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文档简介

第第页中班综合活动方案特殊的电话号码

中班综合活动方案非常的电话号码

活动目标：

让幼儿知道并记住几个非常的电话号码，加强幼儿的自我爱护技能;在活动中巩固对数字0、1、2、4、9的认识，学习从左向右排序

活动预备：

教具：110、114、120、119号码卡片;警车、消防车、抢救车头饰各一个;电话机一部;多媒体课件

学具：电话号码卡片人手一份(用带绳子的夹子夹好，事先放在孩子的椅子下面)。1、2、9、0、4数字卡片假设干

活动过程：

一.提出问题，请幼儿想方法去解决，引出什么状况下拨打非常的电话号码

1.出示多媒体画面一：着火了的小黄狗的家。引导幼儿了解在发生火灾的状况下应实时拨打119求助。并能较清晰的说出地址。

(1)这是谁的家?在什么地方?引导幼儿看门牌号说出地址

(2)小黄狗家发生了什么事情?(屋子上涌现火)用什么方法才能把火扑灭?该找谁来帮忙?怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢?引导幼儿了解发生火灾时引该实时打119求救。

(3)老师出示卡片119，请幼儿在自己的数卡中找"文章.出自大.考,吧幼.师.网.，出1、1、9，并按顺次进行排列

(4)引导幼儿模拟拨打火警电话。如拨打对了，画面上涌现救火车，火消逝了

(5)老师小结：在生活中我们假如遇到火灾要实时打119向消防对的叔叔求救。这样才能是火能很快的被扑灭，但我们不能随意的拨打，只能在发生火灾的时候拨打。

2.出示多媒体画面2：(小猪的家：猪妈妈生病了躺在床上)引导幼儿了解并记住急救中心的电话120，并能说清晰病人的状况及详细的家庭住址。

(1)这是谁的家?在什么地方?重点引导幼儿看门牌号码精确地说出地址。

(2)猪妈妈生病了小猪应当找谁来帮忙?用什么方法能尽快找到医生呢?(拨打120)

(3)老师出示120卡片，请幼儿从自己的卡片中找出1、2、0，并按顺次进行排列。

(4)引导幼儿模拟拨打120，打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病，家住在哪里(打对了，并说出详细住址后涌现抢救车)

(5)老师小结：由于我们小伙伴实时的拨打了急救中心的电话，猪妈妈很快被送到了医院，得到了实时的治疗，现在猪妈

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