2023年家长会演讲稿汇编篇

2023年家长会演讲稿汇编篇家长会演讲稿1

敬重的各位家长：

大家好！今日，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与六（x）班家长会。首先欢迎各位！六年前，我们有缘坐在一起，六年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的生疏到熟识，由熟识到成为挚友。假如，六年前，我感慨的是一种缘分，而今，我更感慨的是却是一种“坚持”，感谢大家这六年来对我的支持，始终以来和我一样坚持着……

自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子始终很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：广播操竞赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河竞赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。全部这些成果的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持，再一次深深地感谢你们！至于每一个孩子的表现，我不在这最终一次家长会上一一绽开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多指责。有人曾说过，在教化的过程中，表扬和指责应结伴而行，表扬+指责=完整的欢乐教化。现在的我更多时候在意的是面对表扬或指责，学生是该用怎样的心理去承受，去思索，去变更自己……我希望在座的各位也能有这种意识。

大家都很清晰这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。

下面重点从语文方面谈谈家长如何协助学生学习与各位家进步行沟通：

一、第一、二单元语文试卷存在问题分析

1．审题不细致，题目意思理解较偏面。如其次单元作文题目《除夕夜的团聚饭》；

2．读题不仔细，读题读一半或跳着读，导致失分严峻；

3．没有主动积累的习惯，对老师的'提示和示意不重视。如第一单元的名言警句和其次单元的新年对联等。

4．曾经的学问遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，许多学生没按题目提示查字典，题目中供应拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，“兆”的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。有的学生甚至连音序和音节都不会写了。

5．部分学生的语言概括实力不强。如课外阅读篇目中，许多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。

全部这些问题，归根究竟一句话：就是孩子的学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所供应的一些学问。

二、家长如何协作老师对孩子进行教化：

那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？（这也是初中阶段您所必需做到的事）

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

2、用实际行动关切、帮助孩子的学习。要多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，同孩子多一些沟通、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商议对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由。双休日在家也不能留下管理上的空白，要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。尽量不串门，不参与同学的聚会，不带他去消遣的地方。

4、加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。还有学习的看法，也是非常重要的。有的学生安他的实力他是能做好的，但因为某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与任课老师联系。

5、加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

6、要正确看待孩子的分数,全面而精确地估计自己的孩子。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。

一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。我想用孟长学教授的一句话来结束今日的家长会：“只有父母好好学习，孩子才会每天向上。父母小小变更，孩子大大不同。”为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力，共同坚持。

家长会演讲稿2

敬重的各位家长：你们好!

首先，我允许我代表大班的两位老师和保育员张阿姨对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。

本学期由我和苏老师执教这个班级。虽然我们两位老师刚接手本班，但我们两位都是有着十多年教学阅历的老老师，我们信任只要我们家园通力合作，我们的孩子在最终的一年中，会有不同的收获。孩子进入大班了，我知道家长对他们除了生活实力的期望要有提高以外，我想你们肯定还对孩子们的学习特殊的重视和关切。以下向家长介绍本学期幼儿的发展以及应当达到的要求和目标。

一、大班孩子在身体、学习等方面应达到的目标。

1、身体和动作发展

5岁幼儿的脑重约为成人的75%，6岁幼儿约为成人的90%，脑的结构已相当成熟，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。动作敏捷性增加，能较娴熟的做大肌肉运动，如：单脚跳，多种方法玩球，玩绳等。走路速度基本与成人相同。平衡实力提高，能攀爬、滑行等。精细动作得到较大提高，能较自如的限制手腕和手指，敏捷的运用一些工具，如：剪刀、锤子等。

2、认知实力

无意留意进一步发展，对感爱好的活动能集中较长的时间。有意留意有了肯定的稳定性和自觉性，集中时间能延长约20分钟左右，有了初步的任务意识。视察的目的性有所提高，能主动视察四周感爱好的事物。记忆的有意性有了明显的发展，能主动记忆所学的内容和成人布置的任务，抽象逻辑思维起先萌芽，能依据事物的本质进行初步的概括、分类，能分析、理解事物间的相对关系。求知欲和探究欲加强，经常会提出“这是什么”“为什么”“怎么做”等问题，能运用一些工具进行操作，做科学试验，渴望寻求科学的答案，喜爱动脑筋和富有创建性的活动，如：猜谜等。

3、语言发展

内部语言在自言自语的基础上形成，言语对行为的调整功能逐步发展起来，词汇量快速增加。言语表达实力明显提高，能清晰的连贯甚至有表情的描述事物，讲的生动、形象。能较好地用语言与同伴、成人进行沟通沟通，能参与争辩，能自信地表达个人的观点和主见。起先对文字符号产生爱好，会创建自己想象的文字，能较独立、用心的看图书，理解实力不断增加。

4、社会性发展

自我评价实力初步发展，有相对稳定的'爱好和挚友。自我限制实力增加，初步能限制自己的外部表现，规则意识增加，初步能遵守集体的行为规则。合作意识增加，能与小组或同伴共同玩嬉戏和完成某项任务。自律意识增加，在劳动中表现出肯定的责任感和坚持性。

5、艺术表现

艺术表现欲望增加，喜爱用多种方式表达自己的相识和情感。音乐的感知和表现实力增加，能通过自己的想象，感受和表现几种不同风格的音乐或舞蹈，具有肯定的创建实力。能用多种材料和协助工具进行美术创建，能观赏不同风格的美术作品。

当然，幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的二十几分钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。因此，我们还开设了不同的区角让孩子进行嬉戏学习，为我们一日活动的有效开展，带来了诸多的好处。当然，我们的区角许多都是刚刚开拓，要想区角内容更有生命力，孩子能在区角活动中有更多自主活动的空间，我们还有很多的前景内容、材料还须要不断的更换和完善。(发动家长带材料)

有时候我们家长总会埋怨说自己的孩子有多淘气，其实孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基矗

本学期，我们还打算向各位家长挚友们开放我们大班的班级博客和qq群，通过这样的平台，希望能有效的解决由于平常父母亲工作繁忙，无瑕与老师沟通的困惑，又帮助家进步一步了解幼儿在园学习的内容。例如：我们会将近期须要家长协作的通知，幼儿近期在园学习的诗歌、歌曲等内容反馈在班级博客中，同时也希望家长挚友们能关注我们的班级博客，并给我们提一些珍贵的建议或看法。让我们的班级工作开展的更加生动、活泼。我们班级博客的网址是：

