湖北省仙桃、天门、潜江三市2023学年高考生物一模试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.常绿直立灌木夹竹桃可产生名为夹竹背的剧毒物质，孕妇及幼儿接触会使人昏睡、智力低下，但其花、叶可吸引夹

竹桃天蛾前来产卵，天蛾幼虫以夹竹桃叶为食。由此无法推断

A.夹竹桃天蛾幼虫可以抵御夹竹昔及其代谢产物的毒性

B.借助夹竹昔可引诱雌性夹竹桃天蛾前来并杀死，属于生物防治

C.夹竹昔可以吸引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫，调节种间关系

D.进化过程中夹竹桃和夹竹桃天蛾均被选择出了适应性变异

2.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）

A.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

B.淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同

C.RNA分子彻底水解后能得到四种核糖核甘酸

D.DNA的两条脱氧核甘酸链之间通过磷酸二酯键连接

3.某生物兴趣小组抽样调查的100人中，各种基因型和人数情况表所示，则这100人中，Xb的基因频率为（）

基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY

人数39743515

A.15%B.20%C.80%D.85%

4.下列过程不需ATP水解提供能量的是（）

A.葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应B.线粒体中消耗氧气的过程

C.生长素的极性运输D.光合作用过程中C3的还原

5.蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵发育形成，属于卵式生殖；雄蜂由卵细胞发育形成，属于孤雌生殖。一个基因型为

AaBb（Asa基因位于1号染色体上，B、b基因位于2号染色体上）的蜂王与基因型为ab的雄蜂交配，生出了一只

基因型为AA而缺少B、b基因的雄蜂。仅考虑染色体数目变异，下列可产生该基因型为AA的雄蜂的组合是（）

①1号染色体在减数第一次分裂时未分离②1号染色体在减数第二次分裂时未分离

③2号染色体在减数第一次分裂时未分离④2号染色体在减数第二次分裂时正常分离

A.①③B.①④C.②④D.②③

6.下图为某突触的结构示意图,下列相关叙述错误的是（

A.该突触一定存在于两个神经元之间

B.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，突触后膜不一定会产生动作电位

C.每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子

D.突触后膜上的乙酰胆碱受体会影响通道蛋白

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）科学家在测定烟草光合速率实验中观察到植物的绿色细胞在光照下不仅进行CO?的吸收，同时存在依赖光

吸收。2、释放CO?的反应，即光呼吸。光呼吸是光合作用一个损耗能量的副反应。请回答下列问题：

（1）增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一，若要用实验证明植物光合作用需要CO?，则实验组（经过暗处

理的植物叶片）中须用一定浓度的溶液去除装置中的CO2,并在一段时间后用碘液处理叶片材料，结果是实验

组装置里的叶片。

（2）科学家测定烟草光合速率的实验中观察到在停止光照后的短时间内，叶片会大量释放CO?，即“CO2猝发”现象,

如图所示。

①停止光照后，________立即中断，而光呼吸并不马上停止，因此就有剩余的C（）2释放，所以一般认为CO?猝发是

光呼吸的残留阶段。图中（填字母）所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产

生CC>2的量。

②植物在光照条件下，图中A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用。在上述实验

中，若提高温度、降低光照，则图中（填“A”或"B”）的面积一定变小。

（3）光呼吸会消耗有机物，明显减弱光合作用，但随着研究的深入，人们发现在长时间抑制光呼吸条件下，植物不能

正常生长。因为光呼吸既可消耗强光下的产物，又可防止强光下气孔关闭导致的，这在一定

程度上起到保护光合色素免受强光破坏的作用。

8.（10分）白细胞介素是人体重要的淋巴因子，具有免疫调节、抑制肿瘤等多种功能。近年来科学家将药用蛋白转向

植物生产，如图是将人的白细胞介素基因导入马铃薯中，培养生产白细胞介素的过程。（tsr为一种抗生素一硫链丝菌

素的抗性基因）

白细胞介索基因

1

IIIlli

下个个个.

