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第第页小班音乐教案：温暖的太阳教案及教学反思

小班音乐教案：暖和的太阳教案及教学反思

【活动目标】

1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的暖和，知道太阳是早上升起晚上落下。

2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照射我们身体的各个地方。

3、开心的听指令参加游戏，感知阳光下游戏的欢乐。

4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

【活动预备】

阅历预备：知道太阳;

物质预备：太阳头饰。

【活动过程】

一、在阳光下活动，感受暖和的阳光。

(幼儿自主的在阳光下活动)师：你们在这里玩快乐吗?在阳光下玩，你们有什么感觉?

二、观测太阳，感知太阳的主要特征。

师：暖和的阳光从哪里来?太阳是什么样子的?你喜爱太阳吗?;文章出自.'太阳一贯都在天上吗?每天早上太阳会怎么样?晚上呢?

三、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。

师：看看你们的身上有什么?哇，阳光抱你了!阳光抱你什么地方了?你喜爱阳光抱你什么地方?

老师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。

四、观测阳光照射身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。

师：阳光还会抱你什么地方?(抱抱腰，抱抱屁股等)

引导幼儿仿编儿歌。

五、游戏，太阳出来了。

介绍游戏玩法，老师扮演太阳，发出"太阳出来了'的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，"太阳'追逐幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说："太阳下山了'幼儿与太阳说再见，并作休息状。

附儿歌《太阳太阳你真好》

太阳太阳你真好，

抱抱肩膀一二一，

太阳太阳你真好，

抱抱膝盖一二一，

太阳太阳你真好，

抱抱小脚一二一。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美技能和制造技能。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些技能较为弱的孩子对音乐活动的

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