二、本学期的主要学习内容。

下面我再介绍一下本学期的主要学习内容：

1、本学期我们将通过《了不得的我》《我爱你，中国》《亲近大自然》《漂亮家园》《冬天的故事》以及《新年到》等主题活动进行开展。每一个主题都是根据大班幼儿的年龄特点和发展须要来支配的，在实施过程中我们会依据幼儿的发展状况并结合季节特点有目的的组织幼儿进行活动，以切实的提高孩子们各方面的实力。也请家长能把须要的材料能尽量刚好的收集过来，让我们随时充溢到课程中，更好的帮助孩子探究、发觉。孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然许多行为习惯的培育不是靠在幼儿园就可以完成的，这须要一个长期的过程，所以请家长肯定要协作我们，尽量做到家园合一。我们大班的孩子处于一个特别的时期，还有一年他们就要上学了，成为一名小学生了，这一过程对于孩子来说无疑是艰难的，所以我们要为孩子做好幼小连接的打算。这个打算过程有心理上的，也有生理上的，同时还有学问学问储备方面的。所以，在今后一年的学习生活中，也是一个重点;还有计算。这些学问点的植入我们都将以嬉戏为载体，尽量做到让孩子有爱好学，爱学，自己要学。我信任只要我们共同努力，孩子肯定会顺当度过从幼儿园小挚友到一名合格小学生这个特别时期。

2、另外家长也要提前从以下方面做好孩子独立生活实力的打算，及早培育他们独立生活的实力。

(1)培育孩子的独立意识

要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。要培育孩子的自我教化实力，在学习生活中，要自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，培育孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。

(2)培育孩子生活自理实力

毫无疑问，父母疼爱孩子，是天经地义的，孩子小须要家长的特别照看，绝大多数的孩子在家里都不做家务，甚至连自己的个人杂务也由父母包办。孩子起先学习后，首先遇到的难题是什么?那就是用橡皮擦掉写错的字。不把纸擦破而能把字擦掉，对6~7岁的孩子实在是一种挑战。但是，假如在家里常常干家务的孩子，手会变得相当灵活,橡皮的运用就不会有问题。有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。小学生这种毛病形成的缘由就是因为在学前期家长包办—切，未能培育起孩子自我管理的实力。所以他们更须要学会自己做事情，如穿衣服、整理玩具等，肯定要培育孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理实力和习惯，渐渐削减父母或其它成人的照看，学会生存。

在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌;学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等。有意识地培育孩子有条理做事的习惯。比如衣服应当折好放在哪里、比如玩具应当整理到哪里。给孩子买一个小书包，让孩子把自己须要的东西放进去，教孩子养成整理书包的习惯。要求孩子把东西整理好才能吃饭。过一段时间，要求孩子整理一次自己的东西。这样才能形成独立的生活实力，培育自信。即使孩子做家务不够能干，灵活。只要养成遇事全力以赴的习惯，也能对孩子的性格产生主动影响，孩子的进取心，责任感，爱心等的培育，让孩子自己动手的另一重要方面是不再事事替他们作确定，而是引导他们自己进行选择，一个孩子能否学习的好，关键在于他否具有学习实力，即学习潜能。而学习潜能的培育就是从孩子学做日常家务和学会生活自理起先的。

(3)培育孩子学习方面的动手操作实力

教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。

(4)培育孩子有意留意

培育孩子有意留意很重要，我们小学老师都有一个共同的感觉，在小学低年级学习成果不好的学生往往并非智力落后，而是由于留意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图嬉戏，这对培育有意留意很有益。

4、培育孩子良好的特性品质

学龄前儿童对于即将起先的学校生活通常感到既兴奋又惊慌。的确，一旦走进校内，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的生疏环境。

大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的实力或较稳定的心情，形成这一切须要时间和训练。假如他们在幼儿园阶段就有机会培育相关的特性品质的话，对学校生活的适应实力就会大大增加。其中包括：

自信——孩子自我感觉良好，信任自己能够胜利。自信的孩子通常更情愿尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。

独立——孩子应当学会做自己力所能及的事情。

动力——要培育学习动力，增加孩子的求知欲。(要独特的激励，如写作;帮助别人)

新奇心——必需保持孩子天性中具有的新奇心，使他们能够从全部的学习机会中获得乐趣。(激励孩子会问)

毅力——使孩子学会做事善始善终。(遇难事，持之以恒)使孩子懂得凡是老师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情;老师布置的作业必需完成;明确在每项活动中老师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。

合作——孩子肯定要能够与他人相处，学会与人共享欢乐和遵守公共秩序。

5、培育孩子良好的语言和认知实力

为孩子供应嬉戏的机会。孩子们发觉世界，发展创建力和积累生活学问等方面的实力大都通过嬉戏。如，当孩子积累木时，就形成了几何图形、物体造型、平衡等概念;和他人一起嬉戏，则有助于孩子懂得怎样协商合作。

多和孩子沟通。孩子们有着自己的思想感情、喜怒哀乐。随着他们语言实力的发展，家长要激励他们说话。家长应耐性地听孩子说话，以了解其心理活动，发觉孩子的所知和不知，明白孩子是怎么想的和怎么学的，并且让孩子感到家长对其感受和思想的重视。家长还要主动与孩子说话，具体地讲解一些日常活动如吃饭、洗澡的过程。今日学到了什么,交了什么挚友?每天要孩子有一点沟通，哪怕15分钟也好。

学会与孩子沟通之中的问与答。家长面对孩子不应当只是说“是”或“不是”。提问题可以帮助孩子比较和识别事物。家长回答孩子的问题则要尽量周全，可能的话，应激励孩子试着回答自己的问题。假如家长不知道答案，就要对孩子坦言，然后和孩子一起尝试找出答案。

限制孩子看电视。电视是孩子身边仅次于家长的最具影响力的老师。好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康。

多为孩子供应接触外界的机会。孩子的多样化经验将有助于他们了解这个世界。无论家居何处，四周环境都蕴含着新的体验。一个星期与孩子有一次共同学习的机会，一起出去走走，看看，发觉一些什么，争论一些什么。可带孩子到四周漫步，坐公共汽车，参观博物馆、图书馆、动物园等公共场所。还可依孩子的爱好，让他观赏和学习音乐、舞蹈、绘画。

客观评价孩子的实力和爱好。一方面，家长要为孩子确定高标准，激励他们尝试新事物;另一方面，孩子的压力过大，总被要求做一些不感爱好或力所不及的事，就会感到难受和懊丧。家长不要盲目指责孩子“笨”、“傻”，那样会极大地挫伤他的自尊心、自信念，影响他在学校中的表现。孩子做得好的事情，家长则要予以表扬。

