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文档简介
第第页中班健康教案:夏天少喝饮料教案及教学反思
中班健康教案:夏天少喝饮料教案及教学反思
活动目标:
1、知道饮料中有些成分不利于人体健康,多喝饮料是对人体有害。
2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式,知道多喝白开水的好。
3、有初步的保健意识。
4、幼儿能积极的回答下列问题,加强幼儿的口头表达技能
5、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。
活动预备:
多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)
活动过程:
1、通过谈话,了解幼儿对饮料的认识。
老师:
*你喜爱喝饮料吗?你喜爱喝什么样的饮料?
*你为什么喜爱喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?
2、了解饮料中的多种成分。
*在我们喝的饮料中,有哪些配料呢?
*老师分别向幼儿说明多种饮料的配料,并逐一向幼儿介绍每一种配料。
*与幼儿共同争论每一种成分对人体的作用,有什么好处?饮料中含糖份较多,喝多了对人体有什么害处?
3、老师朗诵儿歌,使幼儿明白喝白开水好处多。
*提问:儿歌中说了些什么?"出处'你觉得喝饮料能解渴吗?
*让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法,老师在过程中留意倾听,启发幼儿对假如自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴,还可以回家后与爸爸妈妈进行争论。
4、师生争论:假如饮料喝多了,会怎么样?
*老师提问:饮料解渴吗?假如饮料喝多了,人会变得怎么样?对我们的环境又有什么影响?
*使幼儿明白:饮料不能解渴,假如饮料喝多了,人会变得胖,不利于身体运动和健康。
附儿歌:
咕咕
太阳大,天气热,
小胖胖,
买汽水,喝可乐,
咕噜咕噜喝一杯。
咕噜咕噜喝一杯,
一杯,两杯、三杯
咕噜咕噜咕噜
喝了好多杯。
小胖胖一样渴,
小胖胖一样热,
还把地上弄了
一堆的垃圾。
教学反思
夏天许多人都喜爱吃冷饮,幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多,口感好;另一方面冷饮能使人感受到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图凉爽是不理智、不科学的,常常运用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮,使他们健康、开心度过炎炎的夏
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