小班游戏小兔子捉迷藏教案反思

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小班游戏小兔子捉迷藏教案反思

活动目标：

1、初步熟识音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。

4、熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。

5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动预备

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观测并仿照花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓舞幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。

二、熟识音乐旋律，了解游戏玩法

1、老师引导幼儿完整观赏a、b、c三段音乐

1)、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁?

(老师播放音乐，引导幼儿完整观赏三段音乐)

2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?

2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)老师表演后提问：

1)、你们喜爱刚刚的表演吗?想再看一遍吗?;本文.来源：;你们要留意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)

2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?

(进一步引导幼儿了解游戏顺次和小兔动作)

3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?

(引导幼儿再次完整观赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)3、学习蹦跳步和小兔子动作

活动反思：

爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。

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