总之，我们父母要重视帮助孩子顺当地度过这一关，充分地做好上小学的打算。

家长会演讲稿3

男：在金风送爽的今日，

女：在这个灯火通明的日子里，

合：我们迎来了五年级的家校座谈会

敬爱的爸爸妈妈们，感谢你们百忙之中的到来，到来我们的家校座谈会。

男：父亲是山，宽大的胸膛，是我遮风避雨的港湾

女：母亲是水，柔柔的语言，是我华蜜欢乐的源泉

合：我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水围着山，共同构筑了温馨的港湾

——家校一家

男：哎，听到要开家长会，你会不会惊慌呢？

女：当然不会了，家长会是沟通学校教化和家庭教化的桥梁纽带，可以让老师更好地了解我们在家里的状况，可以让爸爸妈妈们更好地知道我们在学校的表现。又怎么会惊慌呢？

男：是啊，我们在父母的眼里，是阳光，是希望

女：每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情安逸的环境下吸取学问，增长才智，欢乐成长。

男：为了这一切，爸爸妈妈，你们为我们付出了多少努力啊！

女：为了我们，你们真是付出了太多太多。借此机会，我要对在座的全部的爸爸妈妈道一声：感谢，您辛苦了。

合：在座的爸爸妈妈们，请允许我们代表五（6）班全部的同学对你们的关切和支持表达诚心的感谢和崇高的敬意！

男：接下来我们给在座的家长们介绍本次家校座谈会的主要内容和议程。

女：本次座谈会主要内容是：将本学期的班级状况、我们的学习、获奖状况向在座的家长作简洁汇报；同时集思广益，共同探讨我们在学习生活中存在的问题，以便更好地开展教化工作，实现中年级学习到高年级学问的过渡，并就学校开展的重要活动向你们作一一介绍。

男：本次座谈会主要议程：1、请几位班干部向你们介绍新学校搬迁后的风貌、班级状况简介，班级获得的荣誉、以及班级存在的问题和解决策略。2、请班主任老师、数学老师、英语老师讲话。3、观赏我们特地为您打算的小组诗朗诵。

女：首先请——同学向大家介绍新学期新校舍搬迁后我们生活的新环境。

……

女：这听起来多么令人激昂啊！闻名教化学家苏霍姆林斯基曾说“我一千次地确信，没有一条富有诗意的、感情的、审美的清泉，就不行能有学生自信、特性的光辉，”

男：请看看我们细心营造的一个漂亮的教室吧！悬挂在教室后面正中间的是我们的班训：立志要拥有勤学的思想，创新的；洁白的墙壁上有翱翔的雏鹰，流淌学问的高峰，正是会当凌绝顶、一览众山小；“名人树”的恒久魅力；同学间互谦互让，“手牵手、一帮一”的情意融融。德育工作的硕果长廊，无不给学生们铺就了一条走向自信的红地毯。

女：请——同学向大家介绍我们班级主要状况

男：请——同学向大家介绍我们班在本学期取得的荣誉

女：撒下希望的种子，耕耘华蜜的年华。

男：拥有诚信

女：一片绿叶可以倾倒一个季节

男：拥有诚信，

女：一朵小小的浪花可以飞溅整个海洋

合：诚信，绽放我们的精彩！

女：请——同学向大家介绍我们班存在的问题

男：我们崇尚这样一种诚信：仰起希翼的脸庞，歪歪脑袋说—信任你

女：此时此刻，你的心底能不涌起一股激烈的热潮？

男：我们憧憬这样一种诚信：舒开紧皱的眉头，露出笑脸说—真诚地祝愿你

女：此情此景，你的脑海没有飘过一片欢乐的彩云？

送上我们的微笑，这微笑赛过感谢

请献上我们的礼物，那是内心深深的祝愿。

我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母是我们的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，感谢老师

男：现在，用热情的掌声欢迎班主任汪老师讲话

我们生活在父母身边，是他们把我们辛辛苦苦抚养长大。父母是我们的`第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢父母，感谢老师

光明的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛

高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂

妈妈的眼睛，流出圣洁的美

父亲的身躯，为我拦住风沙

宏大的诗人泰戈尔说过，爱就是充溢了的生命，正如盛满的酒杯

是啊，爱让我们的生命变得充溢，爱让我们的生活撒满阳光，爱让我们的明天充溢希望

父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱暖和着我们整整一声。

虔诚的祝福，美妙的祝福，我们把世上千千万万个爱和祝福献给我们的爸爸妈妈，祝福你们身体健康，生活华蜜。

诗剧朗诵

女：是谁，让含苞待放的花蕾蒙上学问的纱巾

男：是谁，让节节高长的新笋披上绿色的衣裳

女：是谁，让懵懵懂懂的蜜蜂采上五彩的甜蜜

男：是谁，让绚丽闪烁的阳光罩上世纪的希望

合：每当想起您，敬爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，每当想起你们，我们的心头就会涌上一股华蜜。感谢你们。本次家长会到此结束。感谢你们的到来，感谢你们的倾听。

家长会演讲稿4

敬重的老师，各位叔叔阿姨们：

大家好！我是xxx。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”可见读书的重要。书不仅能告知我们很多丰富的人生道理，还能开阔我们的视野、充溢我们的思想，更能让我们找到一份不同以往的自信与志向。

读书的方法有许多，大家可以实行我以下几点方法：

一、泛读，就指读书的`面要广，古今中外各种不同风格的优秀作品和生活常识、校内学习以及科普类的书都应当读一读，以博采众家之长，开拓思路。

二、精读，也就是说读书要细读多思，读到不懂的地方要反复琢磨，只有细心探讨，细细咀嚼，文章的精华才能被挖出来。

三、对于参考书一类的书可以实行"一目十行”的阅读方法，即略读，对文章阅读一遍，只了解文章主要观点即可。可以加快阅读速度，扩大阅读量。

四、再读，有价值的书刊不能只读一遍，可以重复学习。闻名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。温故而知新，重复学习，是加深记忆的强化剂。

五、写读，古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。作摘录、记心得、写文章是读书的一个重要部分，不仅能积累大量的好词好句，而且能有效地提高写作水平，将学问转化为技能。

六、选读，古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力终归有限，假如不学会选择，就不会有好的读书效果。可以结合自己的状况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