PstISealHindIIIEcoRI

（1）提取人的白细胞介素基因适宜选用的限制酶是,不能使用限制酶Smal的原因是。

（2）除图示方法外，也可从利用法构建的cDNA文库中获取目的基因。获得目的基因后可采用PCR技

术大量扩增，需提供Taq酶和等。

（3）将目的基因导入马铃薯细胞常采用法，其原理是将目的基因导入Ti质粒上的。

（4）为筛选出含目的基因的马铃薯细胞，需要在培养基中添加。最终为了检测目的基因是否在马铃薯中

表达，可通过方法进行分子水平的检测。

9.（10分）图一为胰岛素作用机理，包括①②③三步。若甲、乙两人分别在该机制的某一步有缺陷，现对两人进行测

试：从指甲倒刺中分离得到二人的肌肉细胞，加入不同浓度的胰岛素后，肌细胞与胰岛素结合的比例见图二。再给两

位病人注射相同体重比例的胰岛素，然后测得的血糖浓度如图三。请分析回答：

（1）胰岛素由___________细胞分泌，功能是促进组织细胞加速;在血糖调节过程中与肾上腺

素属于相互（填“协同”或“拮抗”）的激素。

（2）根据图中所给信息，推断甲应该是步骤_________出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，说明步

骤__________正常；再根据图三血液中血糖浓度高，说明。

（3）假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为,该患者体内胰高血糖素的

含量往往（填“偏高”或“偏低”），其尿液与斐林试剂共热后（填“是”或“否”）出

现砖红色沉淀。

10.（10分）下图是基因工程中获取目的基因和构建重组质粒的过程，请回答下列有关问题:

EMRII尸5fl

I.................J

.Illlllll川lIllMIIIIII.外源DNA

I凝而11

霉素基因

（1）①分析上图可知，构建重组DNA分子最好选用限制酶，理由是

②科学家已经测出某种酶的氨基酸序列，因此可以通过方法来获取目的基因，获得目的基因后，常利用—在

体外将其大量扩增;

（2）将目的基因导入感受态细胞的处理方法是—。真核细胞作为受体细胞的优势是一。

（3）若将某种酶的氨基酸顺序进行重新排列，其催化能力能有效提高，生产上述高效酶的现代生物工程技术是一。

（4）胚胎工程只是指对动物的一所进行的多种显微操作和处理技术。虽然转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛

应用。

（5）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答二项）。

11.（15分）徒步探险是一种惊险、刺激的户外运动.在户外复杂条件下，人体内环境依靠“信息传递和反馈调节”维

持各器官、系统的协调活动.请回答下列有关问题：

（1）在高寒山区徒步探险中，下丘脑的神经分泌细胞加强分泌激素，最终使甲状腺激素含量上升，增加产热

抵御寒冷，此过程甲状腺激素分泌的调节属于调节。

（2）在丛林探险中，人体容易感染森林脑炎病毒，它是一种嗜神经性较强的病毒.其遗传物质RNA进入细胞在

的催化下合成DNA并在细胞中增殖后大量释放引发病毒血症。某些位于突触间隙的病毒与突触结构中的上

受体识别后进入神经末梢，在细胞中移动方向与反射活动中兴奋的传递方向反向进行，最终入侵到神经中枢。

（3）正常人体水平衡调节和体温调节中激素含量能够保持相对稳定的原因是存在调节。在缺少水源的荒漠戈

壁中，若头部受伤失血且下丘脑水平衡中枢受损，从激素调节角度分析伤者血量恢复正常更难的原因是

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、C

【解析】

1.生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种

群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进化，不同物种之间、生物与无

机环境之间要相互影响中不断进化和发展，共同进化形成生态系统的多样性。

2.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形

成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重

组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条

件。

【详解】

A.天蛾幼虫以夹竹桃叶为食，说明其可以抵御夹竹昔及其代谢产物的毒性，A正确；

B.利用夹竹昔诱杀雌性夹竹桃天蛾控制夹竹桃天蛾的性别比例，干扰雌雄交配，降低其种群密度，属生物防治，B正

确；

C.从题干中不能推断夹竹昔可以吸引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫，C错误；

D.夹竹桃和夹竹桃天蛾在生存斗争中发生了共同进化，产生了适应性变异，D正确。

故选：Co

2、B

【解析】

核酸是细胞中重要的有机物之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,脱氧核糖核酸是细胞生物的遗传

物质，而RNA与基因的表达有关。组成脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核甘酸，组成核糖核酸的基本单位是核糖核

昔酸。脱氧核甘酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。核糖核甘酸是由一分子含氮碱基、一分

子核糖和一分子磷酸组成。前者所含的碱基为A、T、C、G,后者所含的碱基为A、U、C、G。

【详解】

A、血红蛋白中不同肽链之间通过氢键、二硫键等连接，A错误；

B、淀粉、糖原、麦芽糖彻底水解后得到的产物相同，均为葡萄糖，B正确；

C、RNA分子初步水解后能得到四种核糖核甘酸，彻底水解得到磷酸、核糖、4种含氮碱基（A、U、G、C）,C错误;

