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文档简介

第第页小班语言教案：不听话的小鸡教案及教学反思

小班语言教案：不听话的小鸡教案及教学反思

【活动目标】

1、在老师的引导下，通过对图片观测，大胆想象，并进行表达。

2、知道不能一个人乱跑，不随意离开集体。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、感知故事中象声词运用的趣味性。

【活动预备】

图片。

【活动过程】

一、让幼儿听声音引起爱好。

今日，老师给小伙伴带来了一位新伙伴，请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦?

二、老师依次出示图片并引导提问。

1、出示图片二：

这是一只什么颜色的小鸡?那我们就叫它小黄鸡。

这只小黄鸡张开着翅膀，它在干什么?它为什么要跑?

小黄鸡在干什么?(出示老猫)

这是谁?猫咪在干什么?

小黄鸡边逃嘴里还会怎么说?;文章出自.'我们一起来学一学。

猫咪看见小黄鸡逃跑，它会怎么说?我们一起来学一学，连上小鸡说的话。

这只小黄鸡怎么会在这里玩?它的妈妈在哪里?

我们一起来找找小黄鸡的妈妈。

2、出示图片一：

小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里?在干什么?

你们看小黄鸡在做什么?

你们说鸡妈妈能听见吗?它会来救小黄鸡吗?

鸡妈妈会怎么做?

3、图片三：

鸡妈妈来了吗?噢，它真的听见了。

鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?(引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的，请幼儿表演。)

你们说这只小黄鸡听话吗?

鸡妈妈会怎么样?

4、出示图片四：

鸡妈妈会对小黄鸡说什么话?

小黄鸡它干什么了?它的头怎么样?为什么?(由于小黄鸡觉得自己很难为情，自己太不听话了)小黄鸡会怎么说?

三、老师总结性讲解并描述。

1、这四幅图画组成了一个故事，叫《不听话的小鸡》。我们一起来听一听。

2、完整讲解并描述。

3、小结。

教学反思：

这节活动主要是通过一张张图片引起幼儿的爱好，老师作为引导者，通过老师的提问引导幼儿一步一步的进行讲解并描述，然后再完整的讲解并描述故事。幼儿对这些图片很感爱好，引起了幼儿的新奇心，使他们仔细的去想去说，然后完整的讲解并描述故事，同时还明白一个道理，幼儿知道了不能随随意便的离开集体，否那么会发生危急，要学会爱护自己。这节活动，语言表达技能强的幼儿能够看图完整的讲解并描述故事，还有个别幼儿需要在老师的援助下完整的讲解并描述。活动是通过小黄鸡不听妈妈的话，离开集体自己独自出去玩遇到了危急，大花猫差点把小黄鸡吃掉，最末鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黄鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体，否那么会有危急。以后要听妈妈

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