书是我们最忠诚的挚友，书会给我们带来才智，带来欢乐，带来阳光，带来力气！你喜爱读书吗？让我们进入书的海洋吧！

感谢大家！

家长会演讲稿5

敬重的家长和老师们：

你们好！我是xxx。我很兴奋老师能给我机会代表学生在这里发言。我们在老师门下受业4年，在这4年我受益匪浅。我们班在她细心培育下取得了较好的成果。我举例说吧！比如：成语竞赛我们班在陈老师的教育下获得了较好的成果。诸如类似的事情还有很多，我就不——说了。

老师已经一把年纪了，可她一谈起学习她就精神焕发了。老师经常带病上课，可一些淘气捣蛋的同学还惹老师生气，我看在眼里，痛在心里啊！老师您是辛勤的园丁，细心培育我们这一棵棵小树苗。您不辞辛苦，将自己毕生的学问传授给我们这—批新的接班人。老师！您是可敬的，您是可爱的！，我的父母更是不顾辛苦的照看我，关切我。

我的爸爸妈妈非常体谅我、敬重我。凡是我提出合理的要求他们总是尽量完成。我的爸爸有一点非常好，就是我考试失利时，他不指责我而是耐性的与我分析这到题目为什么会错直到我懂为止。他还激励我要下次考好这就像在我苦涩的嘴里放入蜜糖一般。这不就是我们所须要的'体谅吗？我能站在这里全都是因为老师信任我，同学信任我。

虽然我不曾担当过什么职务，但是能为班级争光，就是我莫大的荣幸。我在老师和家长的学问授予和悉心照看下取得了较好的成果。

在这里我向老师鞠一躬感谢您多年来对我的培育，我再向爸爸鞠一躬感谢您对我多年的照看！最终感谢家长、老师、同学们的倾听。我的汇报完毕。感谢！

家长会演讲稿6

各位老师、家长：

你们好！

我是xx的家长，首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。一个月，我们的孩子在生活、学习方面都有了很大的变更。首先，从生活上说，1、一起先要和父母一起睡，到后来自己一个人独立睡觉；2、早上还在睡梦中，听到闹钟就能自己起床，这都是一个很大的进步。其次，从学习方面说，一放学回来做的第一件事就是做作业，让她在这些方面养成良好的学习和生活习惯，家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化，谈谈几点自己的'体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”，不仅指身体健康，更重要的是孩子的心理健康，要培育从规范自己的行为习惯做起，使孩子思想道德品质，科学文化素养和健康素养不断得到提高。

二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境

孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑，我们可以和自己孩子一起做放学回来的家庭作业，多问问孩子在学校里的所见所闻，这样会便利与孩子沟通沟通。

三、把孩子当作一个挚友，多理解、多表扬、多激励、少指责、不指责，让她对学习有主动性，而不是厌恶读书。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外，我认为，假如能找到适当的时间跟孩子好好的沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一丝关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一，我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程，孩子在作业做错的时候，帮她分析缘由，在以后的作业当中不犯类似错误，我们目的就达到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成长，先教孩子做人，这是家教的首要任务，以此来作为今日的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，还希望老师对全部孩子能悉心呵护，使孩子的明天更美妙。

家长会演讲稿7

各位家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢！时间过得真快，一晃我们的孩子都上三年级了，真的是特别感谢这三年来在坐的各位对我工作的支持和信任。我们学校召开这个家长会，主要目的是希望我们相互沟通一下学生在校及在家的状况，加强家长和学校之间的联系召开这次家长会还有一个缘由，近段时间，尤其是上周，明显的感觉到我们的孩子们目前的学习特别浮躁，主要反映在作业的完成上。每天的家庭作业完成特殊差，主要是书写，然后即使是交来的同学完成状况也不好，有的是没做完，有的是字迹潦草、作业不整齐，还有的是错误太多（语文的抄写作业都是照着书写，交来却是错字连篇），这次就是想让家长多多帮助，进一步协作老师，做好一些工作，能够主动参加到学生的教化管理中来，让孩子们学得更好，更欢乐地成长！

一、升入三年级后的改变以及缘由

1主要改变：

孩子进入三年级，一切都有了较大的改变，升入三年级以来，很多家长忧心忡忡：我的孩子一、二年级时都挺优秀的，也很听话，为什么上了三年级，总也不听话了呢？是老师教得有问题？还是孩子出了什么问题？

三年级是一个关键年段，一切都有较大改变，学生的两极分化现象起先出现，无论是学习观、学习心情以及学习成果的两极分化在这个学龄段都会发生，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成果，比方为“u”字行，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成果又会渐渐地升起，直至最高点。

2了解孩子

为了什么会出现这种情形呢？因为孩子从二年级升入三年级，无论是心理特征还是将要学习的语文内容都明显区分于一二年级，是低中段的一个大跳动。主要出现了以下几个方面的改变。作为家长与老师，我们都要驾驭孩子的这些状况，进行因材施教，才能使孩子们健康地成长。小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段，三、四年级为中段，五、六年级为高段。而您的'孩子，现在正处在低段跨到中段的适应期。能否顺当地通过这一时期，更好的适应这个阶段的学习，为下一阶段的学习奠定基础，顺当的完成这个时期的学习，有很多方面须要我们家长的帮助和引导。家长要帮助他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变：

第一、学习方面

首先，三年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了驾驭基础学问以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维。

其次、心理方面。

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告知孩子：假如遇到困难肯定要想方法，可以自己通过其他途径解决，也可以询问父母亲。这样，孩子的新奇心、好胜心才会得到满意。假如孩子没有达到父母的标准，你也不要一味地指责，应当从方法、过程、结果等几个方面对孩子加以引导，引导他学会处理事情。就这样“不放手——放一半手——完全放手”一步一步、渐渐地引导孩子，教会孩子处理事情，才能让孩子平稳地渡过这个特别时期。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯走向了困难。其实，也就是孩子们想的事情多了，起先有自己的意向，有自己的准备。我们经常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个特别普遍的现象。应当说，三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理冲突：孩子们的辨别力比较弱，但又很想汲取簇新学问。他们还不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的教化，有时甚至还会出现负数。

二、造成学生差异的缘由。

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的改变，为什么有的孩子仍旧能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简洁，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。

首先，每个家庭智力背景有差异。

苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于家里的智力爱好如何。成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”

家长最重要的是：时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母爱看书、剧烈的事业心、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教化孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。

其次，孩子的学习习惯有差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄五个词语，他可以边讲边玩抄上一个小时。有一部分学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。有时为了等这些同学，我一边催一遍一遍地问，一遍遍的提示，每天体育课、中午的时间就在办公室里补作业，每天如此。结果是当天的作业没补起，其次天又有了新的作业，家庭作业回家没做其次天到校了补，而其次天的课堂作业又没有时间做了，旧债未了，又添新债，而造成了一个恶性循环。这些孩子不仅耽搁了班级一些表现好的同学学习时间，也奢侈了我的休息时间，开学至今，每天中午都没有时间休息。

正是因为孩子学习习惯上的差异，就造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关切的就是作业了。接受实力强、速度快的学生完成作业速度特别快，而有些速度慢的、习惯不是很好的同学，要很长的时间才能做完。但是，同样的作业，有的孩子半个小时就可以做完，而有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。还有的家长说我的孩子不知道是什么缘由，字就是写不好，可为什么整个班级就你的孩子写字没有一点进步呢？我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习实力、学习效率、学习看法上有问题。

家长会演讲稿8

敬重的各位家长：大家下午好!

