湖北省襄州枣阳等四校2023年高考生物考前最后一卷预测卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述，正确的是（）

A,在制作花生种子徒手切片时•，需先将花生子叶的一端切出一个平面

B.检测还原糖时，用100℃比80℃的热水浴更快出现橙黄色沉淀

C.检测蛋白质时，先加2ml双缩服试剂A,再加2ml双缩服试剂B

D.活动均未设置对照组

2.有的抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能，从而抑制细菌的生长。下列叙述错误的是（）

A,细菌内核酸的合成将受到抑制B.细菌内核糖体的形成将会受阻

C.细菌内氨基酸的消耗将会减少D.反密码子识别的密码子将改变

3.小麦的易倒伏与抗倒伏受D、d基因的控制，抗锈病与易感锈病受T、t基因的控制，两对基因独立遗传。欲利用

基因型为DdTt的易倒伏抗锈病的小麦培育出基因型为ddTT的抗倒伏抗锈病的小麦品种，甲同学设计了逐代自交并

不断筛选的方案，乙同学设计了单倍体育种的方案。下列叙述簿送的是（）

A.逐代自交与筛选过程中，d与T基因的频率逐代增大

B.甲、乙两同学的育种方案所遵循的遗传学原理不同

C.与甲同学的方案相比，乙同学的方案可缩短育种年限

D.单倍体育种过程表明小麦花粉细胞具有遗传的全能性

4.在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸（ABA起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶

片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。（注：相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越

大，相对电导率越大。）下列分析正确的是（）

［相对导电率（uS/cm）番茄品系*704-710

0:.35上入_______________________

ABA浓度(mg/L)

010015020025030035。

A.脱落酸参与植物细胞氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力

B.本实验的自变量是脱落酸浓度和温度，因变量是相对电导率

C.根据实验结果可以得出ABA的作用具有两重性

D.图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用

5.在退化荒丘上建成的塞罕坝林场是我国荒漠化治理的典范。为更好的管理、利用林木资源，科研人员研究了不同砍

伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量（某一时刻单位面积内实存生活的有机物质总量）的影响，结果如表

所示。据表分析，下列叙述错误的是（）

砍伐强度％

生物量/（t・hm-2）1.02.93.06

龄组/年

104.15.736.64

207.548.099.08

3010.8711.1012.12

A.适度砍伐可以实现经济效益和生态效益的统一

B.该表格信息还不足以反映出砍伐强度与生物量之间的关系

C.人工林的恢复力稳定性要比自然林的恢复力稳定性差很多

D.各龄组的林木生物量在一定范围内随砍伐强度的变化趋势基本上一致

6.下图是某生态农业的模式图，下列相关分析正确的是（）

A,流入该生态系统的总能量是蔬菜固定的太阳能总量

B.对蔬菜除草、治虫能提高该生态系统的抵抗力稳定性

C.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率

D.④过程中存在生态系统的信息传递

7.某地区一块弃耕的农田如果任其自由发展，会发生如表所示的演替。下列叙述正确的是（）

弃耕时间1~2年3~4年5-150年150年以上

植被类型一年生植物草本植物和多年生植物草本植物灌木、乔木森林

A.农业生态系统会阻碍自然演替的发生

B.弃耕的农田都会依次出现图表演替过程

C.顶极群落主要由极端温度和降雨量决定

D,群落从低等生物向高等生物演替

8.（10分）科学研究表明，正常细胞的离体培养生长过程一般分为潜伏期、指数增生期、平台期和退化消亡期。下列

有关叙述正确的是（）

A.平台期时细胞分裂速率最快

B.各时期细胞计数前都要用胰蛋白酶处理

C.动物细胞培养的原理是细胞的全能性

D.若培养的是癌细胞则不会出现平台期

二、非选择题

9.（10分）预防新冠肺炎（COVID-19）的有效措施是接种疫苗，核酸疫苗已成为疫苗研发的新领域。图是一种自扩

增mRNA疫苗的设计、制备及作用机理的过程示意图，其中树突细胞是机体免疫过程中的一类吞噬细胞。请回答：

（1）自扩增mRNA合成的原料是,能自我扩增是因为其中含有。包裹自扩增mRNA的脂质体进入树突细

胞的方式是一。

（2）过程④、⑥都能独立进行是因为自扩增mRNA两个编码区中都含有—,核糖体在mRNA上的移动方向是

（填或

（3）抗原肽被呈递到树突细胞膜表面后，与一接触并使其活化，最终引起人体产生特异性免疫，获得,具备

对病毒的免疫力。

（4）DNA疫苗通过抗原蛋白基因在动物细胞中表达引起机体免疫应答。与DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更

