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文档简介

第第页小班科学教案：我喜欢的水果教案及教学反思

小班科学教案：我喜爱的水果教案及教学反思

活动目标

1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征

2、学会运用我喜爱，它的颜色，外形，味道的句型

3、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备

PPT(水果图片)、水果谜语、画纸画笔

活动过程

一、导入主题

展示水果与谜语，引出水果的主要特征

1、小伙伴们，老师问你们，你们喜爱吃水果吗?

2、今日，老师带来了一些水果，想请小伙伴认认都是哪些水果?

3、小伙伴们，现在王老师告知你们：我喜爱一种水果，就在这图片上，但我不想告知你们，我现在用猜谜的形式让你们猜，看看哪个小伙伴猜的对，好不好?(竖起你们的小耳朵，挺好了哈)

兄弟几个真和气，每天并肩坐一起，少时喜爱穿绿衣，老来都穿黄衣裳。--香蕉

引导幼儿初步接触：我喜爱香蕉，弯弯的，它的颜色是黄色的，吃起来甜甜的。

二、提问小伙伴问题

现在你们都知道老师喜爱的水果是香蕉，那我也想知道小伙伴们喜爱的水果是什么，哪个小伙伴可以告知我?

引导幼儿学会运用我喜爱，他的颜色，外形，味道这一句型

哇，小伙伴们都很棒哦，来给自己放个大鞭炮，好不好!

其实，除了你们喜爱的这些水果啊，老师还预备了几种你们不常见的水果，你们想不想看啊?"教案:来自：..--出示PPT，教小伙伴们了解其它水果名称

(猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果)

小伙伴有认识这个的吗?来跟着老师读两遍

三、了解吃水果对身体的好处。

好了，图片看完了，你们了解了几种水果的主要特征，老师也知道你们喜爱吃水果，可是哪个小伙伴可以告知我她为什么喜爱吃水果呢?也就是吃水果有什么好处呢?老师实时给以确定。

同学：(有营养，身体长得更健康)(水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，苹果可以补充水分)

老师:其实，你们说的都对，但是除了小伙伴说的这些，水果里面还含有大量的维生素c，有助于我们加强反抗力，我们就会少生病，身体变得棒棒的，更健康了(小伙伴们，你们懂了吗)

四、给水果填颜色

既然水果对我们这么重要，那我们是不是应当多吃点水果呢

现在还有一个任务需要大家完成，我这里有一些水果，你们看与图片上的有什么不同啊?--水果没有颜色

你们看像不像没穿衣服啊，秋天来了，那它们是不是很冷啊，需要你们来帮它们涂色，穿上外套。

我现在给你们做个示范：看，我喜爱红色的苹果，我就给它涂红色，穿上红色的外套。

小伙伴们你们喜爱什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色

好了，小伙伴们都画好了，向后转，请把你们的水果举起来给后面的客人老师观赏一下吧

活动反思：

本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿谈话活动的内容，充分调动了幼儿说的欲望，使每位幼儿有话可说。在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉悦的环境中，他们爱好高涨，积极主动的学习，真正表达了幼儿的主体性。活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中认识了水果的形状及口味。幼儿的已有阅历

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