首先我代表彩云中学全体师生对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢大家在百忙之中抽空来参与家长会。下面我

今日的教化发生了天翻地覆的改变，就单凭学校教化而论教化的时代已经一去不复返了。学校教化、家庭教化、社会教化、学生自我教化已经不知不觉得粘合成一个不行分割的整体。这时形成教化的合力变得犹为重要，学校教化离开了家庭教化就成了无本之木，家庭教化缺少了学校教化如同缘木求鱼。下面我从两个方面谈谈家庭如何协作学校做好孩子的教化工作：

一.家庭教化和学校教化要保持一样。

家长终要坚信你为孩子选的是最好的学校，是最适合孩子的学校。这既是对自己的确定、也是对学校的信任、更是对孩子的示意与激励。所以须要家长协作学校做好以下几个方面的工作：

1、教化孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班有班纪。例如，学校不准学生留长发，穿奇装异服，戴首饰，带手机和珍贵物品回校，家长在这方面要紧密协作学校;学生犯错误学校要进行严格的指责教化，必要时会停课乃至赐予处分并记入《成长记录册》等等，这些也要家长予以协作;孩子犯错误或学习成果不太好时，往往会不找自身缘由，而去找某些客观缘由(如老师不行，其他同学影响我等)，这须要家长予以正确教化;个别学生扰乱课堂纪律，引起其他学生和家长的公愤，学校必将赐予肃穆的处理，这更须要家长予以正确教化。不管我们实行什么方法，如激励表扬、谈心、指责教化、处分、回家教化甚至开除学籍等等，一个目的就是既要让孩子改正错误，又要让孩子从错误中吸取阅历教训，更要让孩子学会担当责任;希望涉及到的家长们能够予以理解和支持。因为学生不遵守纪律，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，遵守纪律的学生也是一种损害，对于班级、年级乃至学校也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。再说让孩子遵守学校规章，养成良好的行为习惯，对孩子的身心发展和学业提高，都是大有裨益的。假如家长对学校教化有一些不理解，也不要当着孩子的面争论或发牢骚，造成孩子对学校教化的不信任，导致孩子在学校目中无人。

2、教化孩子远离网吧。玩物丧志这句话用在网络中特别适用,一旦痴迷上网，后果可能不可思议，如成果急剧下降、表现变坏、对家长冷漠、早恋现象和暴力现象的发生等等。因此，对未成年人上网的管制和监督就成为家长和老师面临的一大难，我们学校目前正在通过封闭式管理等狠抓这项工作，也须要家长协作和支持我们的工作。

3、教化孩子远离早恋。我们学校开展了“青春期生殖健康教化讲座”正确引导早恋这一问题。我们也希望家长对子女一要关切爱惜，二要沟通理解，三要监督管理。

4、教化孩子勤俭节约。假如孩子以学习须要购买资料等向家长提出要钱，请家长刚好与班主任或学校联系，了解清晰状况后再拿钱给学生，最好能告知班主任学生拿钱的状况。不要大手大脚，学生说钱就给，要多少给多少，这样会给学生造成不好的生活习惯，这叫花钱买坏处。真正是得不偿失。

5、既重言传更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成长的空间，不适合孩子介入的千万别“拔苗助长”。打麻将、斗地主、抽烟、喝酒最好远离孩子。我曾经看过这样一个故事：一个小孩在偷摘公园里的苹果，管公园的老头子恐吓小孩说：“抓紧进会回去，不然我告知你爸爸”。小孩听了哈哈大笑说，你去告知吧，他在那里，老头顺着小孩的指头望去，小孩的爸爸正在树上偷摘苹果。这样的教化效果可想而知。

二.家庭教化须要才智、时间和耐性。

家庭教化须要时间和耐性。孩子并不仅仅满意家长物质上的赐予，学生更须要的是和家长的真诚沟通，而沟通要舍得投入时间和精力。教化孩子时不以成果论英雄，要凭习惯定成败。好孩子是教化出来的，不是天生的，是用时间和耐性泡制出来的，为此我建议各位家长肯定要把时间和精力放在孩子身上，做好三个关注。

一是要关注孩子的行为举止。从行为举止上是可以揣测到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按时到家到校，走读生每天是否按时上下学，在父母面前的行为举止是否正常，零花钱是否常常不够，是否常常打电话找同学，是否常常有同学打电话来找他(她)。我们要知道，学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要留意视察，我们总能看出些苗头。特殊是放假回家后，我们要细致视察。许多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子嬉戏甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。

二是要关注孩子的成果改变。我们做家长的其实最关切孩子的分数，但应正确看待。对于一二次考试，我们没有必要造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘由，分析胜利、失败的阅历，下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的'过程。学习的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或屡次的停滞不前，孩子们须要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的指责、指责，形成对立，降低其信念，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通，询问他在校的状况，成果如何，生活如何，查找不足。努力在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”

三是要关注孩子的心理。初中阶段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理断乳期，这个阶段孩子改变很快，变好、变坏很有可能是瞬间的事。有些家长说：我的小孩原来的老师对他好，现在的老师怎么这样。其实学生第一次离开父母，离开家庭，来到学校过集体生活，确定有诸多方面的心理改变，自身的心理调适，不同的成长背景，思家情结、青春期的孤独、与人交往的障碍、难以适应新生活(老师、同学、环境)都是其缘由;有些家长说：我的小孩原来成果始终是第一，为什么现在不行。大家想一下，各完小的尖子生云集在此，竞争起点与竞争压力发生了巨大改变，金字塔的顶端只有一个位置，怎么可能肯定就是你呢?有些小孩考试成果排在后面，心理不适应，可能会自暴自弃、可能会怨天尤人、可能孤独也可能自卑，这是必定要发生的事，我们肯定要合力帮助小孩做好心理调适;有些家长望见孩子犯错误会说：我的小孩原来不是这样，怎么到了彩云中学成了这样。13——18岁的学生生理发生改变最为明显，逆反心理加强，同家长同老师的碰撞将会时常发生，大家都是从这一阶段走过来的，回过头去想一想，这时候多点宽容、多点理解，少点埋怨、少点责怪。帮助孩子度过心理断乳期难关比什么都重要。

