小学五年级体育教案全集版

教材理论课任务使学生了解本学期的要求。进一步强调秋冬季体育课考前须知。让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部课堂常规(略)宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5弱1基本部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师讲解、答复下列问题。用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维学生听，并可以提问30中中111结束部分总结下课教师指出本课优点与缺点师生再见学生听师生再见2弱1小学五年级体育课教案〔全集精编版〕五年级第一周第１课I教材跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束局部一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队学生模仿学生听，提问体育课教案第一周第2课教材跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。2、开展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。2、开展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：〔分组轮换〕１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第二周第2课教材孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，开展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，开展学生灵敏、协调及快速反响等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左〔右〕转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1根本局部跳远：蹲踞式重点：掌握技术篮球：移动变向跑重点：1、反响灵敏2、控制球灵活组织：二路纵队************二、教法：宣布考核方法学生练习考核开始组长配合教师考核组织：********教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正一、练习丈量步点练习二次三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习结合小比赛练习移动变向跑30中中111结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第三周第１课教材障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉〔女〕前滚翻交叉转体温表180度〔男〕的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。〔女〕后滚翻挺身跳〔男〕的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15弱根本局部一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直转身180度动协调组织：分成四组同时进行教师示范讲解分组练习小组进行比赛组织：***********教法：教师提示引导组织练习巡视指导纠正典型示范一、练习：钻绳滚过垫子跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻复习两腿交叉转体180度前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束局部一、放松活动二、总结下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第三周第2课教材障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉〔女〕前滚翻交叉转体温表180度〔男〕的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。〔女〕后滚翻挺身跳〔男〕的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备局部课堂常规〔略〕准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15弱根本局部一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第四周第1课教材障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉〔女〕前滚翻交叉转体温表180度〔男〕的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。〔女〕后滚翻挺身跳〔男〕的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15弱根本局部一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：***********教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美结束局部一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第四周第2课教材耐久跑：1000——1200米二、篮球：行进间运球任务通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：1000——1200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。组织：分成四组分别进行*、教法：讲解示范学生练习语言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊讲解动作要领，找学生示范学生练习保护与帮助区别对待巡回指导练习：体会动作慢中速跑400米追逐跑800——1000米互相先跑1000——1200米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉到达自然放松练习体育课教案第五周第1课教材耐久跑：定时跑〔3—5`〕小排球：传球比赛任务学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。改良排球的传球技术，开展学生灵敏协调能力。培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：讲解示范学生练习口令提示要领区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导练习：慢跑2分钟慢中速跑3分钟慢中速跑2分钟中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底练习：两人一组传球自传一次传出练习看谁传的多比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第五周第2课教材耐久跑：400米全程跑投掷：原地侧向推铅球任务学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。初步掌握原地侧向推铅球的方法，开展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队向左右转弯走向后转走跑300米左右自编八节徒手操15弱根本局部一、耐久跑：400米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术组织：分成四组分别进行*、教法：讲解示范学生练习语言提示个别指导组织：四列横队*、教法：找学生示范教师讲解互相指导掷远练习练习：小步跑高抬腿跑加速跑200米中速跑400米中速跑400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力练习：原地徒手侧向推铅球练习。原地侧向掷远练习互相指导练习体会蹬转挺推拨练习侧向推铅球*、要求：注意平安，听从指挥结束局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第1课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越〔考核〕任务初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越〔考核〕1、组织：分成四组分别进行*、教法：宣布考核方法小组长负责考核后分组练习。练习：分组自行练习动作由第一组开始先进行考核小组长配合教师进行考核其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意平安结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第2课体育课教案第七周第1课教材身体素质练习韵律操任务通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的根本动作，开展学生的协调性，节奏感。