2023年学年度述职报告3篇

2023年学年度述职报告3篇学年度述职报告篇1

学校德育工作，是指有目的、有安排、有系统地对受教化者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教化者主动的相识、体验与践行，以使其形成肯定社会与阶级所须要的品德的教化活动，即教化者有目的地培育受教化者品德的活动。这样的教化活动，须要的是团队的协作，因此德育工作就是班主任与科任老师、老师与家长、成年人与未成年人、学校教化与社会教化共同协作的结果，而全部的这些组成部分最终都形成了德育的“命运共同体”。仅以此工作总结来感谢“共同体”内的全部伙伴们!

制度建设，明方向

作为一所新建校，在建校之初规范化、制度化是学校的必经之路。在建校五年后，我校又加入了市级课题“现代学校制度建设”的探讨，目的就是通过不断完善学校制度，来保障学校的进一步发展，让制度成为学校发展坚实的基础。

我们也在用制度化推动德育工作的进一步深化。本学年，为了推动德育工作的“对标”发展，我牵头德育处比照《中小学德育工作指南实施手册》，编写了明道的《德育工作实施手册》，从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，六个方面深度梳理了学校的德育工作，也查找了工作中的不足，为进一步完成学校德育找准了方向。

队伍管理，促新生

努力培育和建设一素养优良的班主任队伍是德育工作的重要任务。本期，我们注意新班主任的培育，开学初进行新班主任专题培训，多次找新上岗班主任谈话，指导工作。同时，组织学校老师参加了“第三届青少年学生法治教化优秀多媒体课件资源征集活动”、校级队会展示课、区级队会课竞赛等竞赛，通过竞赛发觉和熬炼青年班主任的专业技术水平。

班主任每期都要仔细填写《班务工作状况统计表》，表中即包含了治班策略、长期规划、安排总结规划性内容，也包括班队会活动、班干部培训等实际工作的记录。每期每月都有相关的班主任培训，有详细落实工作的工作会，也有引领思想的培训会，并且制定了具体校级班队会展示课安排(每年的五月为班会课展示，十月为队会课展示)。学校还不断完善班主任考评制度和优秀班级评比制度，保证了班主任工作的良性发展。

学生发展，育“素养”

1、社会责任的培育。

全面实行“全班值周”制度，让值周班级的学生人人有岗位，人人有责任，同时将学校的德育常规检查遍及学校的每一个角落，帮助全校学生随时养成文明礼仪的行为习惯。同时，每天和卫生室老师将检查结果进行刚好的公布和反馈，每周连同卫生室的老师对一周的检查状况进行仔细的统计、评比，确保了检查的时效性和检查结果的透亮度。

“明道志愿者”是培育学生社会责任的重要途径。本学年在德育处、大队部的组织下，“明道志愿者”团队活跃在校内、社区。“志愿者”们对师生和社区居民进行了文明礼仪、法制宣扬、拥军拥属等各项宣扬教化活动。在一次次的活动总，学生对身边的人和事有了主动参加的意识，也使他们从一名优秀的学生，渐渐成长为一名合格的社会公民。

2、国家认同感的培育。

少先队是培育社会主义接班人的重要组织，我校重视少先队工作的开展，设立了特地的大队辅导员，建立了少先队室、少先队主题墙、五旗一徽主题墙、民族英雄雕塑。同时，明道少先队五大课程，是少先队活动的主要载体：入队一课：队前教化和入队仪式。每周一课：国旗下讲话和队会主题活动课。每期一课：开学典礼和社会实践课程。每年一课：大队委入职仪式每年一课：大队委入职仪式。队员们在一次次活动中去体验、总结，社会主义核心价值观的种子在他们心中渐渐生根发芽，今日他们做祖国的儿童，明天他们将成为祖国的建设者。

3、珍爱生命意识的培育

学校重视学生心理健康工作，设立特地的心理健康工作室，有专职老师担当学校心理健康工作，并定期开展心理询问工作。我校的心理专职老师在心理专业方面取得了较高的工作资质，能对学生、老师、家进步行专业的心理询问和团队辅导，并主动担当区、市级心理健康的探讨工作，张老师是区心理健康小学组组长，并担当了市级汇报工作。学校还结合学生实践，自己创编了心理校本教材。