近年来，未成年人心理健康问题日益突出，其中未成年人自杀事务和吸毒人数呈上升趋势。由于家庭因素、学习压力和社会上的压力，未成年人心理问题日渐突出。现在的孩子多为独生子女，在家中受到家长的言听计从，而在外界一旦受挫，很简单实行偏激的做法，现在的许多家长，假如知道孩子犯错，哪怕是很小的事，第一时间想到的，不是怎么教化孩子面对错误，正视自己，而是想方法帮助孩子逃脱惩处，躲避责任，或者听之任之，只要学习好，别的什么都不管了。未成年人身上的问题几乎都是这样造成的，进而言之是家庭教化造成的。每一个孩子刚生下来时都是天使，只是由于降生在不同的家庭，获得了不同的教化，才使得人生变得迥然不同。没有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。优秀孩子出自优秀父母之手，而问题儿童多是问题家庭、问题父母的产物。所以我们做家长的肯定要重视孩子的心理健康，多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教化、拼搏教化、挫折教化。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，镇定自若。孩子考试，很大程度上也是在考家长，考老师。要帮助孩子树立自信，强化自信。我们要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。千万不能对孩子说假如你能怎样怎样，我手掌心煎鱼给你吃的话，因为手掌心煎鱼是不行能的事情，从家长的口中说出来，无疑是给孩子的胜利宣判了死刑，对于孩子的改变，家长要刚好与老师沟通，尤其是班主任。一个班50多名学生，有时老师真的是照看不过来，家长不仅自己要常常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过刚好的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互理解携手共进，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终诚心祝福:你们的孩子健康成长，学习进步，愿你们工作顺心，生活华蜜。感谢大家!

家长会演讲稿9

各位家长：

大家好。大家能在百忙中来参与这次家长会，我首先代表学校全体师生对大家表示热情的欢迎。

学校召开家长会的目的在于给老师和家长创建一个沟通沟通的机会。我新接了这个班，对班里的学生还不是很了解，发言权不大，不过，机会难得，我要好好把握这次机会。

（一）、首先，我想先谈谈学习方面的问题

学习重要，这个我们大家都很清晰。望子成龙、望女成凤。假如你希望你的孩子将来考上高校，出人头地，有自己的一片天下，这没说的，现在小学是基础的基础，必需学好。有的家长可能要说了，我可不想孩子上什么高校，花钱多不算，而且将来找到找不到工作，工作趁心不趁心很难说的。就是不想让孩子上高校，但小学、初中，你总得让孩子上吧，小学学不好，到初中跟不上了，小脑袋总不会闲着吧。学习的心要是没了，那准惹事，成群结伙打架，到那时，惹了什么事咱家长还不得给兜着。所以现在必需要好好学习，为初中打好基础，到那时咱做家长的可就省心多了，就是不为别的，就为孩子少给咱惹事，现在也得支持、帮助孩子把学习搞好。那天我就对孩子们说了，你们还小不知道学问的重要性，现在不好好学习，可是当你知道的时候就晚了。

因为生活中好多地方都在有意无意的应用小学、初中学到的学问，只是有时候我们没有意识到。比如我们日常过日子吧。同样的一块地为什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可为什么人家总能碰巧，咱就碰不巧呢？其实就是学问和才智在做怪。同样的买卖，人家赚多，咱赚少，闹不好还赔，为什么？人家小日子越过越火，咱家越来越跟不上趟儿，眼看，人家时髦电器一样一样往家搬，咱呢，看着干眼馋，为什么？还不是人家学问多点，脑瓜子灵点，方法多点，路子广点吗？人家脑瓜为什么灵？学问多了，方法多，自然就显的灵了。小学是开发学生智力、形成好习惯最关键的阶段。动脑动脑越动越巧，在学习的过程也就是开发大脑、养分大脑的过程。

我说这些显得有些多余了，其实家长们对这个早就有很深的体会了，是不是？

孩子走进这个教室，请你放心老师就会象对自己的孩子一样，尽全力来帮助孩子们学好的。那天，我第一次给孩子们上课，我就问他们了：同学们走进教室做什么来了？他们说：学习。我又问“老师走进教室来做什么来了？就是来帮助大伙学习的。所以我们的目的是一样的。那今日我也要对各位家长挚友们说了，你们把孩子交给我们，首先要感谢你们对我们的信任，我在这里也会承诺：请放心，我们会尽力把孩子们教好的。可是终归孩子们大部分

时间还是在家里度过的，在学校里我们抓的紧看的严还是不够的。这就须要家长们多协作，孩子在学校里，老师千说万说，可假如家长一点也不过问，就连那点作业都做不好，那怎么行？

要让孩子学的好，我们就要协调一样，为此我向各位家长提几点建议供你参考：

1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。

2、给孩子创设宁静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？

3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：快乐辞典、道德视察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关切孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然表面上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢。

4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的'家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清晰不清晰，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清晰楚的那就是仔细做了，一看一塌糊涂的那就是不专心做了，那可就要管管了。常常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关切，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。

5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培育一下孩子的做事实力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。

6、常常和孩子沟通，了解孩子的心理，发觉问题刚好引导。要把问题解决在萌芽之中。或许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？

7、还有更重要的一点，就是假如你对老师和学校有什么看法，我建议你到学校来，我们可以坐在一起沟通一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说老师这不好、那不好，那我要说最终吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见老师的面，可孩子就惨了，家长说了老师一大堆不是，当孩子上课时，怎么看老师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最冲突、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？

8、假如没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制实力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如嬉戏、色情一些不健康

的东西很简单侵蚀孩子们天真的心灵。

（二）、其次，也是今日请大家来的另一个主要的目的，就是关于贵子女的平安问题

1、简介3月13日牛路口事务及今年下期开学来的几起溺水事故

2、学习《中小学生意外损害事故处理方法》、《致学生家长的一封信》、签订《家校平安责任书》、留下家长及班主任的联系电话。

（好不简单和家长见面了，你看说个没完了，不过，话说回来了，孩子还是你的，我们会尽力教化好的，可是他发展的怎么样，还要靠我们双方的共同努力，我们只能陪孩子一年多，而家长你呢，却要陪孩子走很长的路。）所以我最大的愿望就是：没有最好只有更好，在我们的协作下，能把孩子管理的更好。

