重庆市长寿一中学2023年化学九上期中检测模拟试题含解析

重庆市长寿一中学2023年化学九上期中检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是()A．①③属于金属元素 B．①②属于同种元素C．③④是阴离子 D．②④是相对稳定结构2．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为，据此,不能推断出丙烯酰胺的（）A．组成元素B．密度、状态C．化学式D．相对分子质量3．下列事实的微观解释不正确的是A．干冰升华——分子间隔变大B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化D．湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快4．实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）物质方法一方法二A稀硫酸和稀盐酸分别伸入小木条硝酸银试液B氧气和二氧化碳燃着的木条氢氧化钠溶液C亚硝酸钠和氯化钠加入酚酞试液品尝D铝丝和铁丝用磁铁吸引分别伸入硫酸铜溶液中A．A B．B C．C D．D5．2018年六五环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。生态环境部确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是（）A．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，可以减少环境污染B．淡水资源是取之不尽、用之不竭的C．工业废水和生活污水达标后再排放D．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题6．下图所示物质的应用正确的是()A．用铅制铅笔芯B．用石墨做冰箱的去味剂C．用炭黑制环保炭包D．金刚石用作玻璃刀7．公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．沉降澄清D．杀菌消毒8．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子同时也能表示一种物质的是()A．H2B．ClC．NaD．O9．在一定质量的氯酸钾(KClO3）中加入少量的二氧化锰(MnO2)并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是A． B．C． D．10．下列物质属于氧化物的是（）A．O3 B．Ca（OH）2 C．HgO D．H3PO411．下列变化属于化学变化的是（）A．钢铁锈蚀B．自行车胎爆裂C．炭包吸附异味D．分离液态空气法制取氧气12．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水共存物 D．矿泉水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．（1）写出有编号仪器的名称：②______；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：______；发生装置可选用（填代号，下同）_______，收集氧气应选用____；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是________，若实验结束时，应______；（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_____（填“a”或“b”）。14．某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证。当打开A装置中的分液漏斗活塞后，回答下列问题。①A中发生反应的化学方程式为__________②B中白磷能够燃烧的原因是_________③G烧杯中现象说明二氧化碳具有的物理性质是__________④E处使紫色石蕊变成红色,发生反应的化学方程式_________15．根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①___________；②_____________。（2）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其反应的文字表达式为___________。（3）用装置C收集氧气，验满的方法是______________。（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为：_________。其中二氧化锰起________作用。（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母序号，下同），选用的收集装置为C或_________，该反应的文字表达式为________。（6）F装置可用来测量生成的氧气的体积，用10L量筒接收排出的水时，液面如图所示，该液体的体积是_________L，从而收集到_______L氧气。16．图I是小红接合课本实验进行一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进装置如图II并探究影响微粒运动快慢的因素。（实验操作）a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1至2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）：（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是________________；（2）进行操作b时观察到的现象是________________；（3）由此可以得到的实验结论是：①____________________；②_______________________；（4）针对课本实验的不足，对比改进后实验的优点是________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某1000g饮用矿泉水中的成分如图所示。（1）在偏硅酸（H2SiO3）中，氢元素与氧元素的质量比为___________（最简整数比）。（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氧元素的质量分数的计算式为______________________。（3）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钙元素的质量为_____________mg。（4）求50mg偏硅酸（H2SiO3）中，硅元素的质量_________（精确到0.1mg）。18．氯酸钾和二氧化锰组成的混合物15.5g装入试管中，加热制取氧气，待反应完全后将试管冷却、称量，剩余固体物质为10.7g，计算：(1)反应产生氧气的质量是__________？(2)10.7g固体物质中有哪些物质？各多少克？______________________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用微粒观点解释（1）碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝。______________（2）加压可将气体二氧化碳压缩成液态贮存在钢瓶中。______________（3）空气是一种混合物。______________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】试题分析：在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。最外层电子数小于4时，原子易失电子成为阳离子，这类原子为金属元素。原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构；具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子；考点：微粒结构示意图，元素，离子2、B【解析】

A.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项正确；B.由丙烯酰胺的结构式不能知道丙烯酰胺的密度、状态，此选项错误；C.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的化学式为CH2CHCONH2，此选项错误；D.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的相对分子质量为12+1×2+12+1+12+16+14+1×2=71，此选项错误。故选B。3、B【解析】A选项干冰升华是由于分子之间有间隔变大是正确的叙述；B选项水烧开后把壶盖顶起是因为分子之间有间隔变大，造成的；C选项水在通电的条件下发生分解反应分子的种类发生改变，是正确的叙述；D选项湿衣服晾在太阳底下干得快是因为温度高，分子运动速率变快，是正确的叙述；故答案选择B4、B【解析】

A、稀硫酸和稀盐酸都不能与小木条作用，故错误；B、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故可以用燃着的木条检验；二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氧气和氢氧化钠不反应，可鉴别，故正确；C、亚硝酸钠有毒，所以不能用品尝的方法鉴别氯化钠与亚硝酸钠，故错误；D、铝丝不能被磁铁吸引，铁丝能被磁铁吸引，鉴别方法正确；铝丝和铁丝都能与硫酸铜溶液反应置换出铜，鉴别方法不正确，故错误；故选：B。5、C【解析】

