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文档简介

第页共页大班数学优质课教案《左和右》教学目标：1.能够理解和运用“左”和“右”这两个概念。2.能够根据简单的指示来区分左右。3.能够用左右操纵物体。教学重点：1.学生能够理解和运用“左”和“右”这两个概念。2.学生能够根据简单的指示来区分左右。教学难点：1.学生能够用左右操纵物体。教学准备：1.大班幼儿的个人板书。2.图片或实物来辅助教学。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师可以用自己的身体做示范，向左、向右转，让学生观察并说出。2.教师挑选一些学生请他们来示范向左、向右转。二、呈现（10分钟）1.教师边向左、向右走边向学生解释左右两个词的意义。2.教师可以用图片或实物来辅助教学，让学生能够更深刻理解左右之间的区别。三、引导（10分钟）1.教师通过问答的方式复习左右的概念。2.教师可以做一些运动游戏，比如让学生按照指令向左、向右转，边动边学。3.教师可以找两个学生上来，让他们分别站在教室的左边和右边，让其他学生观察并说出。四、操练（15分钟）1.教师可以请几个学生上来，让他们根据教师的指示来模拟不同的动作，比如向左转、向右转等。2.教师可以让学生分成小组，每个小组轮流做出不同的动作，让其他同学观察并说出是左转还是右转。五、巩固（10分钟）1.教师可以提问学生，答对的学生可以站起来做一个向左或向右的动作。2.教师可以将课堂上掌握得好的学生做为小组长，让他们带领小组队员分别向左或向右转。3.教师可以带领学生做一个向左或向右转的游戏。六、总结（5分钟）1.教师向学生复习这节课所学到的内容，并总结左和右之间的区别。2.教师鼓励学生，希望他们在日常生活中能够灵活运用左右概念。扩展活动：1.让学生制作一幅关于左和右的图片。2.让学生画一副关于左和右的漫画。教学反思：通过这堂课的教学，学生能够理解和运用“左”和“右”这两个概念，并且能够根据简单的指示来

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