教化好孩子是我们的希望，更是各位家长的希望。为了我们共同的希望，以后让我们多沟通，多关切，多支持，多帮助孩子走上健康发展的道路。

家长会演讲稿10

敬重的各位家长：

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与今晚的家长会，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。俗话说的好：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像挚友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教化措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作和提高自身素养。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在过去的一年里，正因为有了你们的支持和协作，孩子们在各方面都有了很大的进步和提高。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持和帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情，对于孩子，我们可以这样说：我们对孩子的了解绝不亚于家长。我们和孩子的感情也不会比你们差。在这里的每一个孩子我们都是了解的，我们爱每一个孩子，而每个孩子都有自己的故事。因此，在这里，我们想和家长共享一下孩子的成长、孩子的进步和收获。开学已经有三个星期了，孩子们已经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出五名幼儿，新增加五名新生：周婷婷、丁雅萱、吴存昊、陈佳伟、邓兴豪，这五名幼儿的适应实力比较强。当然，刚开学前两天入园时也有哭闹现象，经过一星期的熬炼，这些孩子分别着急渐渐减弱，到现在他们都能兴奋奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。作为老师，我们和家长一样感到兴奋。我想每位家长都有同样的心理，只想孩子在园能有很好的表现，总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况，因此，我们也想和家长作一下沟通。

一、生活方面：

（1）进餐：现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭，不须要老师提示；吃饭方面表现特殊好的孩子有：xx等小挚友，林希豪小挚友这个学期吃饭的习惯进步非凡快。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子吃饭喜爱泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就可以自己独立进餐；假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少盛点；老师我吃一半。”还有的孩子吃不下饭就哭，假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？所以我们只能以激励为主，有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。今日我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到足够的、均衡的养分，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。

（2）午睡：这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。实力强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊好的孩子有：陈金斌、吴锦鑫、余隆隆、魏舜禹、吴玉萌、杜伟杰、黄萌萌、林明璋、陈建、吴彤彤、朱宸萱、郑万光、林日祥等小挚友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也希望周末在家时也能支配孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。

二、学习方面：

我们首先留意的是孩子对学习的爱好，所以我们的教学方式完全变更以前的“灌学”方式，采纳幼儿感爱好的'“嬉戏化的教学方式”，老师作为引导者、支持者，由孩子自己成为学习的主子，自己去发觉、探究，通过操作，得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的教学嬉戏中，全班幼儿的主动性都很高，操作欲望也很强，有几个孩子表现的很精彩，像：陈俊杰、陈金斌、吴锦鑫、林样样、林成成、虞欣瑜、谢子琦、王恩典、郑孟曦等几个小挚友，本学期进步较快的幼儿有：项守烨、章梦晴、谢忠凯、林亦晗、陈雄鹏等小挚友。他们发言踊跃、思维灵敏，和老师形成了良好的师幼互动。但也有少部分幼儿比较内向，胆子比较小，不敢在集风光 前表现自己。针对这种孩子，我们制定了以下措施：一是在日常活动中特殊注意这些幼儿的语言表达实力培育。无时无刻地引导他们用语言进行表达，然后在此基础上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多用到的是“什么？怎么样？哪里？为什么？……”而不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说“是或不是、有或没有……”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子沟通的珍贵机会来发展孩子的语言表达实力呢？二是在集体活动时多给这些幼儿制造表现的机会，从而使孩子们在多次的熬炼和阅历中逐步变的大方、出众，使语言表达实力在原有的水平上得到了提高。在这里我想强调一点：现在有些家长望子成龙、望女成凤心切，让孩子回家写数字、写汉字、读拼音，其实，这对中班的孩子很不适合，因为中班的孩子手指的限制实力还很弱，他们很难驾驭笔的运行，所以导致他们写不好。同时还很轻易导致幼儿握笔姿态的错误，假如幼儿现在的握笔姿态不精确，进入小学后就很难订正。所以我们不赞成教中班孩子书写数字、拼音，根据教学大纲规定，以及孩子的年龄特点，大班下学期起先有书写。过早的练习对幼儿是不利的。

家长会演讲稿11

敬重的各位家长:

你们好！

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢!

我校现有12个教学班，在校学生近600多人（农村初中最多），教职工47人，80%的老师达到本科学历。一年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特殊是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教化方针，发扬“团牢固干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教化教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一样，同心协力，教化教学质量始终居于全县前列，原初二老师**获得了教学成果优秀奖。在全县中学老师基本功竞赛和“说、讲、评”大赛中学校获得集体特等奖和一等奖。**等获得个人特等奖。学校在一年来获得很多荣誉“**省远程教化先进学校”、县委县政府授予“先进党支部”、“教化工作先进集体”的称号，教化局授予“师德先进集体”，“学校管理模式探讨成效奖”等荣誉称号。老师个人也获得了很高的荣誉。初四班主任，物理老师**获得全国优秀老师的光荣称号，初四班主任，政治老师**荣获市级模范老师的光荣称号。**被评为县级模范老师。

新学年，我们从学校的现状实际动身，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的.指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教化方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教化教学质量为根本，以提高老师素养、学生素养，培育创新人才为重点，把学校办成师资一流、质量领先、设施先进、县市著名的学校。并依此开展工作。

教化主要由学校这个特地机构来实施，但家庭教化不能因此而减弱，家庭教化是是保险实现社会化的奠基教化。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教化的义务。父母教化子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教化是奠基教化，也是学校教化的基础。学生在学校学习，接受学校教化时，仍须要家庭教化的协作，家庭教化也是学校教化的补充。因此，教化不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任老师保持亲密联系，在教化学生这个问题上保持高度的一样性，这样才能有效地实施教化。

这里我对家长提三点希望：

第一、重视教化，携手共育。家长是第一任老师。你们必需树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。

其次、支持学校，搞好协作。人民教化人民办，办好教化为人民。现在，党的政策好了，基本不收钱了，但并不意味什么钱都不保险。孩子用的练习册你得保险钱（教材免费），你给孩子上保险，得花钱。孩子的团费，孩子的材料袋等等。（我们给孩子印题没收钱）学生的穿着装扮，我们要求很严，你得协作。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等保险场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。

第三、理解老师，多多沟通。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。老师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们老师很无奈。

