国的统一，

废除了黑奴制度，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国迅速超过英法等国

创造了条件。

E人物评价：林肯，在美国南北战争中，领导北方政府采取有力措施，平定

了叛乱，从而维护了美国的统一，废除了黑奴制度，为美国的发展作出了重大贡

献。“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。

F美国的两次资产阶级革命即独立战争和南北战争，分别为资本主义的发展

扫清了两大障碍——英国的殖民统治和黑奴制度。启示：民族的独立、国家的统

一，是一个国家繁荣富强的前提条件。

三、资产阶级改革

1.俄国1861年改革

A根本原因：农奴制度成为俄国资本主义发展的巨大障碍。

B领导人物：沙皇亚历山大二世

C改革的主要内容：颁布《关于脱离农奴依附关系的农民法令》规定，农奴

有人身自由，有占有财产、经商等权利，农奴在解放时可从地主那里赎买一块份

地。这次改革，实质上是地主阶级对农民的再次掠夺。

2.日本明治维新

A根本原因：幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。

B领导力量：中下级武士、商人、资本家和新兴地主；领导人物：倒幕派领

袖西乡隆盛、大久保利通、木户孝允等。

C前提条件：武装倒幕取得胜利或幕府统治被推翻（关键战役：鸟羽、伏见

战役）。

D口号：富国强兵、殖产兴业、文明开化。

E主要内容：颁布法律文件《五条誓文》、《维新正体书》，内容包括政治

上，“废藩置县”，加强中央集权；经济上，发展近代工业（即兴办工商业，引

进西方技术，允许土地自由买卖，这一条最能体现改革性质）；文化教育上，采

用欧美学制，发展教育事业（影响最为深远）；社会生活上，革除旧习，提倡欧

美生活方式；军事上，实行征兵制，建立“皇军”（走上侵略扩张道路）。

F俄国废除农奴制改革和日本明治维新的共同点：a性质：自上而下的资

产阶级性质的改革;

