轻质隔墙工程质量控制要点_第1页
轻质隔墙工程质量控制要点_第2页
轻质隔墙工程质量控制要点_第3页
轻质隔墙工程质量控制要点_第4页
轻质隔墙工程质量控制要点_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

轻质隔墙工程质量掌握要点⑴板材隔墙(复合轻质墙板、石膏空心板、钢丝网水泥板等)检查板材的产品合格证、性能检测报告。其产品品种、规格、性能、颜色均应符合设计要求。有隔声、隔热、阻燃、防潮等要求的,应有相应性能检测报告,并符合相关的规定要求。检查隔墙板安装配件及接缝材料证件。其安装所需埋件、连接件的位置、数量及连接方法应符合设计要求,并应连接坚固。所用接缝材料的品种及接缝方法应符合设计要求,并有产品合格证明书。检查板材安装的外观表面质量和安装数值偏差。隔墙板材安装应垂直、平整、位置正确,板材不应有裂缝和缺损。表面应平整光滑、色泽全都,洁净、接缝匀称、顺直。其安装允许偏差为:项目允许偏差(mm)检杳方法变合轻质墙板石膏空心板钢丝网水泥板金属夹芯板其它复合板立面垂直度2333用2m垂直检测尺检杳表面平整度2333用2m垂直检测尺和塞尺检杳阴阳角方正3334用直尺检测尺检杳接缝凹凸差1223用刚直尺和塞尺检杳⑵骨架隔墙(轻钢龙骨、木龙骨;纸面石膏板、人造木板、水泥纤维板等)检查骨架隔墙用材产品合格证,检验报告和所需复试报告。其所用龙骨、配件、墙面板,填充材料及嵌缝材料的品种、规格、性能和木材含水率均应符合设计要求。有隔声、隔热、阻燃、防潮等要求的,应有相应性能等级检测报告。人造木板应有复试检验报告。(甲醛含量应符合要求)检查龙骨边框的位置和与基体连接固定状况。龙骨边框位置按设计尺寸于基体上按龙骨宽度弹线,并沿线安装。龙骨端部应固定,其固定点间距不应大于lm,且应固定坚固。同时龙骨与基体间的缝隙应密封严密。检查骨架龙骨的间距,构造连接方法以及洞□位置和骨架内设施、管线安装,填充材料的设置等状况。龙骨的间距、构造连接方法和洞口位置均应符合设计要求。当采纳支撑卡系列龙骨时,支撑卡安装于竖向龙骨开□上,卡距为400一600mm,距龙骨两端距离为20一25mm。当选用通贯系列龙骨时,低于3m的隔断安装一道;35m隔断安装两道;5m以上安装三道。龙骨竖向应垂直。骨架内设施、管、线安装齐全、无遗漏,并达到合格要求。填充材料品种、性能符合设计要求,且应干燥、填充密实,匀称,无下坠。木质材料的防火、防腐处理检查符合设计和相关规定。检查罩面板安装的外观表面质量。罩面板无论采纳粘贴、钉固定或螺钉固定,其安装应坚固,无脱层,翘曲、折裂及缺损。表面应平整、干净、接缝匀称、顺直,且与基体之间结合坚固、缝子严密。检查骨架隔墙板表面数据偏差值。其安装允许偏差为:项目允许偏差(価)检验方法纸面石膏板人造木板、水泥纤维板立面垂直度34用2m垂直检测尺检杳表面平整度33用2m靠尺和塞尺检杳阴阳角方正33用直角检测尺检杳接缝直线度一3拉5m线,用钢直尺检杳压条直线度一3拉5m线,用钢直尺检杳接缝凹凸差-11用钢直尺和塞尺检杳⑶活动隔墙检查活动隔墙所用材料、配件等产品合格证和性能检测报告及所需复试报告。其所用材料、配件的品种、规格、性能和木材含水率均应符合设计要求。有阻燃、防潮等要求的,应有相应性能等级的检测报告和需复试的报告,指标符合要求。检查活动隔墙的制作和组合方式。其制作方法和组合方式应符合设计要求。检查轨道与基体的连接与位置。其位置应正确,轨道与基体结构的连接必需坚固。检查用于活动隔墙构配件的安装。用于组装、推拉和制动的构配件必须安装坚固,位置精确     ,推拉必需平安、平稳、敏捷、且应无噪音。检查活动隔墙外观表面质量和安装偏差。其表面应色泽全都、平整光滑、干净、线条应顺直、清楚。安装允许偏差为:项目允许偏差(mm)检验方法立面垂直度3用2m垂直检测尺检杳表面平整度2用2m靠尺和塞尺检杳接缝直线度3拉5m线,用钢直尺检杳接缝凹凸差2用钢直尺和塞尺检杳接缝宽度2用钢直尺检杳⑷玻璃隔墙(玻璃砖、玻璃板)检查玻璃隔墙的材料产品合格证和性能检测报告。材料的品种、规格、性能、图案和颜色应符合设计要求。检查玻璃砖的砌筑方法或玻璃板的安装方法。玻璃砖的砌筑工艺方法和玻璃板的安装工艺方法应符合设计要求和相关规定。检查隔墙的安装坚固效果。玻璃隔墙必需安装坚固,其胶垫安装应正确。玻璃砖砌筑中所埋设的拉结筋必需与基体结构连接坚固,并位置正确。检查玻璃隔墙安装的外观表面质量和安装偏差数值。板墙的嵌缝,玻砖墙的勾缝应密实平整,匀称顺直、深浅全都。隔墙接缝应横平竖直、玻璃无裂痕,缺损和划痕。表面应色泽全都、平干净净、清楚美观。其安装允许偏差为:项目允许偏差(mm)检验方法玻璃砖玻璃板立面垂直度32用2m垂直检测尺检杳表面平整度3一用2m靠尺和塞尺检杳阴阳角方正一2用直角检测尺检杳下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的伴侣可以编辑删除!!!感谢!!!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术一“综合”是由于管理涉及基本原理、自我认知、才智和领导力;“艺术”是由于管理是实践和应用。3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何感动人心的大事发生。4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于规律,而在于成果;其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本力量:有效沟通。9、合作是一切团队富强的根本。10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在立刻指挥他的部队,而是通过别人的胜利来获得自己的胜利。12、企业的胜利靠团队,而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。14、赏善而不罚恶,贝U乱。罚恶而不赏善,亦乱。15、赏识导致胜利,埋怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期盼每个人工作时,都拥有很多相同的特质。