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第第页中班音乐律动音乐教案《数高楼》及教学反思

中班音乐律动音乐教案《数高楼》及教学反思

活动目标：

掌控二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。

初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的欢乐。

通过对唱曲的观赏以及对唱词的理解。

学会歌颂本首歌曲。

活动预备：

多媒体课件、音乐伴奏等

活动过程：

一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动

重点：感受旋律，并能依据旋律的节奏做出各种运动的动作

今日天气真好，看，草地上谁来了?

他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧!

二、说说唱唱：弟弟妹妹数高楼

A重点：熟识旋律，学唱歌曲旋律部分

看看，这位小妹妹发觉了什么?

请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。本，文来源:(老师示范歌颂)

带领幼儿一同歌颂

B重点：在说唱改变中体验节奏型改变的不同韵律。

启发联想。总结："一层楼，住着谁?一只小猫喵。'

听听声音。总结："二层楼，住着谁?两只小狗汪!汪!。'

看看图形。总结"三层楼，住着谁?三只老鼠，吱吱吱。'

猜猜谜语。总结："四层楼，住着谁?四只青蛙，呱呱呱呱。'

数数念念。总结："五层楼，住着谁?五只小鸡，叽叽叽叽叽。'

完整练习A歌颂与B说唱。

三、走走逛逛：弟弟妹妹看上海

重点：了解上海闻名的建筑。

我们的上海也很许多出名的高楼，你们知道有哪些吗?

以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。

教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语援助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的掌控了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。

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