b作用（影响）：是历史发展的转折点，促进了社会转型，走上了资本主义

的发展道路。

C局限性：改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

3.小结：

（1）英法美早期资产阶级革命和俄日资产阶级改革确立了资本主义制度，

初步完成了政治的近代化，大大加快了世界近代化的进程。

（1）19世纪60年代初，美俄日三国面临的最主要的问题分别是：南北矛

盾、农奴制危机和幕府统治的危机。解决问题的方式分别是：资产阶级革命（美

国南北战争）、自上而下的资产阶级改革（俄国1861年改革、日本明治维新）。

（2）美俄日在19世纪60年代的革命或改革中，都颁布了法律，其中解决

土地问题的法令或条文分别是：《宅地法》、农奴解放时可从地主那里赎买一块

份地、允许土地自由买卖。

（3）美国和俄国在19世纪60年代的革命或改革中的共同点：都废除了奴

隶制度，促进了资本主义的发展；都解决了劳动力不足的问题，具体法律或条文

分别是《解放黑奴宣言》、《关于脱离农奴依附关系的农民法令》。

（4）启示：资产阶级革命和资产阶级改革是资本主义制度确立的两种重要

方式；改革是强国之路，我们要不断深化改革，坚持对外开放，努力学习外来先

进文化。正确认识社会的主要矛盾，并采取适当的方式解决，推动社会的发展。

要重视教育事业的发展，坚持科教兴国。

4.罗斯福新政

A目的：为了尽快摆脱经济危机。特点：加强国家对经济的干预和指导。

B主要内容：财政方面，政府大力整顿银行，使银行的信用得以恢复；工业

方面，政府实行“产业复兴法”，包括制定“公平竞争法”，防止盲目竞争、以

工代赈等内容，还筹划大规模公共工程的兴建，以刺激消费和生产，这是新政中

最主要的反危机措施；农业方面，采取有力措施以复兴农业。

C评价：a性质是资产阶级改革；b作用：罗斯福新政使美国经济得以摆脱

危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例（开了资本主义国家

干预经济的先河）；。局限性，由于产生危机的根源依然存在，罗斯福新政并不

能化解资本主义社会的根本矛盾。

D启示：在国家面临严重的危机时，要顺应历史发展，采取积极措施，尤其要大

胆进行改革、创新。国家应该加强对经济生活的宏观管理。政府要关注民生，采

取措施扩大就业，完善社会保障体系。加强政府的执政能力；大力发展经济；扩

大内需、刺激消费等

5.苏俄新经济政策（社会主义改革）

A原因：为了解决国内的经济困难和缓和政治危机。时间：1921年3月。

B主要内容：用固定的粮食税代替余粮征集制；中小企业可允许本国和外国

资本家经营，废除平均主义的配给制，发展商品经济。

C特点：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。

D意义：表明列宁和布尔什维克党开始从本国国情出发，这是对具有苏俄特

色社会主义建设的有益探索；促进了国民经济的恢复和发展。

E启示：坚持改革开放；改革没有固定的模式，必须从国情出发，走有自己

特色的改革之路；改革可以借鉴别国经济体制；改革要勇于创新。

四、工业革命

1.第一次工业革命

A原因：英国资本主义迅速发展，国内外市场不断扩大。

B.实质：工业革命实质是大机器代替手工生产的重大变革。

C开始时间、行业：18世纪60年代，英国棉纺织业。

D主要标志：蒸汽机的广泛应用。核心发明：改良蒸汽机。蒸汽机广泛应用

的意义：促进了一系列工业部门的技术革命，大大提高了生产效率，改变了人类

的生产方式，使人类进入了蒸汽时代。

E影响：a极大地提高了社会生产力，直接导致工厂企业形式的出现和人们

生活方式的变化，促进了城市的兴盛和城市人口的增长；b巩固了资本主义制度，

主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。人类从此进入到了工业文明

时代。

主要成果一览表

发明者国时间成果影响

耒昔

哈格里英1765珍妮标志英国工业革命的开始

夫斯纺纱机

瓦特英1769改良人类进入到了蒸汽时代

蒸汽机

A-Zr

富尔顿美1807弟一使世界交通运输进入了汽

艘汽船轮时代

史蒂芬英1814第一使世界交通运输进入了铁

孙辆火车路时代

2.第二次工业革命

A时间、原因：19世纪下半叶，科学技术的飞速发展，引发了第二次工业革

命。

B主要标志：电力的广泛应用。主要成果一览表

发国时间成果影响

明者耒/r/苜r

法拉英1931电磁学打开了电气时代的大门

A弟-A-理论

格拉比1873发电机一种新能源一一电力被开

姆发出来

贝尔美1876电话方便人们远距离传递和交

流信息

西门te1879电车使城市居民出行更方便、快

子捷

爱迪美1879电灯等改变了人类传统的照明方

生式；“发明大王”，“打开电

气时代的领袖”

彳击i寸曰生法1882远距离推动电力的广泛应用

尔输电法

律

戴姆1心1883汽油内为汽车飞机的发明提供了

勒燃机动力

卡*1心1885三轮汽被誉为“汽车之父”

尔•本茨车

狄塞德1892柴油内为汽车飞机的发明提供了

尔燃机动力

马可意1896无线电方便人们远距离传递信息

尼报

莱特美1903飞机迈出了人类航空技术的第

兄弟一步

c影响：大大促进了资本主义经济的发展，使人类从蒸汽时代跨入了电气时

代。

3.近代文学艺术成就和自然科学革命

(1)文学艺术成就：

A莎士比亚，英国17世纪伟大的戏剧家。悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷

特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等是他的代表作。他的作品体现了人

文主义思想。

B列夫•托尔斯泰，是19世纪俄国最伟大的作家，代表作主要有《战争与和

平》《安娜•卡列丽娜》，他被列宁称为“俄国革命的影子”。

C绘画：2达・芬奇；b凡•高的《向日葵》以绚烂的色彩奔放的笔触表达了

狂热的内心感受

D音乐：德国作曲家贝多芬是近代伟大的音乐家，《英雄交响曲》是他的代

表作品之一O

（2）近代自然科学革命

A牛顿，英国物理学家。成就：发现了万有引力定律，出版了力学研究的划

时代著作《自然科学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系，为近代自

然科学的发展奠定了基础。地位：近代自然科学的奠基者，近代科学大师。

B达尔文，英国生物学家。成就：出版了《物种起源》，提出生物是不断进

化而来的观点，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。地位:

近代生物科学的奠基者。

C爱因斯坦，伟大的物理学家。成就：先后提出狭义相对论和广义相对论，

为原子能技术的开发提供了理论依据，同时也是时空观念的伟大革命，对现代自

然科学的发展产生了深远的影响。地位：他是近代自然科学的终结者，又是现代

自然科学的开创者。

D启示：探索精神、求真务实、批判精神、创新精神、团队协作精神、竞争

精神以及敬业精神（科学精神）是科学家所具有的根本品质。

4.小结：

（1）经过两次工业革命，主要资本主义国家完成了经济近代化（即经济上

的工业化），至此，世界主要资本主义国家完成了思想、政治、经济的近代化。

资本主义国家进入到帝国主义阶段。思想、政治、经济近代化的关系是：思想领

域的近代化为政治、经济的近代化奠定思想基础，政治近代化为经济近代化提供

了前提，而经济近代化又巩固了政治的近代化。

（2）通过两次工业革命，人类先后发明了三大动力机器：蒸汽机、发电机、

内燃机；并使三大能源被广泛应用，即：煤炭、电力、石油。

（3）两次工业革命都带来了交通运输的革命，即轮船、火车（以蒸汽机为

动力）和汽车、飞机（以内燃机为动力）的发明，产生了重大的影响：加强了世

界经济联系，大大提高了生产能力；扩大了人类的活动范围，方便了人类的生活，

加强了人际交流，改变了人类的生活方式、思想观念；如果说新航路开辟开始把

世界联结成一个整体，那么，工业革命则使整体世界最终形成。

（4）科技是一把“双刃剑”，因为科技在造福于人类的同时，有时也会给

人类带来一些负面的影响，如各类污染、交通事故、战争中大量杀伤性武器的使

用等。因此，在利用科技造福于人类时，要坚持可持续发展战略，发展绿色科技，

要“节能减排”，大胆创新。作为学生只有刻苦学习，掌握高科技，才能解决科

技发展中的问题，开发更环保、更清洁的能源。

（5）启示：科学技术是第一生产力；科技进步是推动社会发展的重要力量；

要学科学用科学，国家要实行科教兴国、人才强国战略；加大科技创新力度，构

建自主创新体系，建设创新型国家。在发展经济的同时，注意保护环境，走可持

续发展道路。节约能源，减少对石油的依赖；开发新能源，发展公共交通；坚持

以人为本的科学发展观。

（6）近代科技革命取得巨大成就的原因：

A资本主义的产生和发展B思想解放C科学家（或发明家）自身素质

和努力

五、殖民扩张与国际共产主义运动

1.殖民扩张与反殖民斗争

A“三角贸易”

a主要国家：西班牙、葡萄牙是最早的殖民国家。17世纪中叶以后，英国后

来居上。

b影响：使欧洲殖民者获得惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资

本；使美洲殖民者获得大量的劳动力；带给殖民地特别是非洲人民的却是深重的

灾难。

B18世纪中叶英国成为海上霸主，到19世纪，成了“日不落帝国”，其

原因在于政治上，英国在17世纪80年代就确立了资本主义制度；经济上，在

18世纪60年代率先进行了工业革命。

C克莱武，是英国在印度实行殖民统治的殖民头子，在印度疯狂的搜刮财富,

这样英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。

D反殖民斗争

a拉丁美洲中南部是反抗西班牙殖民统治的主战场，玻利瓦尔是拉美独立战

争中的杰出的民族英雄，他与圣马丁配合，先后使拉美国家独立，获得了“拉丁

美洲解放者”称号。

b在“英国王冠上的宝珠”——印度，章西女王领导人民同英军进行了英勇

的斗争。

c在北美独立战争中，华盛顿领导大陆军同英军进行了艰苦的战斗，最后赢

得了国家的独立。

E启示：要实现国家富强，必须实现民族独立，反对霸权主义。发展民族经

济，增强综合国力，是实现民族振兴的必经之路。民族解放和独立是不可抗拒的

历史潮流。

2.国际共产主义运动

（1）马克思主义的诞生

A历史条件：工业革命使资本主义飞速发展

B思想基础：空想社会主义（三大空想社会主义者：法国的圣西门、傅立叶,

英国的欧文）

c阶级基础：无产阶级的发展壮大，工人运动的兴起（英国工人掀起的“宪

章运动”，以纲领的形式提出了争取普选权、参与国家管理的政治要求；宪章运

动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）

D理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主

义

E实践总结：马克思和恩格斯进行了大量的革命活动，对工人运动进行了总

结。

F诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志马克思主义——科

学社会主义诞生。

（2）巴黎公社

A背景：1870年，法军在色当一役惨败；1871年，“三•一八”起义

B1871年3月28日，巴黎公社成立，这是人类历史上第一个无产阶级客

权的政权。

C“五月流血周”，巴黎公社失败。这是建立无产阶级政权的第一次伟大尝

试。

D《国际歌》：在巴黎公社失败后，诗人欧仁•鲍狄埃、作曲家比尔•狄盖

特创作了《国际歌》。

E巴黎公社的失败是必然的，因为当时正处于资本主义上升阶段，资产阶级

力量相当强大。

（3）十月革命

A彼得格勒武装起义：1917年11月7日，在列宁的领导下，推翻了临时政

府，彼得格勒武装起义取得了胜利，揭开了俄国十月社会主义革命的序幕。

B第一个社会主义国家的诞生：1917年11月7日，全俄第二次苏维埃代表

大会隆重开幕，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府。

C措施：将银行、铁路和大工业收归国有；没收地主土地分配给农民；退出

一战；迁都莫斯科；实行“战时共产主义政策”，由于这些措施，巩固了苏维埃

政权，保卫了十月革命的伟大成果。

D意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；建立了第

一个社会主义国家；冲破了帝国主义阵线；开辟了人类历史的新纪元，具有划时

代的意义。

E苏联成立：1922年12月，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。

F列宁逝世：1924年1月，伟大革命导师列宁不幸逝世。

G苏联建设成就：在斯大林的领导下，到1932年，苏联已由农业国变成了

工业国，综合国力显著增强，与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩短。

到1937年，工业总产值居欧洲第一位。

H苏联体制弊端及危害

a苏联的经济政治体制的特点：以国家为核心，高度集中。

b危害：严重阻碍苏联国民经济的进一步发展。

I启示：国民经济要协调发展，要坚持可持续发展的道路；建立和完善社会

主义市场经济体制；处理好“三农”问题；加强社会主义民主和法制建设。

六、"一战"和"凡尔赛华盛顿体系”

