河北省石家庄市赵县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题(无答案)

2023—2024学年度第一学期期末学业质量检测九年级历史试卷（ZX）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1．14世纪中叶以后，一些欧洲农村的富裕农民采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民进行耕种，并将产品推向市场，这一现象出现在（）A．庄园B．手工工场C．租地农场D．奴隶制种植园2．这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场运动”意义表述正确的是（）A．启蒙运动用理性之光驱散愚昧的黑暗B．新航路开辟促使世界的观念逐步确立C．古希腊哲学主张人应该“认识你自己”D．文艺复兴运动促进了人们思想大解放3．麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（）A．以麦哲伦为主题拍摄的电影B．麦哲伦船队的航海日记C．某出版社出版的《麦哲伦传》D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事4．下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。它反映的学习课题是（）A．资本主义经济的发展B．资本主义制度的初步确立C．欧洲封建制度的瓦解D．资本主义制度的不断扩展5．下列有关美国独立战争意义的表述，正确的是（）①冲击了欧洲各国的封建制度②确立了君主立宪政体③有利于资本主义的发展④赢得了国家的独立A．①②B．①③C．②④D．③④6．列宁曾经说过，在摧毁旧的国家机器的道路上，巴黎公社走了“具有全世界历史意义的第一步，苏维埃政权走了第二步”。对列宁所说的“第一步”理解最准确的一项是（）A．标志着马克思主义理论的诞生B．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C．无产阶级首次发动的武装起义D．人类史上首次推翻封建制的民主革命7．亚历山大二世允许农奴有偿获得人身自由，有权从事工商业；明治政府扶持私人企业发展，也在新式军队中宣扬侵略扩张思想。材料体现了资本主义世界体系的形成（）A．是民族危机刺激的结果B．采用暴力革命的手段C．重视提高国民文化素质D．兼有先进性和局限性8．“1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字……到1850年，西方主要资本主义国家更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ663中，60%以上的成年人能够读书写字。”这种转变源于（）A．马克思主义的诞生B．工业化发展的需要C．贫富分化日益加剧D．城市化进程的加快9．许倬云在《万古江河》中写道：“他们清明的理性，为人类社会提出许多至今仍有待实现的理想。科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断……从此以后，一般平民尝试用选票决定如何治理国家。”文中的“他们”（）A．开启了人文主义思想的先河B．打破了民众对宗教的信仰C．恢复了被基督教泯灭的人性D．开辟了启蒙运动的新时代10．学习历史必须分清历史史实和历史观点，下列各项中属于历史观点的是（）①文艺复兴是资产阶级思想解放运动②启蒙运动为欧美资产阶级革命提供思想武器③17世纪，牛顿创立经典力学体系④第一次世界大战是帝国主义掠夺战争A．①②④B．③④C．①③④D．①④11．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界新纪元。”这是因为十月革命（）A．推翻了沙皇专制统治B．建立了第一个无产阶级专政的国家C．鼓舞了半殖民地人民的解放斗争D．粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱12．1921年美国人哈默来到苏俄，在列宁的启发下经营租赁企业。哈默还说服福特到苏俄创办企业，接着一批美国公司蜂拥而至。这些现象的出现是因为（）A．新经济政策的实施B．农业集体化的推进C．冷战对峙局面形成D．社会保障制度建立13．小明同学把历史知识进行了重组，他把拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动放在同一个主题。他定义的主题应该是（）A．资本主义制度的扩展和殖民扩张B．第一次世界大战后殖民国家的发展C．亚、非、拉殖民地人民的不懈抗争D．第一次世界大战和战后初期的世界14．“20世纪30年代，他开创了市场经济的新模式。在模式中，市场规律这只‘看不见的手’和政府干预这只‘看得见的手’联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。”该模式（）A．使美国迅速实现国家工业化B．解决了美国社会的根本矛盾C．从根本上改变了美国资本主义的本质D．是美国在维护原有制度前提下的调整15．20世纪二三十年代，德国、日本先后建立了法西斯政权，走上了对内独裁、对外扩张的道路。德、日两国走上法西斯道路的共同背景有（）①受到凡尔赛—华盛顿体系的限制②第一次世界大战失败，急于复仇③第二次世界大战达到最大规模④1929年爆发的经济大危机加剧了社会矛盾A．①④B．①③C．②③D．②④16．任何一门学科都有其独特的学习方法，我们在学习一个历史事件时，往往从背景、经过、结果、影响等方面去学习。下列内容体现了历史事件影响的一项是（）A．1939年9月1日德国闪击波兰B．1945年5月8日德国战败投降C．珍珠港事件使二战达到最大规模D．二战是世界反法西斯战争17．下侧图示是某同学主题学习的关键词，该学习主题是（）A．冷战对峙局面形成B．西欧经济持续繁荣C．资本主义的新变化D．冷战后的世界格局18．