中班主题教案：瓶盖用处大教案及教学反思

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中班主题教案：瓶盖用处大教案及教学反思

【活动目标】

1、初步知道瓶盖子的作用，能依据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择合适的盖子匹配。

2、能积极尝试盖紧瓶盖，猎取拧、按的技能，进展手部动作。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

【活动预备】

1、设置情境斑点狗的家。

2、收集很多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。

【活动过程】

1、用情境斑点狗妈妈请小伙伴帮忙引出话题，并引导幼儿争论盖子的作用。

(1)师："小伙伴看看，谁到我们班来做客啦，斑点狗的妈妈正预备带狗宝宝们出去旅游。，!来源:要预备很多有用的东西，饮料、食品，化妆品等大大小小式样不一的瓶子与罐子，可是一不当心瓶盖子全弄乱了，这下该怎么办呢，狗妈妈真焦急，没有了盖子，瓶和罐还能用吗?为什么?'

(2)引导幼儿争论瓶盖子的作用：没有瓶盖子里面的东西会跑出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变得不卫生。

(3)引起幼儿动手操作的爱好。师："谁来援助斑点狗妈妈呢?'

2、幼儿动手操作，老师观测幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的。

(1)师："小伙伴都情愿援助有困难的人，那我们今日就来试试，看谁能为斑点狗找到最合适的盖子并盖紧。'

幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查，是否正确配对并盖好了。

师："你是怎么找到最合适的盖子的?'，"盖好了吗?'

幼："我看这个盖子的口和瓶口差不多大'，"我发觉这个盖子的颜色和瓶子的颜色一样'，"我把这个盖子拧上去了，拿不下来了'，"我用劲按盖子，听到嘭的一声就盖紧了'

3、幼儿再次尝试用拧、揿等方法盖瓶盖子，并能用以上的阅历来检查是否盖对盖好了。

4、用情景结束：幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈，老师以斑点狗妈妈感谢小伙伴的口吻进行小结："感谢小伙伴帮了我的大忙，你们的小手真能干，会用拧、按的方法学会盖瓶盖子，而且还为每个瓶盖子找到了最合适的盖子，这下我可以带宝宝们出去玩啦。小伙伴们再见!'

【活动延伸】

小伙伴一起探讨。

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，

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