1.第一次世界大战

(1)根本原因：主要资本主义国家政治经济发展不平衡

(2)重要原因：两大军事对抗集团的形成，疯狂扩军备战

A“三国同盟”的形成，可概括为：“一个人物，两个条约，三个国家”，

即德国铁血宰相俾斯麦，于1879年10月与奥匈帝国签订《德奥同盟条约》，1882

年5月，德、奥、意三国在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》。至此，三国同

盟形成，德国为核心，意大利是动摇者。

B“三国协约”的形成，可概括为：“一个同盟，两个条约，三个国家”，

即1894年，俄法结成同盟，后来英国感到严重威胁，放弃了“光荣孤立”政策，

于1904年、1907年分别与法国、俄国签订了《英法条约》《英俄条约》，至此，

三国协约正式形成，标志着两大军事对抗集团的形成。

（3）直接原因（导火线）：1914年6月，萨拉热窝事件。经过：奥匈帝国

皇储斐迪南夫妇，在萨拉热窝遭到塞尔维亚青年普林西波的枪击而身亡。影响：

成为第一次世界大战的导火线。

（4）重大战役

A凡尔登战役：1916年2月，德法双方在凡尔登展开血战。这次战役异常残

酷，双方一共伤亡70多万人，凡尔登战场被称为“屠场”“绞肉机”和“地狱”。

到12月，法军收复全部失地，德军在西线丧失主动权。这是第一次世界大战中

具有决定意义的战役，成为大战的转折点。

B索姆河战役：1916年7月，为牵制德军，英法投入150个师的兵力发动了

索姆河战役。英军首次使用新式武器——坦克攻击德军，这是一战中规模最大的

战役。

（5）影响

A大战结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的战败而

告终。

B性质：“一战”是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

C直接后果：是人类历史上的空前浩劫，造成大量的人员伤亡和财产损失。

D影响：激化了交战国国内矛盾，促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地

人民的觉醒；战争后期，俄国发动了十月革命，建立了第一个社会主义国家。

（6）启示：帝国主义是世界大战爆发的根源。我们要远离战争，珍惜来之

不易的和平，自觉维护社会的稳定，建设和谐社会。反对各种形式的暗杀恐怖事

件，采取正确的方式解决各种争端。

2.“凡尔赛——华盛顿体系”