另外，我要再强调几个问题。在平安方面：家长要常常教化孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，行路家长要带头遵守交通规则，在监护方面：家长平常要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以敏捷多样、来校来电均可，刚好沟通，便利教化，一切为了孩子，坦诚沟通，敬重老师，为孩子作好榜样。我们的生活好了，给孩子零花钱也多了，对孩子教化很不利。你们也要留意管理。

最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的看法和建议，我们将不胜感谢。接下来的时间由老师和家进步行具体沟通。

感谢大家的光临！

家长会演讲稿12

各位家长：

大家好！特别感谢各位家长能来参与此次家长会。在这里特别感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声感谢。这是我们红果果A班第一次开家长会，目的在于家园之间能够更好地沟通，达成教化上的共识，共同培育好我们的孩子，让孩子健康欢乐的成长。珍宝们可能要与我们相处四年的时间，当然在这段时间里我们特别须要家长的协作与理解。假如我们在工作中有疏忽的地方，希望大家也能够像挚友一样提出来。因为我们的目标是一样的：让孩子在幼儿园里健康、开心的成长。

虽然坐在这里的大部分家长都已经相识我们，但还是要介绍一下我们三位老师。我是本班的班主任管老师，或许有家长会说这个班主任是不是年轻了点，这样的老师会有责任心吗？能带好我们的孩子吗？我信任有的家长是会这么想的。对于这点请爸爸妈妈们放心，为什么我会来带托班，那我也是做足了功课来的，首先是国家育婴师资格证，对于0—3岁的宝宝的健康和教化有肯定的理解和探讨，其次，或许我不是最好的，但我会尽我最大的努力去照看、教化好每一个孩子。在我眼里每个宝宝都是一样的，都须要我们的爱来灌注，使他们健康成长。假如爸爸妈妈有什么问题，我们今后也可以沟通一下。

介绍一下我们班的另一位老师，坐在我旁边的施老师，施老师也是有许多年教龄的一位老师，她的教学阅历也很丰富，我也能从她身上学到许多东西。还有我们的生活老师，王老师，这几天大家也看到了王老师的工作，是一个做事很仔细。很细致的老师，家长们也可以放心把孩子交给王老师来照看。下面我来介绍一下我们班的一些状况，目前我们班共有24名珍宝，12个男宝宝，12个女宝宝，我们班珍宝的年龄相对是是三个托班里比较小的，而且都是没有上过幼儿园的孩子，但值得欣慰的是，我们班的宝宝对幼儿园生活适应得还是比较快的，第一天开学时我们班的宝宝心情就比较稳定。而现在，珍宝们的表现比开学又要进步了许多，家长也很能体谅我们。这段时间大家确定比较关切的是，自己的孩子在幼儿园表现怎么样，和小挚友相处如何，吃饭怎么样，睡觉怎么样，那我们就通过一组PPT来看一下珍宝们在幼儿园的生活吧。

大家看到了吗，我们的珍宝们在一天一天进步，每一点进步对我们来说都是莫大的惊喜。

记得开学第一天，有的孩子不情愿家长离开，有拉着爸爸妈妈手坚决不愿松开的，有抱着爸爸妈妈腿的，有边哭边满地打滚的，有扒着班上的大门边摇边哭的，有坐在小椅子上边哭边自言自语“宝宝英勇，宝宝不哭”的，我看到有的家长站在门口眼含泪水，久久不愿离开，有的家长想要进来抱抱孩子，却怕孩子看到自己后哭得更加厉害…..家长离开后，我们起先哄那些哭闹的孩子，可是，给他玩具他不要，给他糖他不要，只是不停的哭着：“我想妈妈，我想妈妈……”我们三个老师和其他来我们班帮忙的老师只能抱着孩子们看看这个，看看那个，时常的拿出新颖 的玩意儿分散孩子们的留意力。有的孩子不愿吃饭，我们就边讲故事边喂，孩子在听故事时不知不觉吃下几口饭，我们都特殊的兴奋。有的珍宝不愿睡午觉，躺在床上哭闹，我们就把他们抱在怀里，摇啊摇啊，孩子们就会在我们怀里慢慢入睡。孩子们还小，不能很好地限制大小便，我们每隔一段时间就一个一个带过去小便。说实话，前几天真的很累，常常觉得腰直不起来，回到家也不想说话，躺在床上就睡着了。我们累并欢乐着，我们希望我们的努力和付出

能够换来孩子的喜爱喝家长的信任。让我觉得特别欣慰的是，现在珍宝们的状况比刚开学时好许多了，表现在：肯吃饭了，肯睡觉了，可以快乐地玩了，和老师越来越亲近了，有的宝宝还特殊乐意来上幼儿园呢。

当然也有孩子不是很乐意上幼儿园，我们班的家长们都基本能坚持把小挚友送来。虽然哭闹也有、淘气的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑，我们班上三位老师及在座的每一位家长都经验了并且或许还要再经验。因为下面的周末，包括国庆节中秋节八天假期之后都是孩子们心情的反弹期。对于目前还哭着来上幼儿园，家长也不舍得的家长我想说的是：这是宝宝们适应的正常阶段表现，假如这个时候您退缩了，或许他将很长时间才能适应幼儿园生活。

先给大家介绍一下我们的一日生活流程：早晨入园，请支配在8：30之前，假如有什么状况，最好不要超过9点钟，因为平安起见，9点我们会准时关校门；二来，8点30左右是我们晨间熬炼的时间，早熬炼有助于宝宝们的体质健康发展。以后等孩子们心情完全稳定了，我们会做很多体育器械和玩具带孩子们去户外玩耍。这里我插说一件事，我们幼儿园始终有个好的传统，就是利用废旧的材料做孩子喜爱的玩具，现在玩具很贵，孩子总会提出买玩具，我们的老师会用废旧材料去做成好玩的玩具，比如我们的小火车头就是废旧纸盒做成的，我们还可以利用易拉罐做成小木桩，走独木桥，训练孩子的平衡实力，用矿泉水瓶子做轨道等等，这样还会帮我们孩子养成环保的好习惯，请家长挚友帮我们收集一些材料，如：易拉罐，薯片盒，果冻盒等等材料哦！收集好了干脆带来就可以了。

8：50左右我们将起先做早操，早操结束，回班吃早点，早上我们一般是吃饼干，喝豆浆；9：30左右我们准时起先上课，这里我们须要家长协作，有的宝宝是个小懒猪，喜爱睡懒觉，来幼儿园时，我们都已经上课了，这样假如孩