国庆节比赛活动方案

国庆节比赛活动方案（通用10篇）

国庆节竞赛活动方案篇1

活动宗旨：

在全校营造欢庆中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热忱，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参加又不影响学生的学习。以年级为单位进展承办，分期进行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛连续。

一年级：

主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏竞赛

一、初步方案：

1、以班为单位进展集体歌咏竞赛;

2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;

3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;

4、抽签打算出场挨次，有现场的评委进展当场打分，最终评出一、

二、三等奖并赐予肯定的嘉奖。

二、时间及场地：

1、地点设在学校文化小广场;

2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

二年级、三年级：

活动主题：“我的青春我做主”风采展现

一、活动方案：

1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的共性风采展现活动;

2、各班积极发动，仔细推举，选出班里有文艺天赋的苗子，参与学校的节目选拔;

3、从众多参加的选手中选拔出参与最终决赛汇演的学生，强化训练后参与最终的汇演;

二、活动时、地及要求：

1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必需要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责预备;

2、在最终的汇演中要对学生的汇演进展打分评比，最终对优秀的节目时行嘉奖，也为元旦的汇演预备素材;

3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。

国庆节竞赛活动方案篇2

一、活动目的

为庆祝建国xx周年，培育学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆降临之际，特进行20xx年庆国庆诗歌朗读竞赛活动。

二、活动主题

“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。

三、组织单位

语文教研组

四、竞赛要求

1、要求朗读者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，呈现江家店镇初中学生喜爱祖国，奋勉进取、积极向上的精神面貌。

2、朗读内容要紧扣主题，详细真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3、朗读者必需使用一般话，要求口齿清楚、表达流畅、精神饱满、感情充足、仪态自然。

4、参赛稿件自备。每位参赛选手的朗读时间3－4分钟。

五、参赛形式

1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进展预赛，选出两名优胜同学代表班级参与学校的决赛。

2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签打算参赛挨次。

六、竞赛时间及场地安排

1、竞赛时间：20xx年9月30日15点整。

2、竞赛地点：学校大礼堂

七、评分标准

朗读总分值为100分。评分标准如下：

1、朗读内容：40分。要求朗读内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：30分。要求声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，表达流畅，有感情。讲究演讲技巧，语速恰当。

3、形象风度：20分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象：10分。由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。

5、朗读时间为3－4分钟，超时在总分中扣5分。

八、评委组成员

组员：苏立海

余学军

曹锐

殷康全

余远柱

刘延海

方宝圣

统分：丁克江

九、奖项设置

一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。

颁发奖状和奖品。

十、主持人

余远柱

国庆节竞赛活动方案篇3

为喜迎国庆XX周年，丰富工程部全体员工业余文化生活，浓郁中华民族文化，增加团队协作意识，拟组织G207线双牌段ⅢA4标工程部“迎国庆”系列文体活动竞赛。

详细事项如下：

一、活动工程：

此次活动工程分别设：象棋竞赛、乒乓球竞赛、跑胡子竞赛、扑克牌(跑得快)竞赛、安全谜语等五项。

二、活动规章：

此次活动竞赛均以淘汰赛的方式进展。

1、象棋竞赛：两人组成一局进展对弈，对弈开头两人用石头剪刀布的方式定谁先下。一局初赛完毕胜出者进入复赛，初赛递补一名对弈，直至进入复赛选手满四名，自由组成两组对弈，决赛由两名胜者、两名负者分别组成两组对弈，最终决出一、二、三名。

2、乒乓球竞赛：分别以单打的形式进展，从初赛中胜出者满三名进入复赛，进入复赛者以三局两胜的规章进入决赛，决出一二三名。

3、扑克牌(跑得快)竞赛：初赛以手中的牌出完为胜出，满意三名选手直接进入决赛，决赛为一轮，首先出完牌者为第一名，其次两人，牌少者为其次名，以此类推，决出一二三名。

4、跑胡子竞赛：初赛以50分为标准，一胡一分，直至50分止胜出者进入复赛，以此类推，最终有三人组成决赛，以其中一人满意50分完毕，其他两名按分数凹凸排名，最终决出一二三名。

5、安全猜谜竞赛：此竞赛定于9月18日晚工程部全体员工聚餐时进展，除出谜者吕江波、屈玲莉两人不能参与之外，其余人员均可参与，自由抢答;答对一题20元，答错一题罚啤酒一杯,总计50题。

6、每轮竞赛设立两名裁判。

三、活动人员

此次活动举办面对工程部全体人员，参赛人员自由报名，报名工程数不定。

四、活动奖项

此次活动设立一等奖、二等奖、三等奖三个奖项，其中获奖者奖金分别为：一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元;裁判嘉奖纪念品(个/人)。

五、活动报名时间及竞赛时间

此次“迎国庆”系列文体活动报名时间：20xx年9月21日至24日;竞赛时间：20xx年9月25日至30日，详细竞赛时间、竞赛工程另行安排。

国庆节竞赛活动方案篇4

活动目标：

1、议决诗歌朗读会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们议决诗歌的朗读来赞扬祖国宏大、壮美、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培育队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新仆人。