D、DNA的两条脱氧核甘酸链之间通过氢键连接，D错误。

故选B。

3、B

【解析】

对于伴性遗传来说，位于X、Y同源区段上的基因，其基因频率计算与常染色体计算相同；而位于X、Y非同源区段

上的基因，伴X染色体遗传，在Y染色体上没有该基因及其等位基因。同理，伴Y染色体遗传，在X染色体上也没

有其对等的基因。所以在计算基因总数时，应只考虑X染色体(或Y染色体)上的基因总数。

【详解】

由题干和表格数据可以算出：基因型是XBXB的有39人，基因型是XBXb的有7人，基因型是XbXb的有4人，基因型

是XBY的有35人，基因型是XbY的有15人，由基因频率的定义可知Xb的基因频率是Xb/(XB+Xb)xlOO%=(7+2x4+15)

/(7+2x4+15+39x2+7+35)xl00%=20%,B正确。

故选Bo

【点睛】

本题考查的是基因频率的计算，易错点在于Y染色体上无对应的等位基因，在计算基因总数时要考虑到。

4、B

【解析】

有氧呼吸产生ATP,耗能反应需要ATP水解提供能量。

【详解】

A.葡萄糖和果糖合成为蔗糖的反应需要吸收能量，所以需ATP水解提供能量。A错误。

B.线粒体中消耗氧气的过程，不消耗ATP。B正确。

C.生长素的极性运输，方式是主动运输，所以需ATP水解提供能量。C错误。

D.光合作用过程中C3的还原属于暗反应，需ATP水解提供能量。D错误。

故选B«

【点睛】

本题文注意区分生长素的运输方向和方式，方向是极性运输，方式是主动运输。

5、D

【解析】

雄蜂由卵细胞发育形成，故基因型为AA而缺少B、b基因的雄蜂由基因型为AA的卵细胞发育而成。

【详解】

据上分析可知，基因型为AA的雄蜂是由基因型为AA的卵细胞发育而成。母本的基因型为AaBb,卵细胞中出现两个

A基因的原因：1号染色体的两条姐妹染色单体在减数第二次分裂时未分离，两个A基因进入卵细胞。

缺少B、b基因的可能原因：一是2号染色体在减数第一次分裂时未分离，形成了不含2号染色体的次级卵母细胞，

最终产生的卵细胞中不含B、b基因；二是减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时两个b基因或B基因进入极体，

产生了不含2号染色体的卵细胞。

综上所述，②③正确。

故选D。

【点睛】

本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力和获取信息的能力。

6、A

【解析】

据图分析，图示为突触的结构示意图，由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，突触前膜的突触小泡中含有神经递质；

神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙并作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋后抑制，因此兴奋在神经元之间的传

递具有单向性；兴奋在突触处的传导过程的信号转换方式是：电信号T化学信号一电信号。

【详解】

A、在反射弧中，神经元与肌肉细胞或腺体细胞之间也存在突触，A错误；

B、乙酰胆碱分子必须达到一定的结合数量才能使得突触后膜产生动作电位，B正确；

C、每个突触小泡中含有几万个乙酰胆碱分子，C正确；

D、乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，会引起钠离子通道打开，钠离子内流，进而产生动作电位，D正确。

