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第第页中班音乐教案：大母鸡教案及教学反思

中班音乐教案：大母鸡教案及教学反思

活动目标〔30%〕：

1.能够看图，将"大母鸡'的叫声较有节奏地念诵，初步学唱歌曲《大母鸡》，感受歌曲欢快的心情。

2.在老师启发下，较有意识地观测并选择图片和动作尝试记忆歌词。

3.能仔细听音乐，并情愿参加活动。

4.让幼儿知道歌曲的名称，熟识歌曲的旋律及歌词内容。

5.情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动预备〔10%〕：

1、PPT一份

2、大母鸡和鸡蛋手饰各十三份

3、大母鸡钢琴伴奏

活动过程〔50%〕：

一、学习节奏，有节奏的念诵大母鸡的叫声

1.请出大母鸡，学念大母鸡的叫声师：小伙伴们早上好，今日老师请来了一位新客人，这位客人叫做大母鸡(出示大母鸡PPT)。

师：那你们知道大母鸡会干什么吗?

师：大母鸡呀会下许多蛋，而且大母鸡在生蛋的时候会唱好听的歌

2.老师指图谱，念节奏：咯咯咯咯哒咯咯咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒

3.分析图谱，幼儿依据图谱学念节奏。

(1)老师指图，幼儿跟着老师一起念一遍。(说明图谱)

(2)老师带领幼儿念一遍。

(3)老师和幼儿跟着钢伴念一遍

(4)幼儿单独念一遍

二、初步感知歌曲，并感受音乐欢快的心情

1.老师范唱师：看到你们这么能干，老师带来了一首叫做《大母鸡》的歌，请小伙伴听老师把《大母鸡》的歌完整的唱一遍。你们可要竖起耳朵认真听哦!

师：你们最喜爱这首歌的哪一句啊?请小伙伴来说说看。(一一出示PPT)

2.出示PPT幼儿学念歌词3.老师边做动作边原速范唱

三、幼儿学唱歌曲师：小伙伴现在我们试着把这首歌完整的唱一遍吧

1.老师边做动作边表演唱一遍。

2.请幼儿上来戴着手扮演唱3.幼儿在钢琴的伴奏下看图谱演唱一遍。

四、启发幼儿选择图片和动作尝试记忆歌词。

1.老师用遮图的方式考考幼儿，请幼儿唱歌师：今日学的歌，你们都会唱了吗?出处等下老师把图片遮起来，看看小伙伴能不能把歌颂完，我们来试试吧。

2.启发幼儿用图片或动作来记忆歌词。

师：小伙伴真厉害，是用什么方法记住的?

活动延伸〔5%〕：

幼儿听伴奏，与老师一起一边唱歌，一边做动作走出教室。

师：现在我们一起来学学大母鸡吧，快乐地唱着歌到外面去玩会吧。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地

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