（1）凡尔赛体系的形成

A巴黎和会：1919年1月，“一战”战胜国分赃的所谓“和平会议”在巴黎

近郊凡尔赛召开。美、英、法三国操纵了这次会议。经过5个月的争吵，终于签

订了对德和约，即《凡尔赛和约》。

B实质：《凡尔赛和约》是战胜国列强任意瓜分战败国的产物，建立起了帝

国主义在西方（欧洲、西亚、和非洲）的新秩序——凡尔赛体系。

（2）华盛顿体系的形成

A华盛顿会议：1921年11月，美国发起有九个国家代表参加的华盛顿会议

召开。美国在会上居主导地位。1922年2月，与会国签订了关于中国问题的《九

国公约》。

B实质：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它在承认美国占优势的基础上，建

立了帝国主义在东方（远东和太平洋地区）的新秩序——华盛顿体系，从而最终

形成了帝国主义战后国际关系的新格局，即“凡尔赛——华盛顿体系”，这是帝

国主义重新瓜分世界的体系。

（3）中国在巴黎和会与华盛顿会议中的地位都是相同的，都是列强任意宰

割欺凌的对象（如《凡尔赛和约》竟把德国在山东的一切权利转交给日本，引起

中国人民的强烈反抗，中国爆发了五四爱国运动；《九国公约》名义上尊重中国

的独立和领土完整，实质上是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个

帝国主义国家共同支配的局面），导致这种地位的原因是中国贫穷落后。启示：

“弱国无外交”，“落后就要挨打”。要以经济建设为中心，增强综合国力；发

展是硬道理。

七、经济危机和第二次世界大战

1.经济危机及对策

A1929年爆发的世界经济危机，发端于美国最大的股票市场纽约证券交易

所——华尔街股票市场。这场危机给整个资本主义世界带来沉重打击，其中美国、

德国遭受的打击最为严重。

B对策：a美国——实行罗斯福新政，取得成功，摆脱危机并逐渐复苏。

b德国——希特勒上台，实行法西斯专政，使德国成为新的世界大战的欧洲

战争策源地。

c日本——在军部支持下，实行法西斯专政，使日本成为新的世界大战的远

东战争策源地。

1937年，德意日三个法西斯国家勾结起来，形成“柏林——罗马——东京

轴心”，1940年，德意日三国签订《三国同盟条约》，标志法西斯军事同盟正

式形成。德国、日本及意大利的法西斯专政，对世界和平事业构成了严重威胁，

成为新的世界大战爆发的重要原因。

2.第二次世界大战

（1）原因

A根本原因：主要资本主义国家政治经济发展不平衡

B重要原因：a1929年世界经济危机激化了国内外矛盾，德意日的法西斯统

治，使新的世界大战的战争策源地在欧洲、远东形成

b英法美等国推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略野心，加速

了二战的爆发。

（2）大战的爆发及发展、结束

A大战全面爆发的标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣

战。

B大战规模扩大的标志：1941年6月，德国东侵苏联，苏德战争爆发。

C大战达到最大规模的标志：1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争

爆发。

D1943年，意大利投降，标志德意日法西斯集团（轴心国）开始瓦解。

E1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，标志欧洲反法西斯战争胜

利结束。

F1945年9月2日，日本向反法西斯同盟签署投降书，标志世界反法西斯战

争胜利结束。

（3）重大战役

A1940年5月，敦刻尔克大撤退，为日后反攻保存了实力；8月至10月“不

列颠之战”爆发，英国空军英勇还击，使德国直接入侵英国或迫使英国投降的企

图未能得逞。

B莫斯科保卫战：1941年10月初，德军进攻莫斯科，苏军英勇还击，最后

取得莫斯科保卫战的胜利，德军“不可战胜”的神话破灭了，这是大战以来德军

遭受的第一次重大失败。

C斯大林格勒保卫战：1942年7月，德军对斯大林格勒发动了规模空前的进

攻。苏军进行了殊死的抵抗，战斗十分艰苦。到1943年2月，苏军全歼被围德

军，取得了斯大林格勒保卫战的胜利。这是苏德战争的转折点，也是第二次世界

大战的重要转折点，沉重打击了法西斯集团。

D1942年秋，英军在北非赢得了阿拉曼战役的胜利（北非战场转折点）。1943

年，在太平洋战场上，美军取得了中途岛海战的胜利（太平洋战场的转折点）。

E1944年6月，英美盟军取得诺曼底登陆战的胜利，开辟了打击德国法西斯

的第二战场，使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击之下，加速了德国法西斯的灭

亡。

F1945年4月，攻克柏林的战斗打响，5月，苏军攻占德国首都柏林，希特

勒在绝望中自杀。

（4）重要会议

A慕尼黑会议：1938年底，英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨

索里尼在德国慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克的苏台德地区强行割让给德国

的协定，即《慕尼黑协定》，史称“慕尼黑阴谋”。《慕尼黑协定》的实质：大

国出于自身利益考虑，牺牲弱小国家利益。影响：把绥靖政策（绥靖政策的实质

是：姑息纵容法西斯的侵略）推到了顶点，助长了希特勒发动侵略战争的野心，

加速了二战的全面爆发。

B开罗会议和德黑兰会议：1943年冬，美中英三国首脑召开了开罗会议，会

后发表了《开罗宣言》。宣言声明盟国将坚持对目作战，明确规定被日本侵占的

中国领土东北、台湾、澎湖列岛等必须归还中国。苏美英三国首脑在德黑兰举行

了战时首次会议，会议通过了三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言，并

决定美英在欧洲开辟第二战场。开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟

各国的军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯的灭亡起了重要的作用。

C雅尔塔会议：1945年2月，苏美英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在苏

联雅尔塔举行战时第二次最高级会议。会议通过决议：彻底消灭德国军国主义和

法西斯主义，惩办战犯等处置德国的措施；战后成立联合国；会上苏联答应有条

件地参加对日作战。这次会议协调了盟国的行动，加快了战争进程；实际上划分

了战后世界的势力范围，战后出现的两极格局（即雅尔塔体系），主要是通过雅

尔塔会议确立的。这次会议也是大国强权政治的充分体现。

D波茨坦会议：1945年7月，中美英三国在德国波茨坦发表公告，敦促日本

立即无条件投降。

（5）其他事件