2、协作全国第十届推广一般话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，美化校园语言环境

活动要求：

1、以诗歌朗读的形式表达少先队员对祖国的喜爱之情。

2、二至六年级以班级的形式参与朗读会。

3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

4、朗读要求：

(1)所选诗歌；思想内容应积极向上;

(2)运用一般话，声音嘹亮;

(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;

(4)表达感情准确、自然;

(5)服装统一。

(6)时间依据所选内容在5-10分钟以内。

5、内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗读为主，可配表演，尽量多样化。

6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

活动地点：学校操场

奖项配置：以凹凸段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。

活动时间：20xx年9月28日2：30分

活动程序：

一、主持人宣告活动开头

二、全体起立，唱国歌

三、学校领导讲话

四、学生代表致国庆祝辞

五、主持人宣告诗歌朗读开头

1、诗歌朗读《xx》(朗读者)

2、诗歌朗读《xx》(朗读者)

3、学前大班《xx》

4、诗歌朗读《xx》(朗读者)

5、诗歌朗读《xx》(朗读者)

6、诗歌朗读《xx》(朗读者)

8、诗歌朗读《xx》(朗读者)

六、主持人宣告：活动竞赛结果。

七、颁奖：

八、竞赛完毕

国庆节竞赛活动方案篇5

一、活动主题：

教师乒乓球竞赛。

二、活动目的：

为庆祝中秋、国庆“两节”，丰富教师课余生活，提高教师运动健身意识，推动我校全民健身运动开展，增加教师间的沟通沟通和教职工的身体素养，经讨论打算，进行迎中秋、庆国庆乒乓球竞赛。

三、活动的根本内容

1、竞赛时间：2023年9月26-29日16：20-17：20。

2、竞赛地点：校乒乓球室

3、活动对象：全体教师

4、组队形式：分语、综两组进展。分组状况如右表：

四、裁判组人员：

五、竞赛规章

1、每组有9人，编号分别为1-9，1号对1号，2号对2号等等，由抽签方式打算竞赛对手；竞赛共9场，有5场获胜，即为获胜组

2、竞赛采纳淘汰赛制(5局3胜)，每局11分，采纳每球得分制。10平后超出对方2分一方为胜，本局才算完毕。

3、练习：抽签后每组选手有两分钟的练习时间。一场竞赛应连续进展。

六、奖项设置：

七、乒乓球单打竞赛细则：

1、竞赛开头前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，竞赛完毕前发球场地固定不变。

2、发球为两球换发制，当比分到达10：10时采纳一球换发制，直至拉开两分的差距决出胜败。

3、发球时，乒乓球出手即有效。

4、发球时不得遮挡，并将球抛起。

5、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。

6、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。

7、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。

8、竞赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。

9、竞赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。

10、竞赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。

11、当竞赛双方到达1：1进展决胜局时，任何一方比分到达5分双方交换场地。

12、每局竞赛完毕之后休息时间为一分钟。

13、下一局竞赛开头时，双方交换场地与发球权。

14、竞赛规章最终解释权归乒乓球竞赛裁判组。

国庆节竞赛活动方案篇6

活动目标：

1、通过诗歌朗读会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗读来赞扬祖国宏大、壮美、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培育少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新仆人。

2、协作全国第十一届推广一般话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字标准意识和推广一般话参加意识，美化校园语言环境。

活动要求：

1、以诗歌朗读的形式表达少先队员对祖国的喜爱之情。

2、一至六年级以班级的形式参与朗读会，也可以单人或组合形式参与。

3、各年级以年级组为单位参赛

，语文教师负责收集朗读素材和指导朗读，各班班主任具体负责。

4、朗读要求：

（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

（2）运用一般话，声音嘹亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；

（4）表达感情准确、自然；

（5）服装统一。

（6）时间依据所选内容在3-5分钟以内。

5、内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗读为主。

6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点：新教学楼大厅

7、评委：各年级语文教师。

8、主持人：赖江晓

9、详细评分标准：

内容（20分）

语言（20分）

形象仪表（10）分

表达形式（20分）

表达效果（30分）

总分（100）

要求内容安康

一般话标准，吐字清楚，有感染力

服装整齐，仪表大方

形式多样

表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。

10、奖项配置：以凹凸段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。低段组设一等奖1名，二等奖2名。

活动时间：

20xx年9月30日下午2：30分

活动程序：

一、主持人宣告活动开头

二、全体起立，唱国歌

三、学校领导讲话

四、学生代表致国庆祝辞

五、主持人宣告诗歌朗读开头

六、主持人宣布竞赛结果

七、颁奖

八、竞赛完毕

国庆节竞赛活动方案篇7

一、活动主题：

我的梦，中国梦。

二、活动时间：

9月30日下午。

三、活动对象：

2—5年级。

四、活动内容、形式：

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、喜爱校园、喜爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进展改写、创作。