A、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能减少环境污染，故A错误；B、淡水资源是有限的，应爱护水资源，故B错误；C、工业废水和生活污水达标后再排放，能防止水体污染，故C正确；D、海洋有自净能力是有限的，过量排放会造成海水污染，故D错误。故选C。6、D【解析】A、铅笔芯的主要成分是石墨，不是用铅，故错误；B、石墨不具有疏松多孔的结构，不能除去冰箱异味，故错误；C、环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，不是炭黑，故错误；D、金刚石是自然界中最硬的物质，用作玻璃刀，故正确；故选：D。7、D【解析】

A、活性炭具有吸附性，吸附杂质对应步骤①，故A不正确；B、超滤膜具有过滤作用，过滤对应步骤②，故B不正确；C、沉降澄清是将固体颗粒物沉降，和步骤③不对应，故C不正确；D、紫外线照射可以杀菌消毒，杀菌消毒对应步骤③，故D正确。故选D。8、C【解析】

金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。【详解】A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不能表示一种元素，故A不正确；

B、Cl可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故B不正确；

C、Na可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一物质，故C正确；

D、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故D不正确。故选C。【点睛】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。9、B【解析】试题分析：A选项反应还没有进行就有氧气的质量；B选项二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，是正确的叙述；C选项氯化钾的质量反应结束时应该最大，不能为零；D选项反应不再产生氧气时，氯酸钾的质量应该为零；故答案选择B考点：实验室制取氧气10、C【解析】

A、臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；故不符合题意；B、氢氧化钙是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物；故不符合题意；C、氧化汞是由汞元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；故符合题意；D、磷酸是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物；故不符合题意；故选C【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。11、A【解析】

A、钢铁生锈是由于铁与氧气反应生成氧化铁，有新物质的生成，符合化学变化的特点，选项A符合题意；B、自行车爆胎是由于内部压强大于外部压强，造成车胎炸裂，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项B不符合题意；C、炭包内主要为活性炭，利用活性炭的吸附性，将异味物质吸附于活性炭上，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项C不符合题意；D、分离液态空气法制取氧气是利用沸点不同，达到气体分离，只是氧气状态的变化，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项D不符合题意。故选A。12、C【解析】

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。【详解】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A不正确；B、干净的果汁中含有水、维生素等多种物质，属于混合物，故B不正确；C、冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含水、可溶性矿物质等，属于混合物，故D不正确。故选C。【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物分为化合物和单质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯氯酸钾氯化钾+氧气AC未等到气泡均匀连续放出时就开始收集（集气瓶收集前未装满水或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到接近瓶底）；先撤导管，再熄灭酒精灯；b【解析】

（1）②是酒精灯。（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下发生分解反应生成氯化钾、氧气。加热固体制取气体，选择发生装置A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，装置D中的导气管应该接近集气瓶的底部，以排净空气，故选C。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是收集氧气过早或集气瓶中未装满水或用向上排空气收集氧气时导气管未伸入到集气瓶瓶底。实验结束时，应先撤导管，再熄灭酒精灯，以防水倒流进试管中，引起试管炸裂。（3）氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，故氧气从b端进入。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的溶解性、密度与空气的比较选择收集装置。14、2H2O22H2O+O2↑温度达到了白磷的着火点并且与氧气接触二氧化碳密度比空气大【解析】

①A中二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，发生反应的化学方程式为；②B中白磷能够燃烧的原因是温度达到了白磷的着火点并且与氧气接触；③G烧杯中现象为下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳密度比空气大④E处使紫色石蕊变成红色，由于二氧化碳与水反应生成碳酸，发生反应的化学方程式为。15、长颈漏斗水槽高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气用带火星木条伸至瓶口，木条复燃则收集满。氯酸钾氯化钾+氧气催化BE过氧化氢水+氧气7.07.0【解析】

（1）长颈漏斗；水槽（2）A装置是固体加热装置，且试管口有棉花，所以是高锰酸钾制氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）C装置向上排空气法收集氧气，用带火星木条伸至瓶口，木条复燃则收集满；（4）氯酸钾和二氧化锰制氧气反应原理：氯酸钾氯化钾+氧气；二氧化锰能加速反应，有催化作用；（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时选择固液发生装置B，收集氧气可以用向上排空气法或者排水法收集氧气，故选E；过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气反应原理：过氧化氢水+氧气；平视量筒凹液面最低处读数7.0mL；量筒内液体体积等于收集氧气的体积，氧气体积也是7.0mL；16、进行对比C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢分子在不断的运动温度越高，分子的运动速度越快防止氨气逸出污染空气，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系【解析】

（1）设计烧杯乙和试管E两个装置的目的是做对比试验；（2）在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，在热水中分子的运动速度快，故可以观察到C试管中的酚酞变红的快，B试管中的酚酞变红的慢；（3）根据实验可以看出，分子在不断的运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快；（4）对比改进前的实验，改进后实验在密闭容器中进行，防止氨气逸出污染空气，有利于环境保护，更能体验变化的过程，能够说明分子运动的快慢与温度之间的关系。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1∶24×1