有优势，这是因为mRNA不需要进入一,无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被水解，不会遗传给

子细胞。

10.（14分）菠菜（2n）有雌雄之分，染色体有常染色体和性染色体之分。菠菜有很多易于区分的性状，如叶片的全

缘和牙齿状裂片由等位基因A、a控制。现有各种性状的雌雄株若干。回答下列问题：

（1）利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验，后代均为全缘叶。据此（填“能''或"不能”）判

断A、a基因位于常染色体还是性染色体上，请简述理由：。

（2）伴性遗传是指。

（3）实践发现若去掉菠菜部分根系时，菠菜会分化为雄株；去掉部分叶片时，菠菜则分化为雌株。若要确定去掉部分

根系的雄株的性染色体组成情况，可让其与杂交，若子代,则该雄株的性染色体组成为XY；

若子代,则该雄株的性染色体组成为XX。

11.（14分）某同学欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌。回答下列问题：

（1）配制培养基时，需添加琼脂作为;培养基中的KH2PO4与NazHPOq的作用是（答出2点）。

（2）在筛选过程中，接种土壤样品稀释液前，需要先检测培养基是否被污染，检测方法是一。

（3）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以—为唯一氮源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于一

培养基。

（4）对分离得到的分解尿素的细菌作进一步鉴定时，可在上述培养基中加入酚红指示剂，指示剂变红的原因是

12.下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题:

编号①②③④⑤

成分（NH）SO

222KH2PO2FeSO2CaCl2H2O

含量1.2g2.1g1.5g1.5g111mL

（1）培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的，从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化

作用类型是。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自。为防止杂菌污染，常用

_____________________的方法对培养基灭菌o

（2）若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是。鉴定菌种时，可根据菌落的（至少

答两点）等方面的特征。菌落计数时，一般选取菌落数为之间的平板，该方法统计的菌落数量比实际活菌数

目少，原因是。

（3）如果在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养微生物，在筛选该菌种的过程中，通常用

染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对该菌种进行筛选。为了长期保存该菌种，可以采用的方法。

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、A

【解析】

本尼迪特试剂是由甲液（质量浓度为O.lg/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用

于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩麻试剂由A液（质量

浓度为04g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加

A液后再加入B液。

【详解】

A、在制作花生种子徒手切片时，为便于后续的操作，需先将花生子叶的一端切出一个平面，A正确；

B、本尼迪试剂在水浴条件下与还原糖产生红黄色沉淀，B错误；

C、检测蛋白质时，应取2mL样本上清液加入2mL双缩版试剂A,振荡试管，使样本与试剂A混合均匀，再加入5

滴双缩胭试剂B,C错误；

D、活动中实验前后的现象形成了前后（自身）对照，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试

剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

2、D

【解析】

DNA的复制是以DNA的两条链为模板，DNA的转录是以DNA的一条链为模板，因此抗生素能与DNA结合，使DNA

失去模板的功能会导到DNA的复制和DNA的转录受到抑制。

【详解】

A、细菌内的核酸包括DNA和RNA,DNA合成（DNA的复制）和RNA合成（转录）的模板都是DNA。DNA失去

模板功能，导致DNA的复制和转录过程受阻，即核酸的合成将受到抑制，A正确；

B、RNA有3种：mRNA、tRNA和rRNA,转录受阻，RNA的合成减少，而rRNA是核糖体的组分，核糖体的形成

将会受阻，B正确；

C、翻译过程需要3种RNA的参与，转录受阻，RNA减少，翻译过程将会受阻，氨基酸的消耗量将会减少，C正确;