以下是20世纪以来世界格局演变示意图。导致世界格局出现变化的根本原因是（）凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势A．国家综合国力的变化B．国家利益的冲突C．意识形态的不同D．科学技术的发展水平19．戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏两霸的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是（）A．提高欧洲国际地位B．挑战美国霸主地位C．促进欧洲经济发展D．防止共产主义扩张20．1947年，丘吉尔把欧洲描绘成“一堆碎石，一间停尸房，一处瘟疫和仇恨的滋生地”，但处于废墟中的欧洲却数次出现“经济奇迹”。欧洲出现这些“奇迹”的主要原因是（）A．“北约”的成立B．马歇尔计划的实施C．欧洲走向联合D．两极格局的瓦解21．30年前，克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下，象征俄罗斯的白蓝红三色旗升起，红色的年轮最终在大国兴起的舞台上刻写了74圈。这一事件带来的国际影响是（）A．冷战最终结束B．德国分裂为联邦德国和民主德国C．非洲17个国家独立D．拉丁美洲掀起了独立运动的高潮22．20世纪50年代末60年代初，亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立的国家不愿介入美苏之间的斗争，希望在两极化的国际格局中保持和平中立。于是，他们采取了（）A．独立自主的和平外交政策B．和平共处五项原则C．新经济政策D．不结盟的外交政策23．“一件衬衫的诞生”：制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料则来自6个国家，领口内衬来自巴西，剪裁机器来自德国，最后的制作在马来西亚完成。材料表明当今世界的基本特征是（）A．社会信息化B．政治多极化C．文化多元化D．经济全球化24．历史学习小组在研究国际政治格局演变时绘制了一个时间轴。其中“发展趋势”是（）A．经济全球化B．政治多极化C．美苏冷战D．和平与发展25．下列工业革命的成果，按出现的时间先后顺序排列正确的是（）A．①②③④B．①③④②C．④③①②D．④①③②二、综合题（本大题共4个小题，26题18分，27题10分，28题11分，29题11分，共50分）26．思想引波涛，历史掀巨澜。阅读材料，回答问题。材料一：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》材料二：由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。——庄锡昌《西方文化史》材料三：《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践……——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》（1）据材料一并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？（1分）指出该思想最早兴起的国家及对欧洲资本主义的影响。（5分）（2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。（2分）结合所学知识，指出启蒙思想家们的主要思想及其与法国大革命的关系。（4分）（3）结合所学知识，指出材料三中的“宣言”发表的意义。（2分）（4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。（4分）27．制度创新。材料一：世界近代的政治制度（部分）由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻挠……英国进行了光荣革命……建立了一种新的政治制度……新制度大大限制了君主权力，使英国走上一条全新的道路。——改编自钱乘旦《世界现代化历程》旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化…国王路易十六等势力的倒行逆施，引发了法国大革命，最终以人民广泛参与的彻底革命，确立了一种新的政治体制。——改编自人教版九年级《世界历史》据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇用贫雇农，采用新式农具，经营资本主义农业。——《历史上重大改革回眸》1868年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》材料二：一种制度必须与时俱进，不断改革，才能保持生命力。制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用，可以产生全方位，根本性的作用。综观15世纪以来的世界主要国家，在其兴盛时期，都重视创新而不墨守成规，都不断改革而不因循守旧。——据齐世荣《国家兴盛与创新改革关系的历史考察》（1）材料一中英法两国革命后分别确立了什么政治体制？（4分）根据材料分析两国革命的共同原因。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳俄日两国改革的共同作用。（2分）指出它们反映的时代主题。（2分）28．阅读下列材料，回答问题。材料一：人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册）材料二：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育，而且随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》（部编版）材料三（1）结合所学知识，列举第一次工业革命中出现的新交通工具有哪些。（2分）（2）根据材