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第第页小班社会教案：折衣裤教案及教学反思

小班社会教案：折衣裤教案及教学反思

设计意图

由于小班幼幼儿年龄小，动手技能和生活自理技能较弱。经过最近一段时间的观测和与孩子的接触，我发觉班中很多孩子在来园时、运动后、午睡时都将自己的衣服脱下来后径直放进筐中，没有折叠的习惯。为了培育幼儿从小折叠衣裤的良好习惯，同时也训练幼儿的小肌肉动作进展，我开展了《折叠衣裤》这一教学活动。

活动目标

1、学习折叠衣裤，愿意边朗诵儿歌边折叠。

2、进展小肌肉动作，提高自理技能。

3、进展幼儿的动手技能。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重点难点

活动重点

学习折叠衣裤的正确方法

活动难点

从折叠衣裤中进展小肌肉动作，提高自理技能

活动反思

本教学活动是对幼儿折衣裤这一生活技能的培育提高，本是枯燥的折叠学习，但由于融入了生动形象的儿歌贯穿，不仅加强了幼儿的学习爱好，也让活动目标的达成更加具有实效。出自:大;考.吧整个活动基本依据预设的活动流程开展，由于时间的限制，将最末纸衣裤的折叠放到了第二课时，作为学习的延伸

整个活动有三点值得我思索和反思

(1)儿歌的良好帮助作用

在认识了衣服的简约结构后，老师边朗诵边示范折叠的方法，幼儿兴致一下就提高了，迫不及待就想自己来实践，我立刻抓住孩子的学习欲望，(教案出自：大考吧老师)一起集体学习了一遍，接下来的衣裤折叠也同样是运用这一方法进行教学，可见，对小班幼儿的教学，还是应运用生动有趣的教学方法加以引导、帮助

(2)正反面、前后的空间强调

在学习中，有部分幼儿涌现了折叠衣裤时前后搞错的现象，而在示范中，我没有强调这一知识点，对教学的细小环节考虑得还不够周全，这是今后在活动预设前应留意的问题

(3)对幼儿爱好点的把握和适当拓展

在教学活动中，运用儿歌来学习折叠衣裤，幼儿的接受都较快，基本上能跟着老师的步骤学会正确的折叠方法，因此，显得环节之间缺少层次递进性，当幼儿爱好高涨时，其实应当实时把握这一教学契机，如让幼儿开展一次小竞赛，用积极主动的心情继续操作，以至于不会

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