神来之笔写作第三讲·人物描写之外貌描写修正版课件

你认识谁?12144723人物描写之

给人物画像认识人物、认识描写人物：具体的人描写：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写方法：肖像〔外貌〕、动作、语言、心理、神态描写。寻人启事1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰确实凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。●这几那么寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？想一想

对人物外在特征(外貌、神态)的描写。身材〔高、矮、胖、瘦〕容貌〔五官——眼睛：表达人物内心〕衣着〔服饰：颜色样式等，表达身份〕表情〔喜、怒、哀、乐，表达心情〕一，肖像描写：外貌神态第一招：要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。他，明眸炯炯,两耳过肩，隆鼻尖嘴,虬毛满面，声音响亮如钟磬，显出一副威武霸气的样子。身着金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持……浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

猜猜他是谁?我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧[quán]骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀[bì]间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

〔祥林嫂〕——鲁迅?故土?阅读感受

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征阅读感受最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。魏巍?我的老师?特征1.她嘴角边有一块榆钱大小的美人痣。2.她笑起来的时候，脸上会浮现两个甜甜/浅浅的酒窝。3.每当她一笑，那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。

他的面孔黄里带白，瘦得教人担忧，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好似浓墨写的隶体“一〞字。——阿累?一面?身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇假设涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——?三国演义?我的感受：描写细致，句式工整，把一代名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点和情感特征。第三招：凸显人物性格和情感这首词中写出了一个美丽、聪明、病弱、超凡脱俗的林妹妹。两弯似蹙[cù]非蹙眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥[yè]之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣[jiāo]花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。说说他们的性格〔害羞但天真、活泼〕〔文静〕〔活泼、滑稽、逗人〕父亲递给我一件紫色毛衣……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。朱自清?背影?1、找准外貌切入点：对衣着方面的描写。2、父亲的穿着有什么特点。颜色：黑色，深青色：当时家中祖母过世，父亲失业，家境惨淡，我又要与父亲别离，所以这个黑色可以反映出父亲内心的沉重。材质：父亲的穿戴是小帽，布棉袍，而给我的是紫毛大衣，反映出父亲对我真挚的关爱。要注意反映人物的内心感情。

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修辞我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!〞——?童年?

我的感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅的_________以及外祖父的______。自私残暴气愤1、女老师一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。2、从“时尚〞发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花/秋天的蓬草任意飘散。3、哥哥理了个小平头，头发根根都竖着。圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的刺猬。头发4、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。1、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。2、那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪假设光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。3、每当她一笑，那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。眼睛4、浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。1、她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。2、他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤抖着，似乎急得有话说不出的样子。3、那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。嘴巴4、浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。外貌描写的佳句1.我高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，随意披散着。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光辉。2.她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光辉。她爱发言，答复以下问题时声音又响亮又干脆3.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他答复以下问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。4.她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！描写人物外貌的词语1、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞小结：人物外貌描写的方法：

要求：1、观察以下图，以图中人物作为描写对象，运用所学的知识，描写她的肖像。2、80-100字。3、题目：祥林嫂或者描写你身边熟悉的人。我来试一试要求：〔1〕观察班级同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他〔她〕的外貌。〔2〕80-100字。我来试一试题目：我的