D、一种反密码子只能识别一种密码子，DNA的复制和转录受阻时，对反密码子识别密码子没有影响，D错误。

故选D。

3、A

【解析】

小麦的易倒伏与抗倒伏受D、d基因的控制，抗锈病与易感锈病受T、t基因的控制，两对基因独立遗传，说明两对等

位基因在遗传过程中遵循自由组合定律。基因型为DdTt的个体自交，后代中表现为抗倒伏抗锈病（ddT_）的比例是

3/16,其中1/3是纯合子，2/3是杂合子，杂合子不能稳定遗传，因此要获得能稳定遗传的品系，必须通过连续自交，

提高纯合度，这种育种方法是杂交育利J其原理是基因重组；由于DdTt产生的配子的类型是DT、Dt、dT、dt四和

用花药离体培养获得单倍体幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt四种，用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍

后获得可育植株的基因型是DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,都是纯合子，即抗倒伏抗锈病的个体能稳定遗传，这种育种

方法是单倍体育种，与杂交育种相比，其优点是能明显缩短育种年限。

【详解】

A、自交过程中基因频率一般不变，筛选过程基因频率可能会改变，且d基因频率子一代以后就不会发生改变了，A

错误；

B、甲、乙两同学的育种方案所遵循的遗传学原理分别是基因重组和染色体变异，B正确；

C、甲同学的育种方法是杂交育种，乙同学的育种方法是单倍体育种，与杂交育种相比，单倍体育种可以明显缩短育

种年限，C正确；

D、单倍体育种过程表明小麦花粉细胞具有遗传的全能性，D正确。

故选A。

4、D

【解析】

本实验是探究ABA对不同品系（710、704）番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，自变量是脱落酸浓度和植物品系的不

同，因变量是相对电导率，分析曲线图可知：704品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为300（mg/1）时相对电导率低，抗寒

能力强，710品系的番茄幼苗再脱落酸浓度为200（mg/1）时相对电导率低，抗寒能力强。

【详解】

A、脱落酸是植物激素，起调节作用，不能参与植物细胞氧化分解增加产热，A错误；

B、本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系，B错误：

C、根据实验结果不能得出ABA的作用具有两重性，C错误；

D、图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度），所以对番茄幼苗叶片

的抗冷胁迫具有促进作用，D正确。

故选D«

【点睛】

本题借助于脱落酸对番茄抗寒的影响，考查考生分析曲线图，获取有效信息的能力，属于中等难度题。

5、C

【解析】

表格分析：随砍伐强度的增加，生物量不断增加；在同一砍伐量情况下，随着年限的增加，生物量也逐年增多。

【详解】

A、由表格数据可知，适度砍伐可以提高生物量，实现经济效益和生态效益的统一，A正确；

B、表格中的信息砍伐强度最大是3.06%,所以还不足以反映出砍伐强度与生物量之间的关系，B正确；

C、人工林群落结构比自然林简单，所以抵抗力稳定性低，但恢复力稳定性高，C错误；

D、各龄组的林木生物量在一定范围内随砍伐强度的变化趋势基本上一致，随着砍伐强度的增加而生物量不断增加，D

正确。

故选C。

【点睛】

本题考查了群落的稳定性的知识，重点是考生需要结合表格中的数据分析出砍伐强度和生物量之间的关系。

6、D

【解析】

生态农业：是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立

起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业，生态农业能实现物质和能量的多级利用。

【详解】

A、流入该生态系统的总能量除了蔬菜固定的太阳能外，还有饲料有机物中的化学能，A错误；

B、对蔬菜除草、治虫会使生物种类减少，生态系统的抵抗力稳定性下降，B错误；

C、生态农业能够提高物种丰富度和能量利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；

D、长日照可提高鸡的产蛋量，长日照属于生态系统信息中的物理信息，D正确。

故选D。

【点睛】

本题结合图解，考查生态系统的结构与功能及其稳定性、生态农业等知识，要求考生识记生态系统的结构与功能，识

记生态农业的概念、原理及优点，能结合图中信息准确答题。

7、A

【解析】

演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度

进行。

【详解】

A、弃耕的农田会发生演替，说明农田处于演替的早期阶段，为持续农业生态系统必须阻碍自然演替的发生，A正确;