故选Ao

二、综合题：本大题共4小题

7、NaOH（或KOH）不显蓝色光反应D固定CO2的量AO?、ATP（和［H］）细胞间隙

CO2浓度过度降低

【解析】

识图分析可知，图中开始给予一定强度的光照，那么烟草既进行光合作用又进行细胞呼吸，且根据题意可知，烟草在

进行光合作用的过程中，还同时存在依赖光吸收。2、释放CO?的反应，即光呼吸，因此图中照光过程中A+B+C的面

积表示实际光合速率，即固定CO2的量，B面积表示细胞呼吸释放的CO?的量，C表示光呼吸释放的CO?的量。由

于光照停止后，光呼吸并不马上停止，因此就有剩余的CO?释放，所以一般认为CO?猝发是光呼吸的残留阶段，因此

图中D所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO?的量。

【详解】

（1）根据题意，用实验证明植物光合作用需要CO?，实验的自变量是CO2有无，因变量是是否有淀粉的的合成，通

过碘液与淀粉变蓝表示。则实验组（经过暗处理的植物叶片）中须用一定浓度的NaOH（或KOH）溶液去除装置中的

co2,并在一段时间后用碘液处理叶片材料，由于实验组缺乏光合作用的原料二氧化碳，因此实验组没有淀粉的合成,

结果是实验组装置里的叶片遇到碘液不显蓝色。

（2）①停止光照后，光反应立即停止。根据题意，而光呼吸并不马上停止，因此就有剩余的CO?释放，所以一般认

为C（）2猝发是光呼吸的残留阶段，因此图中D所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸

产生CO?的量。

②根据以上分析可知，植物在光照条件下，图中A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用的实

际量，即光合作用固定CO2的量。在上述实验中，若提高温度、降低光照，则光合作用速率降低，细胞呼吸速率增大,

那么图中面积A的面积一定变小。

（3）光合作用中光反应产生的产物是ATP、［H］和。2，因此光呼吸可以消耗强光下的产物ATP、［H］和。2，又可防止

强光下气孔关闭导致的二氧化碳的吸收减少，避免了细胞间隙CO?浓度过度降低的现象，这在一定程度上起到保护光

合色素免受强光破坏的作用。

【点睛】

本题考查光合作用与细胞呼吸的知识点，要求吸收掌握光合作用的过程以及光反应和暗反应的物质变化，理解影响光

合作用的因素，特别是把握二氧化碳浓度、光照强度以及温度的影响，能够根据题意把握光呼吸的含义以及对植物光

合作用的影响情况，这是突破问题的关键，能够正确识图判断图中不同面积代表的含义，这是该题考查的难点。

8、PstI和HindlH限制酶Smal酶切位点位于白细胞介素基因中部，使用它会造成目的基因断裂反转录

引物农杆菌转化T-DNA硫链丝菌素抗原一抗体杂交

【解析】

分析题图，图示表示人的白细胞介素基因表达载体的构建过程，载体和目的基因都有限制酶PstI和HindHI的切割位

点，所以切割载体和目的基因时用限制酶PstI和HindUL再用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组载体。

获取目的基因的方法包括从基因文库中获取、cDNA文库法、供体细胞的DNA中直接分离基因（鸟枪法）。农杆菌通

过侵染植物伤口进入细胞后，可将Ti质粒的T-DNA插入到植物基因组中。

【详解】

（1）载体和目的基因都有限制酶PstI和HindHI的切割位点，使用限制酶Smal则会破坏目的基因；

（2）目的基因的获取可以采用cDNA文库法（即逆转录法），指以某生物成熟mRNA为模板逆转录而成的cDNA序

列的重组DNA群体，采用PCR技术大量扩增，需提供Taq酶和引物等；

（3）将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，利用的是Ti质粒上的T-DNA；

（4）构建好的表达载体含有硫链丝菌素的抗性基因，因此可以在培养基中添加硫链丝菌素进行筛选，为检测目的基因

是否顺利表达，可以通过抗原•抗体杂交技术。

【点睛】

解答本题的关键是分析题图中的限制酶切割位点，明确目的基因和质粒都有PstI和HindHI的切割位点，从而可以用

于构建基因表达载体，其他的酶切位点则会破坏目的基因或抗性基因。

9、胰岛B摄取、利用和储存葡萄糖拮抗③①②葡萄糖不能运输到细胞内自身免疫病偏

低是

【解析】

据图一分析，胰岛素的作用机理第一步是胰岛B细胞分泌胰岛素，第二步是胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，第三步

是靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白将细胞外液中的葡萄糖运进细胞。分析图二，甲细胞与胰岛素结合率高，说明胰岛素

的作用机理前两步没有问题。分析图三，注射胰岛素后，甲患者中的血糖浓度高于乙患者。

【详解】

(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌，功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；肾上腺素具有升高血糖的作用，

在血糖调节过程中胰岛素与肾上腺素相互拮抗。

(2)根据图中所给信息，推断甲应该是步骤③出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，另结合题干信息,

说明步骤①②正常；再根据图三血液中血糖浓度高，说明葡萄糖不能运输到细胞内。

(3)假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为自身免疫病。此时由于患者体内胰岛素

不起作用，血糖含量偏高，胰高血糖素的分泌量则偏低，其尿液含有葡萄糖，与斐林试剂共热后出现砖红色沉淀。

【点睛】

本题考查内环境稳态、血糖调节、免疫调节，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。

10、BamHI和PstI提高重组DNA分子的比例(防止自身的黏性末端连接和防止目的基因与载体反向连接)化

学合成PCR技术Ca2+处理细胞，使之转化为感受态细胞含有的内质网和高尔基体可对蛋白质进行加工和

修饰蛋白质工程(或在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程)配子或早期胚胎系统学和工程学

原理、物种多样性原理

【解析】

基因工程技术的基本步骤：

(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌

转化法、基因枪法和花粉管通道法：将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细

胞的方法是感受态细胞法。

(4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因一DNA分子杂

交技术；②检测目的基因是否转录出了m