改革开放和社会主义现代化建设的新时期中国特色社会主义理论体系

建设中国特色社会主义微课介绍人教版中国历史八年级下册第10课

通榆县边昭学校王雪

7设计思路8学习效果9教学反思4重点难点5学法指导6教学过程1教材分析2学情分析3学习目标微课设计概述教材分析

《为实现中国梦而努力奋斗》这一课是2017年人教版八年级下册第三单元第十一课的内容，是中国特色社会会主义道路主题的最后一课，承接前课十八大、十九大的教学内容，主要讲述了中国梦的内涵、“两个一百年”的奋斗目标、“四个全面”的发展布局和新发展理念等知识，让学生充分感受改革开放以来，“中国梦”是习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的奋斗目标，而“四个全面”战略布局和新发展理念都是实现中国梦的重要理论和必要举措。学情分析

八年级学生对于历史学习并没有很深的功底，大多数学生知道史实，但不会深究意义、作用等，但经过一年的历史学习，学生们具备了一定的历史基础知识和问题分析能力，这为教师在教学上提供了较大的空间。本课内容虽然政治性较强，但是八年级学生好奇心也强，如果能够抓住学生的求知心理，结合学生所见所闻所感，尤其是对对耳熟能详的“中国梦”进行深度挖掘，那将有利于八年级学生对“中国梦”的理解。1.知识与技能：了解中国梦的基本内涵；知道“两个百年”奋斗目标；“四个全面”战略部署；五个新发展理念；2.过程与方法：通过分组讨论让学生对中国梦从提出到实施，再到实施的理念保障，各环节之间的关系形成一个完整的印象，培养学生透过现象看本质的能力。3.情感态度与价值观：使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦，只要努力学习、工作都是在为中国梦添砖加瓦，在为中华民族的复兴努力。学习目标重点难点【教学重点】中国梦的基本内涵、经济建设伟大成就【教学难点】“四个全面”战略布局提出，让学生理解中国特色社会主义发展的战略布局自主探究结合自主学习任务单，指导学生细心品读，认真思考，大胆发现，学会探索，学会学习。以学生为主体，聚焦学生互动交流通过问题引领，激发学生合作、交流，有的放矢，层层深入理解方法，留出思考的空间。学法指导教学过程教学过程

内容时间、片头课题、单位、姓名1-18秒二、正文讲解观看目录，导入新课18秒-1分46秒讲解中国梦的基本内涵、“两个百年”奋斗目标1分46秒-2分40秒讲解“四个全面”战略部署、五个新发展理念2分40秒-4分03秒课堂练习和课堂小结4分03秒-5分03秒、结尾

结束语5分03秒-6分04秒秒设计思路过

多媒体辅助设计，展示丰富多彩的图片，引入新课，激发了学生的学习兴趣和好奇心。通过讲授法、比较法等，讲解化学方程式的书写原则和书写步骤。能在有限时间里对某一知识点集中讲解，使学生能够集中注意力，缩短教学时间，培养学生自主学习的能力，提高学习效率。学习效果

学生通过本节微课能够了解中国梦的基本内涵；知道“两个百年”奋斗目标；“四个全面”战略部署；五个新发展理念；教学反思

我将微课实际应用以后，通过观察和学生的反馈，效果很显著，很受学生的欢迎。因为微课时间较短，能在有限时间里对某一知识点集中讲解，使学生能够集中注意力，缩短教学时间，培养学生自主学习的能力，激发学生学习的兴趣，希望在以后教学中多使用微课。