培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：讲解示范学生练习巡回指导随音乐练习练习：上举和侧举哑铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度练习：手臂动作练习髋动作练习腰部动作练习根本步伐练习组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教材一、小篮球：移动变向跑任务初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、小篮球：移动变向跑重点：反响灵敏控制球灵活组织：四路纵队*、教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正练习：看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习滑步移动变向跑结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反响快、动作敏捷结束局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第七周第2课教材障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：根本功串联任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求数时量准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑二、武术：根本功串联１、组织：分成四组同时进行２、教法：３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评１、组织：四列横队体操队形２、教法：３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正６、成套路练习练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速平安机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力结束局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第八周第１课教材障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时进行＊、执教１、师示范讲解２、分组练习３、小组进行比赛１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求：保证动作质量，遵守规那么一、练习：１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作连贯协调准确结束局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第八周第２课教材韵律操游戏：钻圈赛跑任务复习儿童韵律操根本动作，开展学生的协调性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、徒手操、伸展运动２、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范讲解动作２、分组练习３、集体练习４、随音乐练习二、组织：＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊、教法：１、教师讲解游戏规那么２、学生练习一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求：听从指挥遵守规那么结束局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第九周第１课教材小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致任务初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教法：１、教师讲解示范２、学生练习３、个别纠正４、巡回指导表扬与鼓励二、组织：分成四组带到游戏场地进行＊、教法：１、教师讲解游戏规那么２、学生练习３、比赛４、讲评一、练习１、跑动传接球练习２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：按照游戏规那么进行，同学要按要求统一行动结束局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第九周第２课教材跳绳：跳短绳〔考核〕自选工程：排球或篮球任务通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，开展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15弱根本局部一、跳绳：跳短绳〔考核〕二、根据学生兴趣选择练习工程〔排球或篮球〕一、组织：共分四组分别考核*、教法：１、宣布考核方法，考前须知及要求２、编组考核３、根据学生兴趣安排其它练习工程二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛＊、教法：１、教师布置器材，观察２、小组长负责一、练习：１、充分做好准备活动２、学生练习３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规那么二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律结束局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第十周第１课教材身体素质练习武术：少年拳第一套任务通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。改良少年拳第一套〔１－４〕动作要领。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿15弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套１－４节重点：１、动作到位有力手眼协调配合２、垫步弹踢，马步横打一、组织：分四组巡回锻炼＊、教法：１、讲解示范２、学生练习３、时间控制二、组织：四列横队＊、教法：１、完整示范动作２、分解示范并讲解要领３、听口令进行分解练习４、分组练习５、互相指导并纠正错误一、练习：１、翻越障碍２、云梯移行３、蛙跳＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习：１、震脚架打２、蹬腿架打３、垫步弹踢４、马步横打练习５、１－４动作练习６、分小组成套练习７、互相指导练习１－４＊、要求：步型正确上下肢动作要协调结束局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第十周第２课五年级第二学期体育课教学方案教材名称时数次数教学任务体育保健33本学期教学总的要求〔主要内容〕实践部分田径快速跑24促进学生正常生长发育，在全面开展身心素质根底上，着重开展学生速度、灵敏和柔韧。知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。耐力跑36跳远12立定跳远36垒球12跳高实心球24本学期教学重点与教学措施根本体操滚翻组合12培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。开展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。攀爬12支撑跳跃12球类36游戏1020武术12舞蹈与韵律体操24选用教材36五年级第二学期教学进度表周次课次教学内容11课堂常规教育3——〔1〕21．“初升的太阳〞8——〔1〕2队列练习2——〔1〕231．“初升的太阳〞8——〔2〕2跳高10——〔1〕41．“初升的太阳〞8——〔3〕2游戏20——〔1〕351．快速跑6——〔1〕2游戏20——〔2〕61．“初升的太阳〞8——〔4〕2游戏20——〔3〕471．“初升的太阳〞8——〔5〕2游戏20——〔4〕81．“初升的太阳〞8——〔6〕2游戏20——〔5〕591．“初升的太阳〞8——〔7〕2游戏20——〔6〕10机动课4——〔1〕6111．“初升的太阳〞8——〔8〕2游戏20——〔7〕121．跳高2——〔1〕2游戏20——〔8〕7131．跳高2——〔2〕2游戏20——〔9〕141．各种姿势的跑6——〔2〕2游戏20——〔10〕8151．跳远3——〔1〕2游戏20——〔11〕161.跳远3——〔2〕2.游戏20——〔12〕917根底知识3——〔2〕181．快速跑6——〔3〕2游戏20——〔13〕10191．实心球4——〔1〕2耐力跑2——〔2〕201.跳远3——〔3〕2游戏20——〔9〕11211．快速跑8——〔6〕2游戏20——〔10〕22机动课4——〔2〕12231．实心球4——〔2〕2游戏20——〔11〕241．支撑跳跃4——〔1〕2游戏20——〔12〕13251．快速跑8——〔7〕2游戏20——〔13〕261．快速跑8——〔8〕2游戏20——〔14〕14271．滚翻2——〔1〕2游戏20——〔15〕281．支撑跳跃4——〔2〕2实心球4——〔3〕1529游戏20——〔16〕301．