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第第页大班美术教案：彩色的菊花教案及教学反思

大班美术教案：彩色的菊花教案及教学反思

活动目标：

1、运用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。

2、在欣赏、争论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

重点：

运用油画棒和水彩颜料，运用排水画的激发，表现屋檐栗色的菊花形象。

难点：

在欣赏、争论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

活动预备：

1.菊花一盆

2.幼儿用书，操作纸，油画棒

3.黑色，深蓝色、红色的水粉(水彩)颜料个两盒，底纹笔假设干报纸假设反电在颜料的下面

活动过程：

1、出示事物菊花，引导幼儿欣赏菊花，了解菊花的主要特征。

老师：前几天，老师和小伙伴伙伴到公园找秋天，你看见的秋天的菊花是什么样子的。

2、观赏幼儿用书上的排水画《漂亮的菊花》

提问：画画上有什么?。;本，文来源:;你知道他是什么方法一步一步完成的?

3、师生共同探究用排水画的手法表现菊花的形态

请幼儿讲解并描述菊花形状特征，老师示范制作排水画的基本方法：

用油画棒径直在纸上画彩色的菊花;还可以采纳先勾线画出花瓶、花朵、叶子的外形，再给花瓶和花朵涂色。

示范用水粉(水彩)有序地刷出底色：

画好后，选一个自己喜爱的水粉颜色，把画放在报纸上，从左到右一排一排地刷行颜色，肯定要按一个方向刷。

4、幼儿创作活动。

老师提示幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓舞幼儿用浅色和艳丽的颜色表现菊花和花瓶，且涂色要有力，颜色要深一些。

5、组织幼儿有序的涂底色：

小伙伴用油画棒的工作完成后，可以到前面放有彩色颜料的桌上来涂底色，老师进行个别指导和援助，提示幼儿有序地刷底色，尽量保持画面或桌面的干净。

6、展览幼儿的作品

幼儿相互观赏，并向同伴介绍自己的作品

活动反思：

手工是幼儿特别喜爱的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的制造活动。手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调技能的进展以及幼儿心理和其他技能的进展。

在做菊花的制作过程中，当幼儿遇到困难需要我的援助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以减削幼儿在活动中对老师的依靠性，也可以加强幼儿双手的敏捷性，而且还可以培育幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说，这次活动上得还是比较流畅的。老师要擅长发觉孩子的优点，抓住教育契机，在加强个体自信的同时，对其他孩子也能起到肯定的引领作用。可见，一般的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到胜利的欢乐，也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化，会让手工活

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