2、二—三年级实行个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采纳集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三年级掌握在4分钟左右，四、五年级掌握在5分钟左右。

五、竞赛规章：

1、朗读篇目为诗歌或散文诗。参赛内容安康，积极向上，切合主题，适合小学生朗读。

2、可适当配音乐，但要突出朗读。

3、必需用一般话朗读，发音精确，感情充足，声音富有表现力，到达肯定朗读效果。

4、评分方法：本次竞赛中采纳100分制进展评判，要求思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进展评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。

5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、竞赛要求：

1、各班要仔细组织，做好竞赛前的排练工作。前一班级竞赛时，后一班级在候场区宁静等待。

2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦教师的邮箱。

3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦教师的邮箱。

4、全体师生必需遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热闹的掌声鼓舞，不得擅自提前退场或中途走动。

国庆节竞赛活动方案篇8

一、活动目的：

通过“中国梦?我的梦”主题教育活动的开展，培育学生的爱国主义情感，增加学生对中华民族宏大复兴的信念，展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国进展严密结合起来。

二、活动主题：“中国梦，我的梦”

三、竞赛要求

1、内容要求从自己的学习生活动身，谈抱负，并融入祖国将来和进展当中。

2、演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3、演讲者必需使用一般话，要求脱稿演讲，口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4、参赛演讲时间为4——6分钟。先低段，后高段，竞赛以抽签挨次为准。

四、参赛对象

班主任应以本次活动为契机，积极发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选一个节目参与学校竞赛，以班级为单位，人数不限，并在9月23日前将名单上报蔡骏处。

五、竞赛时间、地点、形式

时间：9月27——29日，（依据天气状况而定）

地点：学校大操场

形式：演讲

六、评分标准

演讲总分值为100分。评分标准如下：

1、演讲内容：主题鲜亮深刻，紧扣主题，风格积极向上，构造完整清楚。（20分）

2、语言表达：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合等。

（20分）

3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（20）

4、仪表仪态：仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。（20）

5、整体效果：现场感染力强，能引起观众共鸣，形体语言运用恰当。（15）

6、其他：每位选手演讲时间4-6分钟，不到4分钟或超过6分钟都要相应扣分。（5）

七、奖项设置

1——3年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个

4——6年级：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个

八、评委：

罗江凤谭玲黄捷捷聂珍琼王京曾玉梅盘登容刘定明唐成刚代正刚

蔡骏贺林

九、总分：杨文江。去掉一个最高分和一个最低分，其余之和为班级最终得分。

十、整队、照相：刘波

国庆节竞赛活动方案篇9

一、指导思想：

为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培育学生的.爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光芒绚烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲竞赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广阔学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家进展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋勉图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增加学生的爱国主义情感，增加社会正义感和振兴民族的责任感，培育良好思想道德品质。

二、活动主题：

“祖国在我心中”主题演讲

三、活动时间及地点：

时间：2023年9月30日地点：教学楼前

四、参赛班级：

4—6年级?五、参与人员：1—6年级

六、主持人：

七、八、演讲竞赛规章及要求

1、竞赛采纳抽签挨次制，选手按抽签挨次上台演讲

2、竞赛采纳限时制，时间为3-5分钟

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律

5、衣着干净，仪表端庄，讲一般话

九、活动流程

1、校长讲话

2、演讲竞赛开头

3、颁奖

4、总结

十、奖项设置

一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。

十一、评分标准：(采纳100分制，详细如下：)

1、主题鲜亮、突出，标题新奇醒目(10分)

2、观点正确、鲜亮，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融，规律严谨，说服力强(10分)

4、演讲具有较强吸引力、感染力和呼唤力，能充分调动观众心情，能在听众中产生剧烈的情感共鸣。(10分)

5、一般话标准，口齿清楚，语音纯粹(10分)

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬(10分)顿挫切合演讲内容，能精确、恰当地表情达意，富有激情。(10分)

7、动作、表情能精确、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情(10分)

8、演讲者衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达小学生朝气蓬勃的精神风貌(10分)

9、演讲者上、下场致意，答谢(10分)

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间缺乏3分钟或超过了5分钟扣0.5分(10分)

国庆节竞赛活动方案篇10

以吸引客户为活动目的，与社区客户互动，进展工程社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。

一、活动内容要点

1、活动内容

1）体感嬉戏吸眼球

为到达吸引新老客户群熟悉我社区银行，走进我社区银行，特举办此项嬉戏活动以到达令人瞩目的效果。每周安排固定时段，在我社区银行门口（或力量可及范围内）开展体感嬉戏互动工程。此项嬉戏内容活动方式新奇脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在查找的客户群体。另外：参与体感互动嬉戏的客户需在活动参与详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源。

2）当客户吸引人群吸引至肯定规模时，可连续开展有奖抢答环节。

到访客户既可体验体感嬉戏的乐趣，又可参与抢