滚翻2——〔2〕2游戏20——〔17〕1631机动课4——〔3〕321．支撑跳跃4——〔3〕2游戏20——〔18〕1733游戏20——〔19〕341．支撑跳跃4——〔4〕2游戏20——〔20〕1835根底知识3——〔3〕36机动课4——〔4〕体育课教案周次1课次1教材1．课堂常规教育2．参加体育锻炼的好处教学目标1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。2．培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1．师生问好二、出示课题：〔一〕体育课堂课堂常规板书：体育课堂课堂常规1．有事要请假2．上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生答复3．身体不适要事先跟教师说明教师讲解，学生听讲4．遵守课堂纪律5．课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，答复下列问题积极〔二〕参加体育锻炼的好处教学方法：1．肌肉的开展教师提问，学生答复2．骨骼的生长学生相互讨论3．心血管教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：播送操快速跑五、下课师生呼别课后小结听讲比拟认真，发言较踊跃体育课教案周次1课次2教材1．学习播送操“初升的太阳〞8——〔1〕2．队列练习2——〔1〕教学目标1、学习“初升的太阳〞播送操动作，提高做操质量。2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。3、提高学生的组织性、纪律性。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲认真动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’学习：“初升的太阳〞教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’队列练习1．摆臂练习2．原地踏步走3．齐步走教：1、示范、讲解2、学生练习、教师指导。学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评要求：练习积极，动作正确、协调★★〇〇★★〇〇★★〇〇★★〇〇▲4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学们对播送操的重视还不够，关键的细节动作还要加强。队列队形的练习效果很好。体育课教案周次2课次3教材1．学习播送操“初升的太阳〞8——〔2〕2．跳跃：立定跳远6——〔1〕教学目标1、复习“初升的太阳〞播送操动作，提高做操质量。2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。3、开展学生的反响灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’学习：“初升的太阳〞教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’跳跃：模仿青蛙跳教：1、教师讲解动作方法2、辅助练习跳3、学生练习、教师指导。4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调▲4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：播送操相对上次课有所提高，细节动作还要提高，同学们对跳高的积极性很高，学习效果也很好。体育课教案周次2课次4教材1．学习播送操“初升的太阳〞8——〔3〕2．游戏：贴膏药20——〔1〕教学目标1、继续加强播送操的练习，让学生更好的掌握播送操的做法。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’播送操：初升的太阳教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：播送操的质量比以前有所提高，动作很协调。同学们对游戏兴趣很浓。体育课教案周次3课次5教材1．走和跑：各种姿势的走和跑4——〔1〕2．游戏：贴膏药20——〔2〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’走和跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律还要加强。体育课教案周次3课次6教材1．复习播送操“初升的太阳〞8——〔4〕2．游戏：下河捕鱼20——〔3〕教学目标1、继续复习播送操的做法，使每名学生的动作都标准。2、学习游戏“下河捕鱼〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’播送操的练习：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学们的播送操动作还要进一步提高，课堂纪律较好，教学的方法还要进一步提高。体育课教案周次4课次7教材1．复习播送操“初升的太阳〞8——〔5〕2．游戏：下河捕鱼20——〔4〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“下河捕鱼〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’播送操的练习：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学的积极性很高，局部学生动作还是有待于提高。体育课教案周次4课次8教材1．复习播送操“初升的太阳〞8——〔6〕2．游戏：下河捕鱼20——〔5〕教学目标1、继续复习播送操，使学生的动作标准。2、学习游戏“下河捕鱼〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’播送操的练习：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：大局部同学的动作准确，局部同学在动作细节上还做的不好。体育课教案周次5课次9教材1．复习播送操“初升的太阳〞8——〔7〕2．游戏：下河捕鱼20——〔6〕教学目标1、继续复习播送操，使学生的动作标准。2、学习游戏“下河捕鱼〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’播送操的练习：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带2盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。体育课教案周次6课次11教材1．复习播送操“初升的太阳〞8——〔8〕2．游戏：贴膏药20——〔7〕教学目标1、继续复习播送操，要求动作到位。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’播送操的练习：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。队形：散点4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带2盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，学习的兴趣很浓。体育课教案周次6课次12教材1．跳跃：立定跳远6——〔2〕2．游戏：贴膏药20——〔8〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳跃：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助队形：散点5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。队形：散点4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒跳高架2副运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作掌握的不好，局部同学纪律很不好，学习的兴趣很浓。体育课教案周次7课次13教材1．跳跃：立定跳远10——〔3〕2．游戏：下河捕鱼20——〔9〕教学目标1、继续复习播送操，使学生的动作标准。2、学习游戏“下河捕鱼〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳跃：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助队形：散点5’中四12’游戏：下河捕鱼教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。☆☆⊕▲☆⊕4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒跳高架2副运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们动作已经有很大的提高，课堂纪律还有待于加强。体育课教案周次7课次14教材1．走和跑：各种姿势的走和跑4——〔2〕2．游戏：贴膏药20——〔10〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’走和跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学们对跑的概念理解太单一，跑步根本没技巧，通过这次课使他们对跑有了新的认识。