B、群落的演替与当地的气候和土壤条件有关，因此并非所有弃耕农田都会依次出现图表的演替过程，B错误：

C、顶极群落主要由平均温度和年降雨量决定，C错误；

D、演替是一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一群落类型的过程，D错误。

故选Ao

【点睛】

解答此题需要明确群落的类型、群落的演替过程及应用，并能结合图表信息分析作答。

8、B

【解析】

动物细胞培养

1、定义：就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增

殖。

2、原理：细胞增殖。

3、过程：材料处理一原代培养―转代培养。

【详解】

A、平台期时细胞分裂速率减少为0,A错误；

B、各时期细胞计数前都要用胰蛋白酶处理，形成单个细胞，便于显微观察，B正确；

C、动物细胞培养的原理是细胞增殖，C错误；

D、动物细胞培养时，由于资源和空间有限，癌细胞也会出现平台期，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查动物细胞培养，意在考查学生识记动物细胞培养的原理，掌握S型曲线的增长速率。

二、非选择题

9、四种核糖核甘酸RNA复制醐编码区胞吞起始密码子和终止密码子T细胞记忆细胞

等细胞核RNA酶

【解析】

据图分析可知：自扩增mRNA包括翻译区和非翻译区两大区域，其中翻译区又分为病毒RNA复制酶编码区和病毒抗

原蛋白编码区，经脂质体包装后，自扩增mRNA可侵入或者通过肌肉注射的方式进入树突细胞，经过一系列过程后合

成抗原肽。

【详解】

（1）构成mRNA的基本单位是（4利核糖核甘酸；据图分析可知，自扩增mRNA含有RNA复制酶编码区，故其

能自我扩增；据图可知，包裹自扩增mRNA的脂质体是以胞吞的方式进入树突细胞的。

（2）④、⑥为翻译过程，能让翻译过程进行及结束是因自扩增mRNA两个编码区中都含有起始密码子和终止密码子；

据核糖体上多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是

（3）因病毒为胞内寄生物，故会引发机体的细胞免疫反应，具体过程为：抗原肽被呈递到树突细胞膜表面后，与T

细胞接触并使其活化，最终引起人体产生特异性免疫（细胞免疫），同时获得记忆细胞，具备对病毒的记忆和免疫力。

（4）结合题图及题干信息可知，mRNA不需要进入细胞核，无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被RNA

酶水解，不会遗传给子细胞，故mRNA疫苗的安全性比DNA疫苗更有优势。

【点睛】

解答此题需充分把握题干信息，如多肽链的长度、脂质体包裹后进入细胞的方式、mRNA不进入细胞核等，结合特异

性免疫的过程分析作答。

10、不能当基因位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段时，正反交后代均为全缘叶基因位于性染色体上,

所以在遗传上总是和性别相关联的现象正常雌株有雄株和雌株全为雌株

【解析】

当基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。

【详解】

（1）根据题意可知，利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验，后代均为全缘叶，由此可以确定基因存在的

位置有两种情况：可能存在于常染色体上，即亲本基因型为AA、aa,不管正交还是反交，后代均为Aa；可能位于X、

Y染色体的同源区段时，即亲本基因型可以表示为XAXA、XaYa,后代基因型为为XAXa、XAYO,或亲本基因型为XaXa、

XAYA,后代基因型均为XAXa、XaYA,均为全缘叶。

（2）根据教材可知，当基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。

（3）让雄性植株（XX或XY）与正常雌株（XX）进行杂交，若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的染色体组成

为XY,若后代仅有雌株，则该雄株的染色体组成为XX。

【点睛】

本题考查伴性遗传等知识，要求识记伴性遗传的类型及特点，能结合题中信息准确答题。

11、凝固剂为细菌提供无机营养和保持培养基pH的相对稳定将未接种的培养基在适宜的条件下放置一段时

间，观察培养基上是否有菌落出现尿素选择分解尿素的细菌合成的服酶将尿素分解成氨，氨会使培养基

的碱性增强

【解析】

1、选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基，使混合菌样中的劣

势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率。鉴别培养基是依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学

药品反应，产生明显的特征变化而设计。

2、分离尿素分解菌的方法：能合成胭酶的细菌才能分解尿素。配制以尿素为唯一氮源的培养基，能够生长的细菌就是

能分解尿素的细菌。

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