17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。18、首先要说的是,CEO要担当责任,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培育法律规范出来的。讨论发觉,从小没有培育好团队精神,长大以后即使每天培训,效果并不是很抱负。由于人的思想是从小造就的,小时候假如没有留意到,长大以后再重新培育团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素养较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的傲慢启能启智,互利共生,互惠成长,不断地渐渐培育员工的团队意识和集体观念。21、一家企业假如真的像一个团队,从领导开头就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业假如是个团队,整个我国假如是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威武,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。22、已所不欲,勿施于人。23、卓有成效的管理者擅长用人之长。24、做企业没有奇迹而言的,凡是制造奇迹的,肯定会被超过。企业不能跳动,就肯定是(循着)一个规律,一步一个脚印地走。25、大胜利靠团队,小胜利靠个人。26、不擅长倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。关于老师节的名人名言I老师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成果,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜爱,是否真有深厚的爱好……-邹韬奋2、老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。佚名3、使同学对老师敬重的惟一源泉在于老师的德和才。--爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。一孔子5、在我们的教育中,往往只是为着有用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。-d爱因斯坦6、举世不师,故道益离。一柳宗兀7、古之学者必严其师,师严然后道尊。-惣阳修8、老师要以父母般的感情对待同学。一昆体良9、机会对于不能采用它的人又有什么用呢?正如风只对于能采用它的人才是动10、一日为师,终身为父。一关汉卿11、要敬重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。一卢梭12、捧着一颗心来,不带半根草去。一陶行知13、君子藏器于身,待时而动。--失名14、老师不仅是学问的传播者,而且是模范。一布鲁纳15、老师是人类灵魂的工程师。一斯大林16、学者必求师,从师不行不谨也。一程颐17、假定美德既学问,那么无可怀疑美德是由教育而来的。一苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚19、养体开智以外,又以德育为重。一康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈21、谁若是有一刹那的害怕,或许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。一大仲马22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄23、故欲改革我国,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。一张伯苓24、为学莫重于尊师。一谭嗣同25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。一克拉克26、凡是老师缺乏爱的地方,无论品行还是才智都不能充分地或自由地进展。―罗素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知28、少年进步则国进步。-课启超29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--失名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利□者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动。3、灵感不过是“坚韧的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和才智是双胞胎,懒散和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。7、人生在勤,不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食,懒散人总没有时间。10、勤奋的人是时间的仆人,懒散的人是时间的奴隶。11、山不厌高,水不厌深。傲慢是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志顽强的人例外。13、胜利=艰苦劳动+正确方法+少说空话。14、傲慢来自浅薄,傲慢出于无知。傲慢是失败的开头,自满是才智的终点。15、不听教导,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。16、言过其实,终无大用。学问愈浅,自信愈深。17、才智源于勤奋,宏大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论