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文档简介

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园小班美术教案《“鱼”众不同》教案

一、活动目标

1.会大胆进行创作，初步懂得用颜料挤压画的作画方法装饰不同外形的鱼。

2.体验玩色活动的乐趣，进展颜色感知力量。

3.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

二、微教学设计

活动预备：

阅历预备：有参观海底世界的阅历，已有拓印画、吹画、手指画等玩色阅历。

材料预备：颜料、莲藕印章、上海青菜头印章、盘子、擦手巾、布置海底世界展板等。

活动过程：

1.以"参观海底世界'导入活动，激发幼儿参加活动的爱好。

(1)引导幼儿观看各种鱼的颜色、花纹和外形。

师：小伴侣们你们去过海底世界吗?海底世界都有什么呢?今日老师要带小伴侣一起去参观海底世界，看看那里都有谁?

师：是谁呀?(小鱼。)美吗?

师：请小伴侣来说一说这里的哪条鱼最美?

师：这些小鱼都很美，它们都穿了漂亮的衣服。

(2)激发幼儿为小鱼设计"衣服'的爱好，导入活动。

师：有群小鱼要去参与舞会，可是你们看，他们身上都没有漂亮的衣服。怎么办呢?

师：让我们一起来做美丽的衣服给他们穿上吧!

2.新的创作方式颜料挤压画。

师：看看，老师给小伴侣预备了什么珍宝。对了，这是颜料。今日我们要用这小小的颜料瓶，给小鱼变出漂亮的衣服。怎么变呢?请小伴侣张大眼睛认真看。

师：拿起自己喜爱的颜色，拧开瓶盖，瓶口朝下。在纸的一边，挤压瓶子的肚子，挤出颜料，这是什么颜色的呀?用完的颜料瓶要拧紧盖子，放回原来的位置。我们还可以挤弯弯的线，直直的线。这是什么颜色的呀?也可以点一点。

师：然后，留意咯，老师要把纸，角对角边对边对折!(留意动作，将纸张的角压住)用手在纸上压一压，推一推，变变变!奇妙的事情要发生了。(渐渐地打开纸张，布满神奇感)。哇!美吗?

师：这是老师设计的衣服，信任小伴侣能设计出更美丽的、和老师不一样的衣服。这里还有厨房剩下的菜头、莲藕，小伴侣可以用他们沾上颜料印在旁边空白的地方，让小鱼的衣服变得更加的漂亮。

3.幼儿自主选择材料创作，老师观看指导。

(1)老师提出活动要求。

师：待会我们设计衣服时，会有小小声的音乐，等音乐变大声的时候，请小伴侣拿上你设计的衣服，选一条小鱼帮它穿上。然后和小伙伴介绍一下你设计的衣服。(用了什么颜色?画了什么花纹?)

师：现在请小伴侣到桌子边，选一个位置坐下来，开头帮小鱼设计衣服吧。

(2)幼儿创作，老师观看指导。

4.师幼相互观赏并评论，共同体验共享胜利的欢乐。

师：小伴侣们都坐回来。我们一起来看看你们为小鱼做的衣服。

师：哇，太漂亮了。请小伴侣来为大家介绍一下他为小鱼制作的衣服。

师：我们再来看看另外这边，这是谁的?你也来说说。

5.随音乐自由舞动，自然结束活动。

师：小鱼感谢小伴侣为他们做了这么漂亮的衣服，他们要邀请我们去参与舞会了，让我们跟着小鱼跳起舞吧!我看到了有的小鱼在点点头，转个圈圈，摇摇尾巴嗯，真美。走吧!一起去

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