A德国突袭波兰，绥靖政策宣告破产；英法推行绥靖政策，自食其果：比如

1940年春夏之交，德军开始在西线大举进攻，直逼英吉利海峡，英法盟军被迫

在敦刻尔克大撤退，接着，猛攻法国，法国账亡，这正是“搬起石头打自己的脚”。

B1942年1月，中苏美英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》。宣言

的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。壮大了反法西斯国家力量，对加

速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用（是反法西斯战争取得最后胜利的决

定性因素之一）。

C法西斯犯下了一系列暴行：希特勒制造“国会纵火案”；残酷迫害犹太人；

对西班牙的格尔尼卡小镇的狂轰滥炸，15分钟炸死几千和平居民；希特勒在绝

望自杀前曾下令往地铁的隧道里灌水，淹死了数千名妇女儿童伤员。日本法西斯

在中国的细菌战，南京大屠杀以及实行的“三光”政策等。

D日本法西斯在波茨坦公告发布后拒不投降，叫嚣要“本土决战”。1945

年8月8日，苏联对日宣战，向关东军发起进攻，加速了日本法西斯的灭亡。6

日、9日，美国将两颗原子弹投在了广岛和长崎，震慑了日本法西斯。8月15

日，日本被迫宣布无条件投降。

（6）性质及影响

A性质：第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争。

B战争影响：是人类历史上一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大

灾难。打击了帝国主义，推动了民族解放运动，在客观上推动了科学技术的发展。

C世界反法西斯战争胜利的意义：挽救了人类文明，避免了历史倒退，奠定

了世界和平的基础，推动了人类社会的进步，迎来了一个和平与发展的新时代。

（7）世界反法西斯战争胜利的原因：

A世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持

B战争的正义性，得到人民的广泛支持

C法西斯国家国内人民反战意识高涨

（8）启示：战争给人类带来了巨大的灾难。我们应该热爱和平，反对战争，

提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。帝国主义是世界大战的根源；世界人民要

结成广泛的统一战线维护世界和平，发展和平力量制止战争的爆发。要想避免帝

国主义战争的威胁，我们就要提高综合国力。人民才是历史前进的动力。各国要

坚持和平共处外交政策，坚决反对强权政治霸权主义，加强国际交流与合作，我

们才能共同发展，共同进步。

八、部分疑难问题解答

1.第三次世界大战爆发的可能性存在吗？为什么？应该如何避免它的爆

发？

A可能性存在

B因为世界大战的根源没有消除（帝国主义是世界大战爆发的根源）

C和平与发展是当今时代的主题，世界格局多极化趋势有利于世界的和平与

稳定。坚持和平共处的外交原则，坚决反对强权政治霸权主义；加强各国政治经

济合作，促进世界多极化发展；加强发展中国家的团结合作，发展和平力量制止

战争的爆发。

2.通过对资本主义强国发展过程（或大国崛起）的学习，我们从中获得哪些

启示？

答：要坚持民族独立，维护国家的统一；要顺应历史潮流，抓住历史机遇；从本

国实际出发，坚持改革、创新：加强民主法制建设，坚持依法治国；重视科技教

育的发展，坚持科教兴国战略；坚持对外开放，努力学习外来先进文化；坚持走

和平发展的道路等。

3.世博会被称为经济科技文化领域的奥运会，上海世博会是首次在发展中国

家举办的世博会。上海世博会于2010年5月1日〜10月31日在中国上海成功

举办。上海世博会的主题：“城市，让生活更美好！”为着实现这一目标，上海

世博会体现了发展城市的几大理念：

A和谐,是城市发展的理想境界（坚持可持续发展，与文艺复兴、启蒙运动

等知识相关）。

B低碳,是城市发展的必由之路（包括低污染零污染，节能减排，绿色环保）。

C创新,是城市发展的不竭动力（包括科技创新、理论创新、思想创新和制

度创新）。

3.通过学习，你认为做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？

以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平；尊重和理解其他文明：自由、平等、

民主意识；崇尚科学、造福人类；促进社会进步等。

4.谈谈对中美关系或中日关系或中俄关系（或与其他大国的关系）的认识

（1）如何健康发展：应加强对话，平等交往；在国际事务中加强合作与交流

（2）意义：符合两国人民意愿，有利于两国经济文化发展，有利于世界的和平、

稳定与发展。

世界近代史

1、新航路开辟

“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！”

哥伦布这句话反映了当时欧洲人怎样的心态？

提示反映了欧洲人对黄金贪婪的欲望。

新航路的开辟给我们今天的启示有哪些？

答：欧洲航海家勇于实践、勇于创新的勇气和团结协作精神十分值得我们学

习。

对西方航海家到达美洲，我国史学界有三种不同的看法：（1）他们是将美

洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往做出贡献的历史人

物。（2）他们是殖民主义强盗，给印第安人带来灾难。（3）认为他们航海美洲

具有建立在非正义基础上的客观的历史进步性。你同意哪种观点？并说明理由。

答：同意第三种观点：理由是：（1）具有野蛮侵略的非正义性；随着哥伦

布的航行，欧洲殖民者接踵而来，给美洲人民带来深重的灾难，造成了该地区的

长期落后。因此，航行具有野蛮侵略的非正义性。（2）具有历史进步作用：新

航路的开辟，促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展：是世界有分散到连

为一体。

在新航路开辟的过程中，向东航行的新航路是怎样开辟出来的？线路是怎样

的？向西航行的航海家所开辟出来的新航路客观上对人类认识自然有什么意

义？

答：向东：①1487年迪亚士率船队沿非洲西海岸航行，绕过非洲最南端，

进入印度洋。②1497—1498年达•伽马沿迪亚士开辟的航路，再穿过印度洋，航

行到印度，找到了通往东方的新航路。路线：①迪亚士的线路：从里斯本出发，

沿非洲西海岸南下，绕过好望角，进入印度洋。②达•伽马的线路：从里斯本出

发，沿非洲西海岸南下，纵穿大西洋，再向东绕过好望角，沿非洲东海岸北上到

非洲马林迪，再向东到印度半岛南端的卡里库特。

向西的意义：①哥伦布向西航行发现了美洲新大陆。②麦哲伦船队完成环球

航行，证明了地圆学说的正确性。

评价哥伦布及其发现新大陆：

对哥伦布及其航行美洲要从两个角度予以全面评价：首先，哥伦布的航海活

动具有划时代的意义，加强了世界各地区各民族之间的联系，世界市场开始形成;