同学们学的很认真。体育课教案周次8课次15教材1．跳远：立定跳远4——〔1〕2．游戏：贴膏药20——〔11〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．鸭步走练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳远：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们学的很积极，对动作的理解也很好，课堂纪律很好。体育课教案周次8课次16教材1．跳远：立定跳远4——〔2〕2．游戏：贴膏药20——〔12〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．鸭步走练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳远：立定跳远教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：学生们学的很积极，对动作的理解也很好，课堂纪律很好。体育课教案周次9课次17教材1．我国少数民族体育2．参加体育锻炼的好处教学目标1．使同学了解几项少数民族的体育工程2．培养学生体育锻炼意识，增强学生的爱国主义观念教学步骤组织形式：室内教学一，宣布课的内容1．师生问好二、出示课题：〔一〕我国少数民族的体育板书：我国少数民族的体育1．我国共有56个民族2．各民族都有其特色的体育工程教学方法：教师提问，学生答复3．介绍几个重点的少数民族教师讲解，学生听讲教学要求：听讲认真，答复下列问题积极〔二〕几个重点民族的体育工程蒙古每年举行的摔交大会教学方法：教学方法：教师提问，学生答复学生相互讨论教师讲解，学生听讲教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真〔1〕、介绍规那么〔2〕、介绍方法教学方法：教师评价，学生认真听讲哈萨克的马上运动比赛方法：〔1〕、集体刁羊〔2〕、单骑刁羊三、课堂总结四、布置下节课内容：对以上几项运动工程总结五、下课师生呼别课后小结听讲比拟认真，发言较踊跃体育课教案周次9课次18教材1．走和跑：各种姿势的走和跑4——〔2〕2．游戏：贴膏药20——〔13〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“贴膏药〞的方法和规那么。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’走和跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’游戏：贴膏药教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，奔跑迅速。4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律还要加强。体育课教案周次10课次19教材1.实心球4——〔1〕2．耐力跑：2——〔2〕教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习投掷实心球的方法和规那么。注意动作舒展，出手速度快。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’耐力跑：沿虚线走和跑教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5’中四12’实心球教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，出手速度快。♀♀♀♀♂♂♂♂4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒实心球8个运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：课堂纪律不是很好，同学们对跑的概念很模糊，课堂纪律还要加强。体育课教案周次10课次20教材1.跳远：3——〔3〕2．游戏：拾乓球20——〔14〕教学目标1、继续学习跳远的动作，要求：动作协调，自然。2、学习游戏拾乓球的方法和规那么。注意平安。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’跳远：重点强调单脚起跳双脚落地教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♂♂5’中四12’游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒起跳板1块运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学的学习兴趣很浓，到达了预期的教学效果。体育课教案周次11课次21教材1.实心球8——〔6〕2．球类：拾乓球5——〔1〕教学目标1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规那么。注意平安。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’快速跑：重点强调脚跟抬起。教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♀♀♀♀★5’大四12’游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒实心球8个小足球2个运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学的学习兴趣很浓，到达了预期的教学效果。体育课教案周次12课次23教材1.实心球：4——〔2〕2．球类：拾乓球5——〔2〕教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规那么。在此根底上创新。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’实心球：：双手头上的动作方法教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♀♀♀♀♂♂♂♂5’大四12’游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒实心球8个小足球2个运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学的学习兴趣很浓，到达了预期的教学效果。体育课教案周次12课次24教材1.支撑跳跃4——〔2〕2．球类：拾乓球5——〔3〕教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规那么。在此根底上创新。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’支撑跳跃：助跑起跳教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助♀♀♀♀5’大四12’游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒跳马2个实心球2个运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学对跳跃的概念理解的很好，大局部都能独立完成，课堂气氛活泼。 体育课教案周次13课次25教材1.快速跑8——〔7〕2．球类：拾乓球5——〔4〕教学目标1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规那么。在此根底上创新。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’1．师生问好2．宣布课的内容3．队列练习要求：听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’滚翻：教：1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导3、分层教学法。学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求：练习积极，互帮互助5’大四12’游戏：拾乓球教：1、教师讲解游戏的规那么和方法2、学生练习、教师指导。学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规那么，动作正确、协调，出手速度快。☉☉☆☆★☆☉4’中五4’下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评。学：自我批评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真。散点器材：录音机1台音带1盒实心球2个运动负荷：课的密度：40%根本密度：34%心理指标：良好课后小结：同学对跑的概念理解的很好，大局部都能独立完成，课堂气氛活泼。体育课教案周次13课次26教材1.快速跑8——〔8〕2．球类：拾乓球5——〔5〕教学目标1、继续学习快速跑的动作，要求：动作协调，自然。2、继续学习游戏拾乓球的方法和规那么。在此根底上创新。3、开展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’