加强法制宣扬教化活动。本学年，我们为了加强法制教化，联合社区、青羊区教化局、青羊区政府进行了“国家平安日”、“反邪教”等主题活动，并带领学生、老师、党员志愿者进入社区进行法制宣扬，充分发挥学校辐射社区的教化作用，并被青羊区政府授予了“反邪教宣扬教化示范点”。同时，我们在班级开展了法制微课、法制开学第一课、校内欺凌专题国旗下讲话等主题教化活动，让法制教化深化到学生生活的方方面面。

4、自我管理意识的培育

创立“明道学生手册”，将法制和规则融入到学生日常生活的方方面面：我们从晨检、进校、早读到课堂内外，再到放学、大型活动、日常交往，在每学期期末以“自评、他评”等方式帮助孩子们巩固养成的良好习惯,并结合校新星少年、校优秀少先队员的评比，形成完善的学生评价制度，培育学生自我管理、自我认知的意识。

我们打造了“小鬼当家养成教化基地”，它是学校基于为学生终生发展服务的基本原则，细心打造的养成教化体验基地。我们始终以来通过这样一个活动方式，开展了各种体验式养成教化活动，对学生进行礼仪、诚信、传统美德等教化，在轻松的体验式教化中促进学生良好行为习惯的养成，同时，也提升了学生自我管理的实力。

家校携手，创将来

作为学校德育，我们明确地相识到作为教化主体的我们，对家庭教化仍旧肩负着重要的职责和使命。因此，我们将努力地通过方方面面的活动，引领家长在家庭教化上的成长，从而形成了家校共育的目标，确立了家校共育的良好起点，为孩子的将来打好更加坚实的基础。我们每期坚持至少举办3场家庭教化讲座，内容涉及家风家规的培育、亲子沟通的技巧、学生成长过程中应对方式、相关法律法规等，让每个家长在一学年里至少有一次机会，能够倾听专家讲座。同时，每个班还定期邀请家长志愿者参加班级的各项活动。

我们努力打造由学校、老师、学生、家长、社会共同构建的一个高效、具有亲和力的教化平台，为孩子的将来发展打好更坚实的基础，开拓更广袤的天地。

“亮点”工程，铸品牌

明道文化，须要我们修炼自身的内功，也须要有外显的能量来支撑。学校获得的各级各类的表彰和嘉奖，就是学校外显文化最好的证明。因此，基于我校德育工作的各项特色和亮点，本期我们参与了四川省健康促进学校和成都市文明校内创建工作，所提及的材料得到了上级检查部门的高度确定，同时，我校还被区委区政府授予“反邪教警示教化示范点”的称号。

本学期，德育处、大队部组织我校学生参加市级、区级各类竞赛，其中有200多人次获得各级各类奖项，学校也多次在活动中获得优秀组织奖。

学年度述职报告篇2

XX—XX学年度学生会学生干部述职报告

我是xx，现任新闻中心常务副主任一职，从XX年9月7日副部级竞职演讲至今，始终担当此职务，已有一学期。在这一学期的时间里，我和新一届的新闻中心的小伙伴们，相互依靠相互帮助，完成了这一学期的工作。这么久的相处，让我们彼此都建立了一份深厚的友情，在这一学期的工作中，也让我们彼此都有很大的成长，收获也许多。

说实话，这学期在工作上，做的的确很不好，首先来说一下部门最基本的常规工作。我们新闻中心最基本的工作有三项：拍照、写快讯、做团报。这三项工作，拍照基本上每次都支配人去拍了的，但是质量的确不怎么好。写快讯这一块，也是质量太差了，而且发布快讯的时间太不刚好了。团报，这学期总共只出了一期团报，是历史最低。我说这些并不是要怪部门委员不行，最重要的是我这个做副部级的责任，我这个人很懒，呀不懂得如何带人，不知道怎样让他们融入工作，我实在是很没用。我很愧对我的小伙伴们，更加愧对新闻中心的前辈们，把好好的这样一个部门，带的这样一塌糊涂。可能在别人眼中看来，我们新闻中心成天背着个相机到处跑，出出报纸，写写快讯，感觉好高大上的样子。有许多其他部门的副部级也不仅一次的对我这样说过。但是，只有我自己知道，这个部门真正的样子是怎样，每当想起这些，我的内心真的苦痛万分。当副部级这么久，我认为自己是失败的，一个彻底的失败者。