而且伴随着殖民掠夺，资本的原始积累形成，推动了资本主义的发展，推动了世

界文明的进程，从这一点上是应该予以肯定的。但同时，哥伦布的航海活动拉开

了长期的血腥的殖民统治和殖民掠夺的序幕，给美丽的印第安人带来了几乎种族

灭绝的灾难，加剧了他们的贫穷与落后，这一点的影响也是客观存在的，但就其

主流来讲，还是一次进步的活动。

有人说哥伦布是杰出的航海家，也有人说他是强盗、是疯子，你是怎样看待

的？

答：哥伦布的航海实践证明了他确实是一个杰出的航海家。面对航海中千难

万险，他挺过来了，而且发现了新大陆，这确实是了不起的成就。但处于那个时

代，又不可避免地使得哥伦布和其他探险家的活动带上殖民主义的色彩。

下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。你认为他们

说得有没有道理，谈谈自己的想法。

印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富,

是一个恶魔。

欧/人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文

明时代，是一个有功之臣。

提示：对哥伦布及其航行美洲的评价，历史学界一直就有争论，题目中代表

两种对立的观点。“印第安人”认为：哥伦布是一个恶魔，必须全盘否定。理由

是他给印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，必须充

分肯定。理由是他发现美洲新大陆具有划时代意义，加强了世界各地区各民族之

间的联系，世界市场开始形成，从而推动世界的文明进程。历史评价要求全面、

客观、公正。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和

落后，同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展,

有其进步性。

材料题和问答题

1、材料一当地居民都跑来崖边……有人给我们送一食物。有一个老人坐船

前来……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。

材料二我在1492年发现编大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提

尔，谨见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并

在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福我在那绵延600英里长的小西班牙岛

得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。

请回答：（1）当地居民指什么人？哥伦布称他们为什么人？

答：美洲人。哥伦布称他们为印第安人。

（2）从材料中找一句话能典型反映哥伦布航海活动的本质。

答：并在我所发现的土地上建立殖民地。

（3）从史料中可见当地居民对哥伦布一行采取什么态度？

答：当地居民热情、友好地款待哥伦布一行。

（4）欧洲殖民者后来又是怎样对待这些当地居民的？它揭示了什么道理？

答：欧洲殖民者却残酷地奴役、屠杀印第安人。揭示了殖民国家发展资本主

义，积累资本是靠血腥的殖民掠夺实现的。

关于新航路开辟的历史作用，有不同的看法。大致是：（1）“灾难说”，

认为新航路开辟主要是给亚非拉各国人民带来了巨大的灾难。（2）“进步说”，

认为新航路的开辟总体上来说促进了人类历史的巨大进步。请按照自己的理解，

说明你同意哪种看法并阐述理由。

答：进步说：新航路开辟是世界资本主义发展的必然要求，促进了西方资本

积累的过程；使世界由封闭孤立到联为一体，加强了各地的经济联系，开始了世

界一体化的进程；使世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史；加速了

西欧各国封建制度的衰落和资本主义的发展；客观上冲击了亚非拉地区落后的制

度，加速了其灭亡，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。

灾难说：新航路开辟使西欧各国开始了对亚非拉各国的殖民扩张，给当地的

人民带来了灾难，造成了这些地区长期的贫困和落后。

2、美国独立战争、《独立宣言》和评价华盛顿

提示《独立宣言》倡导自由平等原则，它宣告北美13个殖民地脱离英国独

立。

结合华盛顿的活动，想想个人在推动历史发展过程中可以起哪些作用。

提示华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。

作为开国元勋和政治家，华盛顿在美国历史发展过程中起了积极的作用。

你同意“华盛顿创造了美国历史”的说法吗？为什么？

提示不同意美国历史是美国人民创造的，个人在某个历史时期对历

史的发展起到了推动作用。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主

政治的先河。作为开国元勋和政治家，华盛顿在美国历史发展过程中起了积极的

作用。

概括美国独立战争取得胜利的原因及历史意义。

答：胜利原因：（1）美国军队采取灵活的战术，在人民支持下同英军展开

了英勇的斗争。（2）法国等国家对美国提供军事援助。

意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产

阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起

了推动作用。

美国独立战争取得胜利的启示。

美国独立战争是以弱胜强的战争。同中国的抗日战争一样，都是一次以弱胜

强的民族战争。在战争胜败中起决定作用的是战争的正义性与非正义性，也就是

“得道多助，失道寡助”。

怎样评价美国独立战争？

答：是美国摆脱了殖民统治，争取了民族独立，开创了民主制度，走上了发

展资本主义的道路；同时，它还促进了法国大革命的爆发和鼓舞了拉美等殖民地

争取独立的信心。

3、法国大革命、《人权宣言》和评价拿破仑

［想一想］《人权宣言》提出的要求反映了哪些人的利益？当时，追求人人生

而平等，要求保护个人财产所有权的都是哪些人？

提示《人权宣言》提出的要求反映了第三等级的利益。当时，追求人人生

而平等、要求保护个人财产所有权的是资产阶级。

从《人权宣言》的内容分析1789年法国资产阶级大革命的性质。

提示《人权宣言》规定，私有财产是神圣不可侵犯的权利，这反映了宣言

维护的是资产阶级的利益和要求，因此，1789年法国大革命是一次资产阶级革

命。

你认为根据《人权宣言》规定的内容，当时的法国人民能否享有与统治阶级

平等的权利？

提示不能。因为根据《人权宣言》规定：私有财产神圣不可侵犯。统治

阶级的财产多，人民只有很少的财产，因而法国人民不能享有与统治阶级平等的

权利。

［议一议］拿破仑为什么会失败？

提示拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益,

遭到各国的联合抵抗，引发被占领区人民的民族解放斗争。同时，拿破仑连年征

战，造成了法国经济困难。这些原因导致了拿破仑的失败。

［自我测评］应该怎样评价《拿破仑法典》？

提示《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由

等资产阶级民法的基本原则，以法律形式巩固了资产阶级革命成果，打击了封建

势力，促进了资本主义的发展。因其是适应资产阶级需要而制定的，因此深深地

打上了资产阶级的烙印。

在人类重大的历史事件中，1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的

政治大革命。为什么或你是怎样理解的？

答：因为法国大革命产生了著名的《人权宣言》，彻底摧毁了法国的封建制

度，涌现出许多政治家和风云人物，对法国乃至整个欧洲和世界的历史发展都产

生了重大影响。

如何评价拿破仑？

答：拿破仑是法国历史上杰出的资产阶级政治家、军事家。他掌权以后，采

取各种措施，促进了资本主义工商业的发展，制定和颁布《法典》，确立了资本

主义社会的立法规范。他还为培养人才，鼓励科学研究和技术教育作出了贡献。

但拿破仑也有其不足之处，他的对外战争，功过参半。他统治时期正是欧洲社会

从中世纪向近代社会过渡的重要阶段，他用剌刀加速了这一过程，使法国大革命

的某些成果通过暴力被推广到他所征服的欧洲国家，战争具有革命的性质。（但

他迷信武力，铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆，威胁了欧洲所有国家的主

权，侵犯了别国人民的利益，受到了各国的联合抵抗。同时，拿破仑连年征战，

造成了法国经济困难。这些原因导致了拿破仑的失败，退出历史舞台。）

下面两人分析拿破仑事业成功的原因，谈谈你的看法。

男生：拿破仑能成功完全是“时势造英雄”与他个人的能力没关系。

女生：不对，拿破仑完全凭借自己的本事成功的，是“英雄造时势”。

答案提示：两个人分析拿破仑事业成功的原因是不确切的，二者都过分强调

了拿破仑成功的某一方面因素。其实，拿破仑事业成功的原因是多方面的，其中

最主要的有两个方面：一方面是他的个人能力，他具有卓越的军事和政治才干；

另一方面他的成功还与法国当时特定的历史环境有密切关系，可以说拿破仑的个

人才华适应了时代的需要。

4、第一次工业革命和铁路

第一次工业革命的发明创造者以一线操作的工人、技师为主，给我们的启示

第一次工业革命的发明创造者以一线操作的工人、技师为主，瓦特是其中最

杰出的代表，这说明一系列机器的发明和制造，不是偶然的，而是勤于思考、敢

于实践探索的结晶。我们在培养自己求真务实的科学态度，确立积极进取的人生

观，坚强的意志和团结协作勇于探索的精神。

工业革命的启示：

科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于

创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

工业革命中科学家取得成就的启示：

青少年应该学习工业革命中涌现出来的科学家，学习他们那种善于思考、敢

于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。

如何面对工业化所带来的弊端？

在发展工业化的同时，应该重视生态环境与污染等问题。尽量减少和消除工

业化建设带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利避害。例如统一建设污染

治理设施等，以降低对环境的污染；重污染企业一律叫停；积极引导企业树立科

学发展观，加快技术改造与创新，注重安全和环境保护，走资源消耗小、环境污

染少、集约化内涵式发展的新型工业化道路。

简述第一次工业革命的进程及其对人类发展影响最大的发明创造。

答：进程：工业革命于18世纪60年代中期从英国棉纺织业发明和使用机器

开始，推动了蒸汽机的发明、改进与应用，使