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文档简介
第第页小班语言教案:七个小精灵教案及教学反思
小班语言教案:七个小精灵教案及教学反思
活动目标:
1.体会故事表达的良善、美妙的情感。
2.理解故事内容,能讲解并描述每个小精灵飞到不同地方所发生的改变。
3.认读重点字词:音乐、飞、果园、美好、菜园、牧场。
4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。
5.领悟故事蕴含的寓意和哲理。
活动预备:
1.幼儿预备:小图书人手一册、小字卡、小头饰
2.老师预备:大图书、录音带、大字卡、大头饰、音乐
小班语言活动教案《七个小精灵》
活动过程:
一、音乐导入
1.老师带领幼儿一起听一段美好的音乐,边听音乐边做动作。一起感受音乐给大家带来的开心心情。
2.老师小结:好的音乐能为人们带来美的享受。教.案来自:今日,我们的故事书里就有几个能给人们带去快乐地音乐小精灵,赶快打开我们的小图书看一看吧,激发幼儿的阅读爱好。
二、自由阅读
1.老师出示大图书,和幼儿一起认读故事名称。
2.老师提出阅读要求:从封面看起,从前往后一页一页宁静地翻看,可以小声地跟同伴沟通。
3.幼儿阅读完后,可以让幼儿简约地说一说自己在故事里看到了什么,鼓舞幼儿将自己理解的内容进行讲解并描述。
三、大图书阅读
1.集体阅读大图书,理解故事内容。
你们在书里发觉了几个小精灵?你能从猜出小精灵的名字吗?
多多飞到了哪里?猜猜她会对菜园里的蔬菜说些什么?出示大字卡"菜园"。让幼儿看大字卡"飞'"菜园'"美好'"音乐',完整讲解并描述故事的话。
分别让幼儿说一说其他的小精灵都飞到了哪些地方?那些地方有什么改变?老师出示大字卡"牧场'。
2.听录音完整观赏故事一遍。让幼儿钻观赏故事的过程中,将书面语与自己所说的口头语言进行对比。
四、沟通争论
说一说,你还知道什么样的小精灵?
假如你是一位会飞的小精灵,你会飞到哪些地方去?做些什么?
五、游戏活动
游戏:美满小精灵
教学反思:
1、对孩子的观测还不够深入和细致,特别是针对个别孩子对某种事物的观测。
2、加强幼儿物归原处和疼惜图书的
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