不想让这样的心情始终持续下去，说说这学期在工作便利的创新吧。本学期新闻中心在前届的基础上，新增加了两项工作：在科技广场的晨训，和每周一期的专题采访。在科技广场的晨训是我们的常委xx学长提出来的，每周一三五是我们副部级培训，二四是由他来培训，每天早上6点55集合完毕，7：00正式起先培训。从11月8日第一天起先晨训到12月23日结束晨训，总共进行了40余天。培训的方向主要是演讲与人际交往，他们的反应也还比较好，也让他们真正的学到了一些有用的东西。但是还是有许多不足的地方，就拿一个出勤率来说，就可以说是很糟糕。没有一天人是到齐了的。当然这当中我也有很大的责任，在我给他们培训的时候，自己没有做好很充分的打算，导致他们培训效果不是很好。

再说说每周一期的定向采访工作。由于这项工作起先得比较晚，再加上后面的元旦晚会耽搁了，所以总共只做了两期。我们部门分为四个小组，每个小组定一个采访主题，每周五晚上开会确定采访主题，同时还会在周五晚上进行每周采访的ppt报告会，选择做的做好的一组发布到网上。这项工作总体来说，做的比前几项都要好一些，他们没有采访阅历，确能够做的那样子，已经算不错的了。唯一不足的也是由于阅历不足，所以还不够娴熟，但是我信任，下学期他们肯定会做得更好。

部门这学期流失量的确很大，这中间我有很大的问题。我不情愿强求别人留下来，要走的我都让他们走，而且那些在部门呆着不做事的人，我都将他们辞退。但是部门现在还是有一大部分的人选择留了下来，我信任，他们留下来的这些人都是情愿做事的人，下学期有这些人在，我也算是比较放心的。

下学期一开学，我就要出去实习，xx学长也离校了，部门就只剩下xx一个副部级了，她任务艰难啊。所以趁着这学期还有这么几天，我要尽量把下学期的工作支配好。常规工作要紧抓，而且在科技广场的晨训和每周一期的定期采访还要始终做下去。还要打造部门的品牌活动—摄影展。我会在寒假期间把“摄影展”的策划书做好，让下学期留下的小伙伴们去把这个活动开展下去。

好了，差不多了，在其位谋其职，剩下的这几天接着努力吧。

学年度述职报告篇3

学泰斗尔斯泰曾经说过：“假如老师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个非常好的老师了。”

又是岁末，回顾这个学期所从事的`微机教学工作，基上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作：

一、微机室管理方面

在学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感、及主子翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二课堂教学

1做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行探讨，选择出适合学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的探讨、探讨、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平,实行以培育学生创新思维实力和实践操作实力为的课堂教学模式。在备课活动中，主动征求其他学科老师的看法，并提出个人不同的见解，进行探讨、分析，合理的进行接受。同时，在课堂中充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：微机室在今年从小学部搬到了中学部，虽然微机数量增加了，能够满意学生的须要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，一节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中削减了学生课堂学习时间，但由于事先组织安排及支配的比较好，所以并没有给工作带影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑学问过程中培育了班级间相互融洽的氛围及沟通与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量支配不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校支配的课时比较少（一周每班1节）这对于学生讲是很重要的1节课；对老师讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起，为我所用。由于学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽搁了学生的信息技术课程，我安排在下学期利用课余时间或爱好小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时安排。

3、利用学科特点，和身条件，组织部分学生参与电脑爱好活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画竞赛，四年级学生的键盘速度竞赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注意身发展进步。除了参与听课，评课，参与教研活动外，我还留意到要学。从思想上，利用听评课机会端正己教学看法；从行动上参与各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是老师的中心工作。在学期里，人仔细担负职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书学问，并能够在操作上学会正确操作，我仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，与实践相结合，以促进身的发展。

四、教化教学实力及身素养方面

适逢教化改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我主动响应上级教化部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与己的实践结合，为己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。20xx年末，网页作品《赵州桥》在其次届长春市中小学老师网页作品竞赛中荣获一等奖；信息技术课《我为班级添色调――课程表》在20xx年长春市小学中青年老师新课程教学大赛中荣获三等奖；在20xx年信息技术与学科正和优质课大赛中取得优异成果。与此同时，依据己的理解和教学工作的阅历撰写了论，总结阅历，弥补不足，为下一个目标的努力确定了精确的方向。撰写的《训鲸师的启示》发表在吉林省教化厅主办的《新教化》第2期上。并且在20xx年被评为“长春市信息技术学科骨干老师”，这将