小学三年级科学测试题

第一、二单元《科学在我们身边》《我们怎么知道》一、查漏补缺。1、对观察过的事物能提出“为什么〞，是我们解决问题、走向创新的起点。2、对问题进行猜测和假设，是帮助我们明确探究的目标和方向。3、科学就是提出问题，然后想方法解决问题的过程。科学就在我们身边。4、眼睛、鼻子、耳朵、舌头都是我们的感觉器官。使用仪器测量比用感觉器官判断更准确。5、在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多。6、分类是科学研究的重要方法。7、分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果也不同。8、物体的冷热程度叫温度。它用温度计来测量。9、常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用℃来表示。10、用温度计测量物体时，视线与温度计液注顶端相平。11、不同的温度计可用来测量不同物体的温度。12、热水的温度是随着时间的延长温度越来越低，直到与室温相同。13、要想准确知道一杯水的体积到底是多少，必须使用量筒测量。量筒是测量液体体积的工具。一般用毫升做单位，用ml表示。用它测量时，视线要与液面相平。研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做解暗箱，它是科学研究的重要方法之一。15、不倒翁不倒的秘密是上轻下重、底面是半球形。16、给玩具分类时，我们可以按材料为标准分，也可以按照颜色和大小标准分。二、我来告诉你。1、举例说明生活中哪些物品是利用了不倒翁不容易倒的原理？最少写出三种。酒瓶、花瓶、台灯、地球仪、机等。2、如何正确使用温度计？用手拿着温度计的上部。将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。等温度计内的液柱静止后，读出温度。读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。3、使热水的温度降的更快一些，你有哪些方法？用扇子扇、筷子搅、放到冷水中、两杯子倒4、你最喜欢的玩具是什么？请提出里面包含的三个科学问题。5、学校的校园里都有哪些植物？试着写出它们的名字。〔最少写三种。〕法桐、月季、柏树6、除了量筒能测量液体的体积之外，还有哪些仪器也可以测量液体的体积？请你写出三种。量杯、平底烧瓶、广口瓶7、日常生活中，哪些地方有分类的现象？这样做有什么好处？请举一例说明。书店、食品店、服装超市、五金店等都有分类。分类给我们的生活带来了方便，如在超市里，我们能更容易的找到我们想要的一类物品。三、我的科学实验。1、如图，这是两杯温度相同的水，〔②〕号杯中的水先降到室温。2、读出下面温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。3、哪杯是白开水？有5个相同的杯子，分别装着白醋、白糖水、白开水、盐水、雪碧，你能用什么方法快速将白开水找出来？尝一尝四、好朋友，手拉手。1、下面的仪器延伸的是人体的哪个器官，请用线连起来。胃镜眼电话电子鼻听诊器鼻近视镜望远镜放大镜耳耳机2、请你将相关的内容连接起来。物体的温度ml液体的体积℃第三单元《水的科学》一、查漏补缺。1、在水中上浮的物体会受到水的浮力，在水中下沉的物体也受到水的浮力，浮力的方向是向上的。要使充满气的足球沉入水底我们可以在气球上绑上石头；不能浮在水面的橡皮泥，我们可以改变它的形状，就能使橡皮泥漂浮在水面上了。潜水艇是利用物体在水中的规律来改变浮沉的，人依靠救生圈在水里游泳是利用浮在水面上。荷叶上的水珠由于水的而呈形，一个杯子装满水时水的外表是。5、水有气态、液态、固态三种状态。6、常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。7、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。8、水是由许许多多的水分子组成的。水外表的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的外表张力。9、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫毛细现象。10、地球外表大约的面积覆盖着水。11、自然界里的水是指的水、的水、的水、的水等。12、一般来说，密度小的物体浮在水面上，密度大的的物体沉在水底。二、珠海拾贝。1、通常情况下，浮在水面上的物体有，沉入水底的物体有。①钥匙②皮球③塑料泡沫④木头⑤钩码2、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？①把橡皮泥捏成小船状把橡皮泥放在木板上③把橡皮泥晒干3、用粉笔吸纸上的墨水利用的是。①水的外表张力②水的浮力③毛细现象4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？。①下雨天打伞②用救生圈游泳③放气球5、水的外表有张力，苹果汁的外表。①有张力②没有张力6、物体在水中受到水向上托起的力，这种力是。①水的浮力②水的压力③水流的力量三、明辨是非。1、水有固态和液态两种状态。〔〕2、海水是咸的，所以水是有味道的。〔〕3、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。〔〕4、石块虽然能在水中下沉，但同样能受到水的浮力。〔〕5、铜无论在什么情况下都不能浮在水面上，因为铜比水重。〔〕6、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。〔〕7、把原本浮在水面上的乒乓球压入水底，它就不受到浮力了。〔〕8、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。〔〕9、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。〔〕10、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。〔〕11、液体是没状的。〔〕12、液体体积单位“毫升〞，可以用“cm〞表示。〔〕13、物体在水中是可以改变的。〔〕14、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。〔〕四、我的科学实验。1、如图，手的感觉是有一种向上托物体的力。说明浮在水面的物体受到水的浮力。2、如图，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变短了，这说明在水中下沉的物体受到水的浮力。3、如图，一杯装的满满水的还能装进个曲别针。这是因为水的外表有张力。五、我来告诉你。1、水的浮力给人们的带来了许多方便。你能举出三个例子吗？2、曹冲称象是利用了什么原理？当大象在的船处于平衡时，船和大象的重力等于所受的浮力，同理石头所在的船平衡时，船和石头的重力等于所受的浮力，因为水位